Bu kitap, 'Doğru Mu, Yanlış Mı?' eTwinning uluslararası projesi paydaşları tarafından işbirlikçi ürün olarak hazırlanmıştır.

    'Sürdürülebilir Güzel Dünyamız' için e-Twinning projemiz kapsamında paydaşlarımız ile birlikte

 kitabımızı hazırladık. Kitabımızı 

hazırlarken dört ana başlıktan yola çıktık,

 güzel dünyamız için iki ülke el ele verip 

sürdürülebilir  kalkınma adına çalışmalar 

yaptık.  Doğamız sayesinde gelecek nesillere

 güzel bir gelecek bırakmak adına üretiyoruz, çalışıyoruz çevremize önem veriyoruz. İşte bu yüzden 'Benim Sürdürülebilir Güzel Dünyam' diyoruz....

'DOĞAYI 

TANIYORUM' 

EKİBİ

Merhaba. Kemal Rızvanoğlu İlkokulu 1- H sınıfı öğrencileri olarak Konya Tropikal Kelebek Bahçemizi gezdik.1.600 m2'lik kelebek uçuş alanı 15 tür kelebeğe doğal yaşam alanı sunmaktadır. Bahçede 98 türe ait 20.000 adet bitki bulunmakta, kelebekler kendi nektar bitkileri etrafında uçarken gözlenebilmektedir. Bahçeye girdiğimiz zaman, binlerce bitki ve kelebeğin bulunduğu benzersiz bir atmosferle karşılaştık. Doğanın muazzam renkli mücevherleri olan kelebekleri doğal yaşamlarında keşfettik. Tropikal bir ortamda kelebeklerin birbiriyle ve doğayla olan harmonisine tanıklık ettik ve onların zarif kanatlarının mükemmel desenlerini görme fırsatını yakaladık.

Seniha TEKİN/ Kemal Rızvanoğlu İlkokulu

Sabina Rahimova/ Azərbaycan Bakı Cahan uşaq bağçası

Biz təbiəti anlamaq, sevmək üçün onu öyrənməliyik. Təbiətin bütün obyektləri bizim üçün maraqlıdır. Hadisələrin necə və nə üçün baş verməsini öyrənməyə can atırıq. İzlədikcə, təbiətlə təmasa girdikcə onu öyrənmək daha asan və zövqlüdür.Heyvanları, bitkiləri sevirik və qoruyuruq.

We must study nature in order to understand and love it. All objects of nature are interesting for children. They want to know how and why things happened. They are looking for answers to questions. It is easier and more enjoyable to learn as you watch and come in contact with nature.We love and protect animals and plants.

Çiğdem Yılmaz/ Sandıklı Kızık Mehmet Yaşar İlkokulu

"Dünya ve gökyüzü, ormanlar ve tarlalar,  göller ve akarsular, dağ ve deniz mükemmel eğitimcilerdir ve bazılarımıza kitaplardan öğretebileceğimizden daha fazlasını öğretir."

Doğamızın bize verdiklerini keşfedebilmek için öncelikle yakın çevremizden başladık ve bahçemizi inceledik, yağmuru hissettik ve doğadan topladığımız materyallerle resim oluşturduk.

İlayda BEÇEK/ Mehmet Akif İlkokulu

Doğamızı anlamanın en iyi yolunun onu gözlemlemek olduğunu düşündük. Bahçemize çıktık ve doğamızı keşfetmeye başladık. Keşfederken gördüklerimizi ve doğamızın bize hissettirdiklerini küçük parmaklarımızla resimlere döktük.

Doğadan topladığımız materyallerimizle şekiller ve örüntüler oluşturduk.

'ATIK YÖNETİMİ' EKİBİ

ALİYE EROL KEMALPAŞA İLKOKULU

Merhaba Arkadaşlar; Kemalpaşa İlkokulu 2/A sınıfı öğrencileri  atık yönetimi grubu olarak atık malzemelerden yeni ürünler tasarlayarak atık yönetimi ve geri dönüşüm hakkında araştırmalar yaptık.Bu çalışmayı çok sevdik.

Karton kutudan barbi evi,kartondan çiftlik evi,Plastik şişeden kalemlik ve kitap ayracı,kavanozdan kumbara,karton kutudan oyun,kağıt bardaklardan sepet,uç havuzu,çöp kutusu yaptık.

Merhabalar. Şehitler İlkokulu 3/A öğrencileri olarak Atık Yönetimi grubunda yer almaktan mutluluk duyuyoruz. Atıkların geri dönüştürülmesine dair bir çok etkinlik yaptık.

Kübra Şenel-Şehitler İlkokulu

Çöp Poşeti Kostüm Yapımı

Atık kağıtlardan kitap ayracı tasarımı

Ayrıca doğamıza katkı sağlamak, gelecek nesillere daha yaşanabilir dünya bırakmak için fidan dikim etkinliği gerçekleştirdik.

S.Kevser Ayık Tulumcu/Bigadiç İlyaslar Ş.N.E İlkokulu 

       Herkese Merhaba, biz İlyaslar Ş.N.E İlkokulu 3-A sınıfı proje öğrencileri olarak atık yönetimi grubumuzla topladığımız plastik şişelerden yeni tasarımlar ortaya çıkardık.

     Plastik atıkların geri dönüşümüyle giyim sektöründe, tarımda sera kullanımında. otomotiv yedek parça üretiminde bir çok çalışmanın yapıldığını öğrendik.

Pet şişeden sepet

Pet şişeden saksı

Pet şişeden vazo

Pet şişeden kalemlik

Pet şişeden kalemtraş

Müjde Zengi/ İstiklal İlkokulu

Herkese merhaba,

Bizler Yenimahalle İstiklal İlkokulu 4/B sınıfı öğrencileri olarak, atık yönetiminin dünyamızın geleceği açısından önemini  projemiz sayesinde daha iyi anladık. Geri dönüşüm dünyayı  dolayısıyla bizi kurtarır.

'BİLİNÇLİ YAŞIYORUM' EKİBİ

Gülay GÜLMEZ/Trakya Birlik İlkokulu

Merhaba. Biz Trakya Birlik İlkokulu 3/A sınıfı öğrencileri olarak Bilinçli Yaşıyorum ekibinde yer aldığımız için çok mutluyuz.

Neler mi  yaptık?

Sağlıklı beslenmenin çok önemli olduğunu biliyoruz. Bu yüzden sağlıklı bir kahvaltı tabağını evimizde hazırlayıp okula getirdik. Sınıfımızda kahvaltımızı yaptık.Sağlıklı büyümek için sağlıklı beslenmeliyiz.

Atık maddelerden kumbaralarımızı tasarladık. Her gün kumbaramıza para atarak paramızı biriktirdik. Biriktirdiğimiz paralarla ilimizin semt pazarına gidip ihtiyaçlarımızı satın aldık.

Bilinçli yaşamanın önemini vurgulamak amacıyla tişörtlerimizin üzerine sloganlarımızı yazdık.  

SLOGANLARIMIZ

Etkinlikleri yaparken hem eğlendik hem de bilinçlendik.

Shirinjan Mammadli / Baku/Azerbaijan /Secondary school 126

Bakı şəhəri 126 saylı məktəbin şagirdlərindən hər kəsə salamlar. Biz layihə boyunca, mediya savadlılığı, İKT-dən düzgün istifadə ilə doğru və yanlış olanları öyrəndik. Həmçinin ətraf aləmi doğru şəkildə qorumağın vacibliyini anladıq.

Sema Topçuoğulları/Gazi İlkokulu

Merhaba biz Gazi İlkokulu 4/B sınıfı öğrencileriyiz.

Bilinçli Yaşıyorum Ekibi' olarak bakın neler yaptık?

Eğlenerek öğrendik.

2

BİLİNÇLİ ALIŞVERİŞ

Para biriktirip semt pazarına gittik.

Tüm kaynakları bilinçli kullanmalıyız,bunun farkındayız.

SAĞLIKLI BESLENMEDE MEYVE TABAĞI

Pazardan aldığımız meyvelerle sağlıklı beslenmenin önemini öğrendiğimizden kendimize meyve tabağı hazırladık.

Okulumuzda ikramlarımızla farkındalık yarattık.

TARİHİMİZE BİLİNÇLİLİK

Bilinçli Yaşıyorum Ekibi tarihine, kültürel özelliklerine değer verir. Geçmişe ışık tutan müzelerimizden Tarihi Muhacir Evi'ne gezi düzenledik.

Özlem ÇAKIR / Başiskele Kartonsan İlkokulu

"Bilinçli Yaşıyorum" ekibi altında neler yapabileceğimizi konuştuk. Forumdaki önerileri de inceledikten sonra tahtaya önerilerimizi yazıp seçim yaptık. En az 3 etkinlik yapmaya karar verdik.

SAĞLIKLI BESLENME SAATİ

Evimizden getirdiğimiz sağlıklı yiyeceklerle kendimize sandviç hazırladık. Tek kullanımlık malzemeler getirmemeye ve yerken ziyan etmemeye özen gösterdik.

HAYVAN DOSTLARIMIZ İÇİN

 Hayvan dostlarımız için kuş evi, kedi evi ve yemlikler yapıp okul bahçesine yerleştirdik. Yemlikleri ağaçlara astık.

Biliyoruz ki bu dünyanın tek sahibi biz değiliz:)

KUMBARA TASARIMLARI

Tamamen atık ve evdeki malzemelerle kumbaralar tasarladık. Paramızı bilinçli kullanmak için bir adım atmış olduk.

'FİDAN DİKİYORUM' EKİBİ

Okulumuzun bahçesine Başiskele İlçe Milli Eğitim Müdürü, İlçe Tema Vakfı Temsilcisi, tüm öğretmen , öğrencilerle birlikte yaklaşık 20 fidan dikimi yaptık.

Özlem ÇAKIR- BAŞİSKELE KARTONSAN İLKOKULU

S.Kevser AYIK TULUMCU-Bigadiç İlyaslar Ş.N.E İlkokulu

    Okulumuz bahçesine Bigadiç Belediyesi tarafından gönderilen meyve fidanlarımızı diktik.

Gülay GÜLMEZ-TRAKYA BİRLİK İLKOKULU

DİKTİĞİMİZ FİDANLARLA  BİRLİKTE BÜYÜYORUZ

Orman haftası kapsamında ağaç dikme etkinliğine katıldık. Dikilen her ağaç, geleceğe ve bizlere nefes olacak.

Sabina Rahimova Azərbaycan Bakı Cahan uşaq bağçası

Kübra ŞENEL-Şehitler İlkokulu

Şehitler İlkokulu 3/A sınıfı olarak  fidan dikimi gerçekleştirdik.

İlayda BEÇEK- Mehmet Akif İlkokulu

Projemiz kapsamında fidan dikim etkinliğimizi gerçekleştirdik. Ağaçların önemini bir kez daha fark ettik.

SEMA TOPÇUOĞULLARI/GAZİ İLKOKULU

Orman Haftasında Okulumuzun arka bahçesine temin ettiğimiz meyve fidanlarını diktik. Geleceğe nefes olacak olmak bizi çok mutlu etti.

Seniha TEKİN / Kemal Rızvanoğlu İlkokulu

Kemal Rızvanoğlu İlkokulu 1-H sınıfı öğrencileri olarak Orman Haftasında okulumuz bahçesine  meşe palamudu diktik.

Shirinjan Mammadli / Baku/Azerbaijan /Secondary school 126

Çiğdem YILMAZ - Kızık Mehmet Yaşar İLKOKULU

Ögrencilerimizle birlikte      "Orman Haftası" etkinlikleri kapsamında okul bahçemize fidanlarımızı diktik. Cansularını verdik. Gelecegimizi daha yesil hale getirmek için bir adım da biz attıgımız için mutlu ve heyecanlıydık.