Το επάγγελμα του ΗΧΟΛΗΠΤΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Ο ηχολήπτης είναι υπεύθυνος για την καλλιτεχνική και την τεχνική ποιότητα των εγγραφών τόσο στις εσωτερικές όσο και στις εξωτερικές λήψεις, για τον χειρισμό και τη σωστή λειτουργία των συσκευών εγγραφής, αναπαραγωγής και επεξεργασίας του ήχου, για την τεχνική και καλλιτεχνική κάλυψη του προς εγγραφή, επεξεργασία ή μετάδοση του προγράμματος ενός ραδιοσταθμού.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Πτυχίο Πανεπιστημίου Μουσικών σπουδών/Κινηματογράφου/Επικοινωνίας και Ψηφιακών μέσων/Σπουδών ήχου και εικόνας/Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης   ή  Δίπλωμα ΙΕΚ στην ειδικότητα του ηχολήπτη.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Άριστη γνώση και χρήση λογισμικού εγγραφής, επεξεργασίας, αποθήκευσης και μεταφοράς ηχητικού υλικού, γνώση ελληνικής και ξενόγλωσσης ορολογίας σχετικά με τον εξοπλισμό ηχοληψίας και την ακουστική, καλή ακοή, καλλιτεχνική ευαισθησία, "μουσικό αυτί", γνώση κανόνων ορθοφωνίας, δημιουργικότητα, φαντασία, οργανωτικότητα, ικανότητα επικοινωνίας και ομαδικής συνεργασίας.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ραδιοφωνικοί/Τηλεοπτικοί σταθμοί, διαφημιστικές εταιρείες, δισκογραφικές εταιρείες, studio ηχοληψίας, εταιρείες παραγωγής κινηματογραφικών και τηλεοπτικών προγραμμάτων, θεατρικές παραγωγές, συναυλίες, εκδηλώσεις δημόσιων χώρων, σχολείων, αιθουσών συνεδριάσεων, κέντρων ψυχαγωγίας, εστιατορίων, ξενοδοχείων κ.α.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Για αρκετές περιπτώσεις δεν υπάρχει σταθερό ωράριο και επιπλέον χρειάζεται ευελιξία στις μετακινήσεις. Η θέση τους είναι μπροστά στην κονσόλα των μηχανημάτων που πρέπει να χειρίζεται και να συντονίζει τον ήχο. Ίσως με τα χρόνια αντιμετωπίσουν κάποια προβλήματα ακοής. Επίσης, άτομα με αναπηρία θα μπορούσαν να εργαστούν σε αυτόν τον χώρο, με την προϋπόθεση ότι θα υπήρχαν οι κατάλληλες δομές προσβασιμότητας.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Εάν και τα τελευταία χρόνια ο χώρος του θεάματος παρουσιάζει κρίση, ωστόσο η ανταλλαγή και παραγωγή βίντεο και ήχου μέσω Διαδικτύου, το web ραδιόφωνο και τα video games, διευρύνουν τις δυνατότητες απασχόλησης των επαγγελματιών αυτού του χώρου.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Εκτός από τον ηχολήπτη, υπάρχει και ο βοηθός ηχολήπτη (μπούμαν), ο οποίος βοηθάει τον ηχολήπτη στο έργο του, δηλαδή χειρίζεται τη μικροφωνική συσκευή κατά τη διάρκεια της λήψης, επιμελείται τη σωστή τοποθέτηση των μικροφώνων σύμφωνα με τις οδηγίες του ηχολήπτη, επιμελείται την παραλαβή και την μεταφορά των ηχοληπτικών συσκευών και των εξαρτημάτων τους και του υλικού εγγραφής του ήχου. Δείτε περισσότερα για το επάγγελμα του ηχολήπτη στον σύνδεσμο https://www.eoppep.gr/images/EP/EP113.pdf και στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=bqThyVulbhk

ηξουιοπι

Το επάγγελμα του ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Δημοσιογράφος ονομάζεται το πρόσωπο που ασχολείται με την συλλογή και τη μετάδοση πληροφοριών προς το κοινό σχετικά με την επικαιρότητα, τα προβλήματα που υπάρχουν, τους ανθρώπους, τα θέματα που τους απασχολούν κ.α. Οι δημοσιογράφοι συλλέγουν πληροφορίες, είτε προφορικά είτε γραπτά, και τις δημοσιεύουν στα μέσα μαζικής ενημέρωσης

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Οι σπουδές δημοσιογραφίας παρέχονται  στα αντίστοιχα τμήματα Επικοινωνίας και μέσων μαζικής ενημέρωσης των Πανεπιστημίων και των δημοσίων ή ιδιωτικών ΙΕΚ. Επίσης ο δημοσιογράφος μπορεί να έχει τελειώσει κάποια από τις σχολές δημοσιογραφίας των ραδιοτηλεοπτικών σταθμών.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Η δουλειά του δημοσιογράφου χρειάζεται εγρήγορση, κριτική σκέψη, επιθυμία για αναζήτηση, επιμονή, ευγένεια, πνευματική καλλιέργεια, ετοιμότητα, ικανότητα για ανάληψη πρωτοβουλιών, υπευθυνότητα, εργατικότητα, ικανότητα επικοινωνίας, σωστή χρήση της γλώσσας, καλές δημόσιες σχέσεις και γνώσεις χειρισμού Η/Υ. Σκοπός του θα πρέπει να είναι η αποκάλυψη της αλήθειας και η αντικειμενικότητα στην ενημέρωση, χωρίς να επηρεάζεται από τις δικές του αντιλήψεις ή συμφέροντα. 

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ο δηµοσιογράφος µπορεί να εργαστεί στον ηµερήσιο και περιοδικό τύπο, σε εθνικούς και ιδιωτικούς ραδιοτηλεοπτικούς σταθµούς, σε γραφεία τύπου και δηµοσίων σχέσεων δηµοσίου και ιδιωτικού φορέα. Μπορεί να αρθρογραφεί σε περιοδικά και εφηµερίδες, να συνεργάζεται µε δηµοσιογραφικούς οργανισµούς ή να αναλαµβάνει ρεπορτάζ για διάφορους 

ραδιοτηλεοπτικούς σταθμούς.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η δουλειά του δηµοσιογράφου θεωρείται αρκετά δύσκολη και πολύπλοκη. Το ωράριο ποικίλλει ανάλογα µε τον τοµέα στον οποίον απασχολείται και τη θέση που κατέχει σ' αυτόν. Οι ραδιοτηλεοπτικοί σταθµοί και οι µεγάλοι δηµοσιογραφικοί οργανισµοί, λειτουργούν µε βάρδιες εργασίας που καλύπτουν τις ανάγκες για ενηµέρωση σε όλη τη διάρκεια του 24ώρου. Ο δηµοσιογράφος εργάζεται στην κανονική του βάρδια, αλλά βρίσκεται και σε συνεχή ετοιµότητα όταν προκύπτουν έκτακτα περιστατικά και η ανάγκη για ενηµέρωση είναι άµεση. Συνήθως, οι ώρες εργασίας είναι πολλές, άστατες και υπάρχει αρκετή πίεση στη διεκπεραίωση των καθηκόντων του.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Σήµερα υπάρχουν πολλοί φορείς που προσφέρουν ενηµέρωση, πληροφόρηση και ψυχαγωγία του κοινού καθώς και δηµοσιογραφικοί οργανισµοί, επιχειρήσεις, ραδιοτηλεοπτικοί σταθμοί, σύλλογοι, ομοσπονδίες, εκδοτικοί οίκοι και πολλά νέα ψηφιακά μέσα ενημέρωσης κι επικοινωνίας. Ανάλογα με τις φιλοδοξίες του, την εργατικότητά του και τον δυναμισμό του, ένας δημοσιογράφος μπορεί να προχωρήσει και να εξελιχθεί σταδιακά στον κλάδο.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: μπορείτε να δείτε περισσότερα για το επάγγελμα του δημοσιογράφου στον σύνδεσμο http://gym-leptok.pie.sch.gr/efivon-apopseis/index.php/epaggelmatikes-diadromes?id=32 και στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=2GXASveK84Y

Το επάγγελμα του ΣΚΗΝΟΘΕΤΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Σκηνοθέτης λέγεται ο άνθρωπος που κατευθύνει την παραγωγή μιας τηλεοπτικής εκπομπής, ενός ντοκυμαντέρ, μιας σειράς ή μιας ταινίας, σύμφωνα με το σενάριο. Ο σκηνοθέτης καθοδηγεί τους ηθοποιούς και τους δείχνει πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στα γυρίσματα. Επίσης λέει στο προσωπικό του τι να κάνει και πώς να ρυθμίσουν τα μηχανήματά τους για να αναδείξει το καλύτερο αποτέλεσμα. 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Για να γίνει κάποιος Τηλεσκηνοθέτης μπορεί να σπουδάσει σε αντίστοιχα τμήματα Κινηματογράφου ή Θεατρικών σπουδών των Πανεπιστημίων ή των δημοσίων/ιδιωτικών ΙΕΚ. Επίσης ο δημοσιογράφος μπορεί να έχει τελειώσει κάποια από τις σχολές δημοσιογραφίας των ραδιοτηλεοπτικών σταθμών.  

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: ο Σκηνοθέτης χρειάζεται να διαθέτει ευρυματικότητα, ετοιμότητα, ευαισθησία και ευελιξία, καλό αισθητικό κριτήριο, δημιουργική φαντασία, καλή αίσθηση του χώρου και του χρόνου, καλή γνώση των τεχνικών μέσων που χρησιμοποιούνται στη δουλειά του. Επίσης, οι γνώσεις αγγλικών και φωτογραφίας θεωρούνται αρκετά χρήσιμες επίσης. 

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ο σκηνοθέτης μπορεί να εργαστεί ως ελεύθερος επαγγελματίας ή σε τηλεοπτικούς σταθμούς, κινηματογραφικά studios, αλλά και σε ιδιωτικές εταιρείες παραγωγής που αναλαμβάνουν την υλοποίηση ταινιών.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ο Τηλεσκηνοθέτης εργάζεται πολλές ώρες χωρίς προκαθορισμένο ωράριο, κάτω από συνθήκες έντονης πίεσης και άγχους. Κατά το στάδιο του γενικού συντονισμού των εργασιών, εργάζεται σε συνθήκες γραφείου, ατομικά ή και ομαδικά. Κυρίως όμως κινείται κατά τη διάρκεια των γυρισμάτων σε κλειστούς και σκοτεινούς χώρους, όπως είναι οι αίθουσες παραγωγής και επεξεργασίας τηλεοπτικών παραγωγών. Η πολύωρη απασχόλησή του σε κλειστούς και σκοτεινούς χώρους μπροστά από μια οθόνη είναι πιθανό να δημιουργήσει πονοκεφάλους και προβλήματα στην όραση.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Σήμερα με την ανάπτυξη της ιδιωτικής τηλεόρασης και τον ανταγωνισμό που υπάρχει στο χώρο, οι προοπτικές απασχόλησης θεωρούνται πολύ καλές για τους έμπειρους σκηνοθέτες. Στην εξέλιξη του επαγγέλματος μεγάλο ρόλο παίζει επίσης η διαδικτυακή χρήση νέων ψηφιακών μέσων παραγωγής ήχου και εικόνας.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: περισσότερα για το επάγγελμα του σκηνοθέτη μπορεί να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=aFbYYap_rGs

Το επάγγελμα του ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Ο προγραμματιστής είναι το άτομο που ασχολείται με το σχεδιασμό, την ανάλυση και την εφαρμογή προγραμμάτων Η/Υ. Στο πρώτο στάδιο ο προγραμματιστής λαμβάνει το πρόβλημα από τον πελάτη ή τον προϊστάμενο και θα το αναλύσει μαζί τους, έτσι ώστε να έχει μια πιο ξεκάθαρη εικόνα για το τι πρέπει να φτιάξει. Σχεδιάζοντας ειδικά διαγράμματα (διαγράμματα ροής)  θα περιγράψει τη βασική ιδέα υλοποίησης, ενώ χρησιμοποιώντας το περιβάλλον μιας γλώσσας προγραμματισμού θα υλοποιήσει τον κώδικα του προγράμματος. Στη συνέχεια ο κώδικας αυτός θα πρέπει να ελεγχθεί και να δοκιμαστεί με διάφορα δεδομένα, ώστε να είναι σίγουρο ότι "δουλεύει" σωστά.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: υπάρχουν πολλά Πανεπιστημιακά τμήματα τα οποία προσφέρουν σπουδές πάνω στον προγραμματισμό, καθώς και δημόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: το επάγγελμα απαιτεί μεγάλη δεξιότητα στο χειρισμό Η/Υ καθώς και καλή γνώση προγραμματισμού, ευχέρεια στη χρήση αριθμών, μεγάλη συγκέντρωση και προσοχή στη λεπτομέρεια, αλγοριθμική σκέψη, κριτική σκέψη, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ερευνητικό πνεύμα, ευστροφία και ικανότητα λογικών υπολογισμών.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: υπάλληλοι σε δημόσιες ή ιδιωτικές υπηρεσίες και επιχειρήσεις, αντιπροσωπείες, οργανισμούς, κέντρα πληροφορικής, εταιρίες μηχανογραφικών εφαρμογών, μηχανογραφικά κέντρα τραπεζών, υπουργείων, πανεπιστημίων, εκπαιδευτικές δομές. Επίσης

μπορεί να εργαστεί ως συνεργάτης ή ως ελεύθερος επαγγελματίας ανάπτυξης λογισμικού.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η εργασία του προγραμματιστή είναι αρκετά πολύπλοκη, απαιτεί μεγάλη και συνεχή πνευματική προσπάθεια, προσήλωση και αυτοσυγκέντρωση και ο επαγγελματίας, συνήθως, δεν ακολουθεί τα τυπικά ωράρια εργασίας. Σε περιπτώσεις φόρτου εργασίας ή δημιουργίας πολύπλοκων προγραμμάτων, μπορεί να εργάζεται όλη την μέρα και κατά τη διάρκεια της νύχτας ακόμη, προκειμένου να ετοιμάσει και να δοκιμάσει τα προγράμματα που δημιουργεί. Μπορεί να εργαστεί και σε ομάδες, σε περιπτώσεις όπου απαιτείται η διαίρεση πολύπλοκων προγραμμάτων σε επιμέρους μικρότερα υποπρογράμματα.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: το επάγγελμα του προγραμματιστή έχει ευνοηθεί από την ολοένα και αυξανόμενη τεχνολογική ανάπτυξη, δίνοντάς του πρόσβαση σε πολλούς κλάδους με τεράστιες δυνατότητες απασχόλησης και άμεσης επαγγελματικής αποκατάστασης.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Δείτε περισσότερα για το επάγγελμα του προγραμματιστή στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=tqDrTY9K8qE και στους συνδέσμους 

https://www.eoppep.gr/images/SYEP/MonografiesSXEDIASTHS_HY.pdf 

και http://edujob.gr/node/310

Το επάγγελμα του ΨΥΚΤΙΚΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η εργασία του τεχνικού ψυκτικού περιλαμβάνει τη συναρμολόγηση, τοποθέτηση, σύνδεση, επισκευή, αντικατάσταση, δοκιμή, συντήρηση, επίβλεψη λειτουργίας και επιθεώρηση του εξοπλισμού ψύξης και κλιματισμού.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο ψυκτικός είναι απόφοιτος του μηχανολογικού τομέα των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) ή των ΙΕΚ ή των σχολών ΕΠΑΣ Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. Ως ψυκτικοί, μπορούν να εργαστούν και ανειδίκευτα άτομα, τα οποία όμως έχουν αποκτήσει γνώσεις και εμπειρία στην πράξη κοντά σε ειδικευμένους τεχνικούς. 

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Ο ψυκτικός πρέπει να έχει καλές μηχανολογικές γνώσεις, ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίσει οποιαδήποτε βλάβη. Επίσης πρέπει να διαθέτει ευλυγισία, σταθερότητα στις κινήσεις των χεριών, επινοητικότητα, κριτική σκέψη, αντιληπτική ικανότητα, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ικανότητα λήψης πρωτοβουλιών.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Οι ψυκτικοί μπορούν να εργαστούν σε οποιονδήποτε χώρο λειτουργεί εξοπλισμός ψύξης ή κλιματισμού, δηλαδή σε σπίτια, επιχειρήσεις, οργανισμούς, ιατρεία και νοσοκομεία.

Ο Ψυκτικός μπορεί επίσης να εργαστεί σε μικρές ή μεγάλες επιχειρήσεις κατασκευής, εγκατάστασης και επισκευής ψυκτικών συσκευών και μηχανημάτων. Μπορεί ακόμα να ανοίξει το δικό του εργαστήριο ή επιχείρηση και να σταδιοδρομήσει ως ελεύθερος επαγγελματίας.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Στις περιπτώσεις κατά τις οποίες δεν εργάζεται σε κάποια εταιρία, αλλά ανεξάρτητα, το ωράριο εργασίας του μπορεί να είναι ασταθές, με αποτέλεσμα να μειώνεται ο ελεύθερος χρόνος του. Ο ψυκτικός δουλεύει τις περισσότερες φορές ανεβασμένος σε σκάλα, ανάλογα με το μέρος που κάνει τις εγκαταστάσεις ή τις επισκευές. Η εργασία του είναι χειρωνακτική και η σωματική κόπωση αρκετά μεγάλη, λόγω το ότι είναι ανάγκη να μεταφέρει βαριές συσκευές. Συνεργάζεται πολλές φορές με τους βοηθούς του για την τοποθέτηση των μηχανημάτων και των σωληνώσεων. 

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ:  Σήμερα, που σε κάθε σπίτι υπάρχει ένα τουλάχιστον ψυγείο και ένα τουλάχιστον κλιματιστικό, ο επαγγελματίας ψυκτικός είναι και θα είναι πάντοτε περιζήτητος και απαραίτητος. Η μεγάλη επαγγελματική εμπειρία είναι ένα πολύ σημαντικό προσόν που θα τον κάνει να ξεχωρίσει και να διακριθεί στα πλαίσια του ανταγωνισμού. Με λίγα λόγια οι προοπτικές του επαγγέλματος είναι θετικές με την αυξανόμενη χρήση των ψυκτικών και κλιματιστικών μηχανημάτων στη χώρα μας και οι αποδοχές του επαγγελματία είναι αρκετά υψηλές.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:  Περισσότερα για το επάγγελμα του ψυκτικού μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο http://edujob.gr/node/376

Το επάγγελμα του ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Ο νηπιαγωγός ασχολείται με την εκπαίδευση και την αγωγή των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Φροντίζει για την ψυχοκινητική και νοητική ανάπτυξη των μικρών παιδιών, τα βοηθά να κατανοήσουν βασικές έννοιες αντίληψης του κόσμου που τα περιβάλλει και παράλληλα τα ασκεί στο συντονισμό των κινήσεών τους. Για το σκοπό αυτό δημιουργεί στο χώρο του νηπιαγωγείου ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον πλούσιο σε ερεθίσματα για τα παιδιά, χρησιμοποιώντας το παιγνίδι, το τραγούδι, την απαγγελία, τη διήγηση, το χορό, τη ζωγραφική, τη χειροτεχνία. Επίσης, παρακολουθεί τα παιδιά την ώρα του παιχνιδιού και του φαγητού, με σκοπό να συνηθίσουν στην τάξη και στην καθαριότητα και να προσαρμοστούν στην ομαδική ζωή.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο νηπιαγωγός μπορεί να έχει σπουδάσει στα αντίστοιχα Παιδαγωγικά Τμήματα των Πανεπιστημίων. Ακόμη, βρεφονηπιοκόμοι και βοηθοί νηπιαγωγοί μπορούν να σπουδάσουν στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ), στις σχολές ΕΠΑΣ Μαθητείας του ΟΑΕΔ και στα ΙΕΚ.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: είναι ένα επάγγελμα που απαιτεί γνώσεις, ικανότητες, ευαισθησία, αγάπη για τα παιδιά, υπομονή, ψυχραιμία, ήρεμο χαρακτήρα και καλή διάθεση, ικανότητα μετάδοσης γνώσεων μέσω του παιγνιδιού και της δημιουργικής απασχόλησης, φαντασία και εγκαρδιότητα.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Στη Δημόσια και Ιδιωτική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ως επιστημονικό προσωπικό στον τομέα παραγωγής παιδαγωγικού υλικού και παιδικών βιβλίων, ως προσωπικό σε δημόσιες ή ιδιωτικές δομές (κέντρα δημιουργικής απασχόλησης, κατασκηνώσεις, παιδότοπους, παιδικά μουσεία), ως εκπαιδευτικοί/ιδιοκτήτες ιδιωτικού νηπιαγωγείου ή παιδικού σταθμού.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Το ευχάριστο περιβάλλον αποτελεί προϋπόθεση για τη λειτουργία ενός σύγχρονου νηπιαγωγείου. Οι χώροι όπου εργάζεται ο νηπιαγωγός είναι συνήθως καλά θερμαινόμενοι, ήσυχοι, καθαροί και χαρούμενα διακοσμημένοι.

Ο νηπιαγωγός εργάζεται όρθιος και με συνεχώς τεταμένη την προσοχή, καθώς δεν του επιτρέπεται να αφαιρεθεί, έχοντας να κάνει με πολύ μικρά παιδιά που έχουν άγνοια των κινδύνων. Γι' αυτό, παρόλο που το επάγγελμα είναι ενδιαφέρον, γίνεται δύσκολο και κουραστικό.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Η πληθώρα των αποφοίτων νηπιαγωγών καθιστά σχετικά δύσκολο το διορισμό τους στη δημόσια εκπαίδευση, αλλά υπάρχουν προοπτικές βελτίωσης λόγω της ανάπτυξης των υπηρεσιών πρόνοιας τα τελευταία χρόνια. Ο νηπιαγωγός μπορεί να απασχοληθεί στη δημόσια και ιδιωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση, σε δημόσιους και ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς, σε ιδρύματα φροντίδας για το παιδί, σε νοσοκομεία για παιδιά κ.λπ. Ακόμη, μπορεί να ιδρύσει δικό του νηπιαγωγείο ή παιδικό σταθμό.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Ο νηπιαγωγός συμβάλει στην συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και στη διαμόρφωση στοιχείων για πνευματικά και ψυχικά υγιή παιδιά. Περισσότερα για το επάγγελμα του νηπιαγωγού μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο http://edujob.gr/node/292 και στον σύνδεσμο 

https://sep4u.gr/mon/uoi_nipiagwgwn.pdf

Το επάγγελμα του ΨΥΧΟΛΟΓΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Οι ψυχολόγοι μελετούν την ανθρώπινη συμπεριφορά εστιάζοντας σε δύο κρίσιμες σχέσεις: (α) τη σχέση μεταξύ της εγκεφαλικής λειτουργίας και της συμπεριφοράς και (β) τη σχέση μεταξύ του περιβάλλοντος και της συμπεριφοράς. Ως επιστήμονες, χρησιμοποιούν μεθόδους όπως η παρατήρηση, το πείραμα και η ανάλυση. Είναι επίσης δημιουργικοί, καθώς χρησιμοποιούν τα επιστημονικά ευρήματα με τρόπο που να είναι βοηθητικός και λειτουργικός για το άτομο.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο ψυχολόγος έχει σπουδάσει στα πανεπιστημιακά Τμήματα Ψυχολογίας. Η πλήρης εξειδίκευση προϋποθέτει μεταπτυχιακές σπουδές, βιωματικές ασκήσεις και σεμινάρια όπου ενημερώνεται για νέα επιστημονικά δεδομένα και νέες μεθόδους διάγνωσης και αντιμετώπισης.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Ο ψυχολόγος θα πρέπει να έχει: αληθινό σεβασμό και ουσιαστικό ενδιαφέρον για τον άνθρωπο, τις ανάγκες και τις ιδιομορφίες του, αντικειμενικότητα, καλή επιστημονική γνώση του ανθρώπινου νου και της συμπεριφοράς, υπομονή, ψυχραιμία, πειθώ και επικοινωνιακές ικανότητες, υπευθυνότητα, ακεραιτότητα, εχεμύθεια και τήρηση του απορρήτου. 

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Οι συνθήκες εργασίας του ψυχολόγου παρουσιάζουν συχνά κάποιες δυσκολίες λόγω της συχνής επαφής του με άτομα που έχουν ψυχικά ή άλλα προβλήματα υγείας, ή λόγω του χώρου εργασίας που μπορεί να είναι νοσοκομείο ή ίδρυμα. Συνήθως το ωράριό του είναι αυστηρά καθορισμένο, μιας και επικοινωνεί με τους πελάτες του σε προγραμματισμένες ώρες.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Υπάρχει πληθώρα αποφοίτων τμημάτων ψυχολογίας, με αποτέλεσμα οι προοπτικές απασχόλησης να είναι μέτριες για τους επαγγελματίες. Οι ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης συνοψίζονται κυρίως στην επαγγελματική εξέλιξη, η οποία επιτρέπει να γίνεται περιζήτητος και υψηλά αμειβόμενος ειδικός. Μπορεί να δημιουργήσει τη δική του επιχείρηση επικεντρωμένη στην παροχή ψυχολογικών υπηρεσιών. Για να εργάζεται σε υψηλό επαγγελματικό επίπεδο και να έχει συνεχώς ζήτηση στην αγορά εργασίας, η βασική εκπαίδευση δεν αρκεί: είναι απαραίτητο να καταρτίζεται συνεχώς και να παρακολουθεί συχνά διάφορα σεμινάρια, ώστε να ενημερώνεται για τις νέες μεθόδους ψυχολογικής διάγνωσης και μη ιατρικής ψυχοθεραπείας.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Περισσότερα για το επάγγελμα του ψυχολόγου μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=WlJ1eXmLxaA

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ:  Νοσοκομεία (Δημόσια - Ιδιωτικά), κλινικές, κέντρα υγείας, ιατρεία, Εθνικός Οργανισμός Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ), Εθνικός Οργανισμός Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (ΕΟΠΥΥ), σε Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Ασθενειών, Ερευνητικά κέντρα, στον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, κέντρα αποκατάστασης, διαγνωστικά κέντρα, φαρμακεία, φαρμακοβιομηχανίες, γηροκομεία, ΚΑΠΗ, παιδικές κατασκηνώσεις, ιαματικά λουτρά και πλοία.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Υψηλό αίσθημα ευθύνης, αποδοχής του κοινωνικού του ρόλου, ανιδιοτέλεια, δίκαιη αντιμετώπιση κάθε περίπτωσης, συναισθηματική ωριμότητα και σταθερότητα, υπομονή.  Επίσης απαιτείται υψηλό επίπεδο θεωρητικών γνώσεων και δεξιοτήτων, αποφασιστικότητα και ψυχική αντοχή, καθώς και αυξημένη κοινωνική ευαισθησία και οξυδέρκεια.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Για την απονομή του τίτλου "Πτυχιούχος Νοσηλευτής" (στην Ελλάδα) είναι απαραίτητη η αποφοίτηση από ένα από τα Τμήματα Νοσηλευτικής των Πανεπιστημίων της χώρας ή από την Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής (Σ.Α.Ν). Σαν "Βοηθός Νοσηλευτή", είναι απαραίτητη η αποφοίτηση από το Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑΛ) ή από τη σχολή του ΟΑΕΔ ή από ΙΕΚ.

Το επάγγελμα του ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Ο Νοσηλευτής  είναι επιστήμονας που ασκεί την νοσηλευτική επιστήμη. Εργάζεται είτε μόνος, είτε  με άλλους επαγγελματίες υγείας, όπως ιατρούς, φυσικοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, μαίες κ.α. Ασχολείται με την προαγωγή και τη διατήρηση της ανθρώπινης υγείας, καθώς και με την αντιμετώπιση επειγουσών ιατρικών και νοσηλευτικών καταστάσεων.   

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Πολλές φορές μπορεί να αποδειχθούν ιδιαίτερα δύσκολες, κυρίως λόγω του ασταθούς ωραρίου εργασίας( νυχτερινές βάρδιες), καθώς και της σκληρής πίεσης κάτω από την οποία εργάζονται. Η κατάσταση των υποδομών υγείας συνήθως είναι μέτρια, ενώ στη σημερινή εποχή (πανδημία covid), οι συνθήκες εργασίας τους έχουν επιδεινωθεί σημαντικά, με αυξημένες ώρες εργασίας και πολλούς νοσηλευτές να βρίσκονται σε αναστολή.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Οι Βοηθοί Νοσηλευτές αποτελούν ξεχωριστό επάγγελμα με βοηθητικές αρμοδιότητες και δεν πρέπει να συγχέονται με τους νοσηλευτές, καθώς έχουν διαφορετικό επίπεδο εκπαίδευσης. Δεν έχουν το επιστημονικό υπόβαθρο ούτε τις γνώσεις που έχουν οι νοσηλευτές, ενώ δεν έχουν ούτε τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα, ούτε τα ίδια καθήκοντα. Περισσότερες πληροφορίες για το επάγγελμα του Νοσηλευτή μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=u0SZmsE2EXQ

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Η νοσηλευτική είναι ένα επάγγελμα με πολύ καλή επαγγελματική αποκατάσταση, με σχετικά υψηλές οικονομικές απολαβές και κύρος, ενώ συγκαταλέγεται στα σημαντικότερα 10 επαγγέλματα του μέλλοντος, καθώς τα άτομα που απασχολούνται στον κλάδο προβλέπεται να αυξηθούν στο μέλλον σημαντικά, λόγω της αντίστοιχης αύξησης της ζήτησης στην αγορά εργασίας.

Το επάγγελμα του ΒΙΟΛΟΓΟΥ 

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Αντικείμενο της εργασίας του Βιολόγου είναι η μελέτη της φύσης, καθώς και η αναζήτηση και η μελέτη του ζωικού πληθυσμού και όλων των ζωντανών οργανισμών. 

Η επιστήμη της Βιολογίας εξετάζει από το μοριακό και κυτταρικό επίπεδο, μέχρι και το επίπεδο οικοσυστημάτων. Ο Βιολόγος καταρτίζεται στο να μελετά τις συνθήκες μέσω των οποίων επιτρέπεται η εμφάνιση ζωής, τους νόμους που επιτρέπουν την ύπαρξή της και τις παραμέτρους που προσδιορίζουν τις λειτουργίες της, στα πέντε επίπεδα οργάνωσης: μόρια, κύτταρα, οργανισμοί, πληθυσμοί και οικοσυστήματα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η άσκηση του επαγγέλματος του Βιολόγου προϋποθέτει σπουδές στα Τμήματα Βιολογίας ή Βιοχημείας ή Βιοτεχνολογίας ή Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής των Πανεπιστημίων της χώρας.

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Εκτός από την άρτια επιστημονική κατάρτιση, ο Βιολόγος θα πρέπει να διαθέτει αναπτυγμένη παρατηρητικότητα, ψυχραιμία, αποφασιστικότητα, επιμονή, μεθοδικότητα και δεξιοτεχνία, προσόντα με τα οποία θα είναι σε θέση, με τη βοήθεια της σύγχρονης τεχνολογίας, να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της επιστήμης του αλλά και στα απρόοπτα που πιθανόν του επιφυλάσσει η μελέτη των ζωντανών οργανισμών στο ζωτικό τους χώρο.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ο Βιολόγος μπορεί να εργαστεί ως ερευνητής σε ερευνητικά κέντρα ή ινστιτούτα, στην εκπαίδευση, σε μονάδες προγεννητικής διάγνωσης κληρονομικών ασθενών, σε διαγνωστικά κέντρα, σε μονάδες εξωσωματικής γονιμοποίησης, σε βιομηχανίες και ειδικότερα σε τομείς όπως η τεχνολογία τροφίμων, τα βιολογικά προϊόντα ή η βιολογική γεωργία/καλλιέργεια, σε φαρμακοβιομηχανίες και σε μονάδες βιολογικού καθαρισμού. Ένας βιολόγος μπορεί να εργαστεί και ως περιβαλλοντολόγος, σε τομείς που σχετίζονται με την προστασία και διαχείριση του περιβάλλοντος ή τον έλεγχο της ρύπανσης του περιβάλλοντος. Επίσης μπορεί να εργαστεί και ως διαιτολόγος-διατροφολόγος.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Για τον Βιολόγο, αν και συχνά εργάζεται σε γραφείο ή εργαστήριο, η φύση είναι ο πραγματικός χώρος εργασίας του. Η παρακολούθηση ενός ζώου ή η αναζήτηση ενός ζωντανού οργανισμού, αρκετές φορές, γίνεται κάτω από δυσμενείς συνθήκες.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Καθώς ο 21ος αιώνας θεωρείται ως ο αιώνας της Βιολογίας, ειδικότητες όπως η βιοτεχνολογία, η μοριακή βιολογία, η μοριακή ιατρική, η γονιδιακή θεραπεία θα έχουν καλές προοπτικές απασχόλησης, ιδιαίτερα στον ερευνητικό τομέα, όπου δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Ο Βιολόγος μπορεί σε μεταπτυχιακό επίπεδο να εκπαιδευτεί σε γνωστικά αντικείμενα όπως: Κλινική Βιοχημεία – Μοριακή Διαγνωστική, Βιοπληροφορική – Υπολογιστική Βιολογία, Εφαρμογές της Βιολογίας στην Ιατρική. Περισσότερα για το επάγγελμα του Βιολόγου μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=12ZnudHF6_Q

Το επάγγελμα του ΑΡΧΙΜΑΓΕΙΡΑ (CHEF)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Ο Αρχιμάγειρας είναι υπεύθυνος για την προετοιμασία και την παρασκευή όλων των φαγητών και εδεσμάτων, στο χώρο όπου εργάζεται. Φροντίζει για την υγιεινή συντήρηση των τροφίμων και των υλικών, καταρτίζει τον ημερήσιο κατάλογο φαγητών, καθορίζει την ποσότητα που θα ετοιμάσει, ώστε οι μερίδες που θα προκύψουν να είναι επαρκείς για την καθημερινή ζήτηση. Ετοιμάζει διάφορα είδη εδεσμάτων (ψητά, βραστά, τηγανητά), σούπες, σάλτσες, σαλάτες, ορεκτικά και γλυκά. Συχνά, κάνει συνδυασμούς υλικών και δημιουργεί πρωτότυπα πιάτα.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Ο Αρχιμάγειρας  μπορεί να έχει σπουδάσει τη μαγειρική τέχνη στη Σχολή Τουριστικών Επαγγελμάτων (ΣΤΕ), σε ιδιωτικές σχολές μαγειρικής, σε Δημόσια/Ιδιωτικά ΙΕΚ ή στις σχολές ΕΠΑΣ Μαθητείας του ΟΑΕΔ.  

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Φαντασία, δημιουργικότητα, καλαισθησία, επιδεξιότητα, καλή γνώση των τροφών και των συνδυασμών τους, ικανότητα λήψης πρωτοβουλιών, οργανωτικότητα, ευγένεια, ψυχραιμία, αντοχή στην πίεση και το στρες, ταχύτητα, ικανότητα διαχείρισης χρόνου, συναδελφικότητα, ικανότητα επικοινωνίας και ομαδικής συνεργασίας, συνέπεια και υπευθυνότητα.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ο Αρχιμάγειρας μπορεί να εργαστεί ως ελεύθερος επαγγελματίας-ιδιοκτήτης δικού του χώρου ή ως υπάλληλος σε επισιτιστικές επιχειρήσεις και εστιατόρια, σε ξενοδοχειακές μονάδες, σε πλοία/κρουαζιερόπλοια, σε αεροπορικές εταιρίες και αεροδρόμια, σε βιομηχανίες τυποποιημένων προϊόντων, σε νοσοκομεία και κλινικές και ως εκπαιδευτές στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ο Αρχιμάγειρας εργάζεται κυρίως στον εσωτερικό χώρο των μαγειρείων, συνήθως μαζί με άλλους εργαζόμενους, και πρέπει να φοράει ειδική στολή. Η εργασία του είναι κουραστική, γιατί δουλεύει πολλές ώρες όρθιος μέσα στα μαγειρεία-κουζίνες, όπου αναπτύσσονται υψηλές θερμοκρασίες και υπάρχουν έντονες μυρωδιές. Αρκετές φορές, είναι υποχρεωμένος να δουλεύει με ένταση και σε γρήγορους ρυθμούς (π.χ. όταν πρέπει να μαγειρέψει για να εξυπηρετήσει μεγάλο αριθμό πελατών ταυτόχρονα ή όταν αναλαμβάνει την προετοιμασία ενός επίσημου γεύματος με υψηλούς προσκεκλημένους), όμως το αίσθημα της ικανοποίησης από ευχαριστημένους πελάτες είναι η ανταμοιβή του.

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Μιας και ο κλάδος αποτελείται από πολλούς τομείς (catering, ξενοδοχεία, μαζική εστίαση, consulting, food blogging, ζαχαροπλαστεία, φούρνοι, μονάδες παραγωγής τυποποιημένου φαγητού, συσσίτια κ.α.), οι ανάγκες για την κάλυψη όλων των θέσεων εργασίας είναι αυξημένες, πράγμα που οδηγεί σε άμεση επαγγελματική αποκατάσταση εντός της χώρας ή στο Εξωτερικό. Πολύ σημαντικό προσόν θεωρείται η καλή γνώση ξένων γλωσσών (κυρίως της Αγγλικής).

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Περισσότερα για το επάγγελμα του Αρχιμάγειρα μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=uQqdKSwZFuE και στον σύνδεσμο 

http://edujob.gr/node/337

Το επάγγελμα του ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΥ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Καθήκον των Αστυνομικών είναι η τήρηση της δημόσιας τάξης, της ειρήνης και της ασφάλειας, καθώς και η δίωξη του κοινού εγκλήματος. Διενεργούν προανακρίσεις, εκτελούν εντολές των δικαστικών αποφάσεων, φρουρούν δημόσια κτίρια, προστατεύουν τη ζωή υψηλών προσώπων. Ανάλογα με τα τυπικά προσόντα χωρίζονται σε ειδικότητες και γίνονται: α) αστυφύλακες, οπότε εκτελούν υπηρεσίες σκοπιάς και περιπολίες, ρυθμίζουν την κυκλοφορία στους δρόμους κ.λπ., β) αρχιφύλακες, οπότε τοποθετούνται επικεφαλής ομάδας αστυφυλάκων, του προσωπικού ενός περιπολικού αυτοκινήτου ή μικρής υπηρεσίας, γ) αξιωματικοί, οπότε αναλόγως της θέσης τους στην ιεραρχία προΐστανται και διοικούν αντίστοιχες υπηρεσίες ή μονάδες της αστυνομίας. 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Για να γίνει κάποιος Αστυνομικός θα πρέπει να φοιτήσει στη Σχολή Αστυφυλάκων ή στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να περάσουν προκαταρκτικές εξετάσεις (υγειονομική εξέταση, αθλητικές δοκιμασίες και ψυχομετρικά τεστ). Ο χρόνος φοίτησης θεωρείται χρόνος εκπλήρωσης της στρατιωτικής θητείας. 

ΠΡΟΣΟΝΤΑ/ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: Καλή σωματική υγεία και αντοχή, αποφασιστικότητα και ψυχραιμία, σεβασμός στη νομιμότητα, στο κράτος και στα δικαιώματα των πολιτών, ευστροφία, ευσυνειδησία και ακεραιότητα, παρατηρητικότητα, αντίληψη, ικανότητα λήψης πρωτοβουλιών και γρήγορων αποφάσεων.

ΤΟΜΕΙΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: Ο Αστυνομικός μπορεί να εργαστεί σε όλες τις υπηρεσίες της Ελληνικής 

Αστυνομίας, η οποία υπάγεται στο υπουργείο Προστασίας του Πολίτη.

ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Οι συνθήκες εργασίας ποικίλλουν ανάλογα με την υπηρεσία στην οποία εργάζεται. Τις πιο πολλές φορές οι συνθήκες είναι δύσκολες και επικίνδυνες, κυρίως όταν πρόκειται για την αντιμετώπιση του κοινού εγκλήματος και ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια που παρατηρείται αύξηση της εγκληματικότητας στην ελληνική κοινωνία και εμφάνιση νέων μορφών οργανωμένου εγκλήματος, με συνέπεια να κινδυνεύει συχνά η ίδια του η ζωή. Το ωράριό του δεν είναι συγκεκριμένο, αλλά εργάζεται σε βάρδιες, μέρα και νύχτα, όλες τις μέρες της εβδομάδας. Σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης εργάζεται πολλές ώρες ακόμη και σε αργίες ή γιορτές. Επιπλέον, και ανάλογα με τις ανάγκες της υπηρεσίας, αλλάζει χώρο και τόπο εργασίας, πράγμα που επηρεάζει τον ίδιο αλλά και την οικογένειά του. 

ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ: Οι Βαθμοί (ιεραρχία) της Ελληνικής Αστυνομίας είναι οι εξής (από το χαμηλότερο προς το υψηλότερο):  Αστυφύλακας, Υπαρχιφύλακας, Αρχιφύλακας, Ανθυπαστυνόμος, Υπαστυνόμος Β΄, Υπαστυνόμος Α΄, Αστυνόμος Β', Αστυνόμος Α΄, Αστυνομικός Υποδιευθυντής, Αστυνομικός Διευθυντής, Ταξίαρχος, Υποστράτηγος, Αντιστράτηγος.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Περισσότερα για το επάγγελμα του Αστυνομικού μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=WZg8cpThd08 και στον σύνδεσμο 

http://www.astynomia.gr/newsite.php?&lang=

Γνωρίστε περισσότερα Επαγγέλματα...

1) https://sep4u.gr

2) https://sep4u.gr/sos/sepinfo.php

3) https://www.mixanografiko.gr/

4) https://www.oaed.gr/mathitia?tab=eidikotites-skholwn-epas&tab2=&tab3=

5) https://e-stadiodromia.eoppep.gr/

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2020/%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A4%CE%97%CE%A4%CE%95%CE%A3_%CE%94%CE%97%CE%9C%CE%9F%CE%A3%CE%99%CE%A9%CE%9D_%CE%99%CE%95%CE%9A_2021-2022.pdf

6) https://aetosaino.sites.sch.gr/%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%B3%CE%B5%CE%BB%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B1%CE%BD%CE%AC-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B7%CE%B3%CE%BF/