Δραστηριότητες που συμβάλλουν στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

«Η Γέφυρα», ταινία κινουμένων σχεδίων. Με αφορμή αυτό το βίντεο συζητήσαμε με τα παιδιά για τα αρνητικά αποτελέσματα του θυμού, σε αντιπαράθεση με τα ευεργετικά της συζήτησης και της συνεργασίας.
Στις επόμενες σελίδες ακολουθούν ζωγραφιές και σχόλια των παιδιών




Διαβάσαμε το παραμύθι «Συγγνώμη» και ζωγραφίσαμε.



Εργασία: Τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε όταν θέλουμε να λύσουμε μία διαφορά.
1.Ηρεμώ
2. Σκέφτομαι
3. Συζητώ









Είδαμε το βίντεο << Πως θα νικήσεις το δράκο του θυμού>>.
- Ζωγραφίσαμε
-Εκφράσαμε με τη βοήθεια της μουσικής τα συναισθήματα του θυμού και της ηρεμίας.
-Δραματοποιήσαμε τα βήματα διαχείρισης του θυμού.


Έκφραση του θυμού με ανώδυνο τρόπο
Ηρεμώ!
Σκέφτομαι....
Συζητώ....
Είμαστε πάλι φίλοι!!!
Συνδέσαμε τα πουλάκια με την ηρεμία μέσα από τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες .
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα πουλάκια της ηρεμίας για να τα φανταζόμαστε όταν θυμώνουμε και να ηρεμούμε.
Διαβάσαμε το παραμύθι:
-Ζωγραφίσαμε τι μας εντυπωσίασε από το παραμύθι.
-Χρωματίσαμε τους ήρωες τους κόψαμε και παίξαμε το δικό μας κουκλοθέατρο.



Διαβάσαμε το παραμύθι, συζητήσαμε,ζωγραφίσαμε, συνεργαστήκαμε και κάναμε ομαδικές εργασίες.


Ακολούθησε το παραμύθι <<Το αστέρι της φιλίας>>.
Μουσικοκινητικό παιχνίδι με στόχο να συνεργαστούμε ώστε όλοι να χωρέσουμε με κάποιο τρόπο
σε ένα στεφάνι.
Κάνουμε τη δική μας ευχή σε ένα πεφταστέρι.









Ζωγραφίσαμε ότι μας εντυπωσίασε και το αιτιολογήσαμε.




Βρήκαμε τα αστέρια.






Βρήκαμε φύλλα που μοιάζουν με αστέρια.
Ζωγραφίσαμε φθινοπωρινές εικόνες.


Κάναμε δώρο στους φίλους μας μία ζωγραφιά.

Διασχίσαμε τον λαβύρινθο για να συναντήσουμε τους φίλους μας.
Ομαδική εργασία

