Σε ένα σχολείο της Ελλάδας, πήγαιναν  

πολλά παιδιά από διάφορα χωριά της 

περιοχής.

Τα περισσότερα χαίρονταν που βρίσκονταν και περνούσαν χρόνο μαζί. 

Έπαιζαν, γελούσαν, συζητούσαν και φυσικά έκαναν και μάθημα!

Υπήρχαν όμως και κάποια παιδιά...που...

...ήταν αγενή και κακότροπα.

Αυτά τα λίγα παιδιά, ήταν μια παρέα.

Δυστυχώς, τις τελευταίες μέρες όλο ασχολούνταν με την Ελένη.

Στα διαλείμματα την κορόιδευαν και πολλές φορές την κυνηγούσαν χωρίς λόγο!

Πόσες φορές σκουντούφλησε και έπεσε κάτω φαρδιά - πλατιά! 

Εκείνοι φυσικά γελούσαν...

Ο΄ύτε το χέρι δεν άπλωναν να τη βοηθήσουν να σηκωθεί!

Δεν την άφηναν σε ησυχία.

Εκείνη ήταν τόσο ήσυχη που δεν έλεγε κουβέντα ό,τι κι αν της έκαναν.

Την κορόιδευαν και για τα μαθήματα...

Ήταν λιγάκι αδύναμη στα μαθηματικά!

Ήταν και πονηροί... 

Φρόντιζαν να μην είναι πολλοί μπροστά και οι κινήσεις τους ήταν γρήγορες!

Matt Mahurin - Bullying

Ένα πρωινό την οδήγησαν σε μια άκρη του προαυλίου!

Την έσπρωχναν και της πείραζαν τα μαλλιά.

Ένα κορίτσι στάθηκε μπροστά της και κάτι της έλεγε με άσχημο τρόπο.

Η Ελένη είχε μείνει ακίνητη και σιωπηλή.

Έμοιαζε σαν να βρισκόταν στην άκρη ενός γκρεμού.

Φαινόταν μόνη και αδύναμη.

 Φυσικά... τα παιδιά και πάλι πίστευαν πως κανένας δε θα τους τιμωρήσει και γελούσαν!

Περίεργα παιδιά...

Εκείνη τη μέρα, λίγο πιο πέρα στεκόταν ένα αγόρι της πρώτης δημοτικού!

Τα είδε και τα άκουσε όλα... 

Με θάρρος, περισσότερο από το μπόι του, έκανε αυτό που τόσο καιρό εμείς δεν είχαμε σκεφτεί να κάνουμε! 

Έτρεξε στο γραφείο των δασκάλων και τους ενημέρωσε!

Οι δάσκαλοι ΄έτρεξαν εκεί αμέσως!

Τα άτακτα παιδιά οδηγήθηκαν στο γραφείο!

Όλοι πίστευαν πως θα γίνει μεγάλη φασαρία.

Όμως... κανένας δεν τους φώναξε!

Είχαν σκεφτεί κάτι εξυπνότερο!

Τα άτακτα παιδιά περίμεναν με απορία!

Ο κύριος Αντώνης πήρε ένα άσπρο χαρτί, από το γραφείο!

Ήταν καθαρό και ατσαλάκωτο!

Τότε ρώτησε:

-Να του φερθώ άσχημα;

Χωρίς να περιμένει απάντηση, με πολύ θυμό το τσαλάκωσε!

Έπειτα τους είπε πως το μετάνιωσε και το ξεδίπλωσε προσπαθώντας να το ισιώσει!

Όλοι είδαν πως το χαρτί είχε δεκάδες σημάδια και γραμμές. 

Τους εξήγησε πως ΄όπως το χαρτί σημαδεύτηκε για πάντα... έτσι κι η ψυχή της Ελένης είναι πια γεμάτη με πληγές! 

Όσα συγγνώμη κι αν ζητήσουν, οι πράξεις τους έχουν ήδη κάνει τη ζημιά και δεν μπορούν να ξεχαστούν!

Τα παιδιά κατάλαβαν το λάθος τους...

Ντράπηκαν...

Έσκυψαν το κεφάλι...

Στο διάλειμμα μαζεύτηκαν και της ζήτησαν συγγνώμη.

Τέλος, της έδωσαν κι από ένα λουλουδάκι και υποσχέθηκαν πως δε θα το ξανακάνουν.

Το παραμύθι δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. 

Με αφορμή τον πίνακα "Bullying" του Matt Mahurin οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια διδακτική ιστορία!

Δημοτικό Σχολείο Συκέας - Μεταμόρφωσης

      Β' Τάξη                  Σχολικό Έτος 2021-2022

Μαθητές

Αλέξανδρος, Άννα - Μαρία, Αντωνία, Βασίλης, Γιάννης, Ζαφειρία, Θησέας, Κυρι΄άκος, Μαργαρίτα, Μαρίνα, Νίκος Γκ., Νίκος Δ., Παναγιώτης, Σταύρος, Χρυσούλα 

Εκπαιδευτικός Αικατερίνη Μεμένιου

 Πηγή Εικόνων:

https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/crumpled-paper-vector-1828422

https://www.analisidellopera.it/matt-mahurin-bullying/

https://www.istockphoto.com/vector/vector-cartoon-illustration-of-man-or-businessman-who-is-blamed-questioned-or-gm1188387463-336050953

https://mumlovestech.com/wipe-out-bullies-before-they-leave-school/

https://www.shutterstock.com/image-vector/cute-kid-boring-everything-illustration-557969248

Μη εμπορική χρήση

Εκπαιδευτική Χρήση