Nella relazione educativa, gli insegnanti svolgono una funzione di mediazione e facilitazione e, nel fare propria la ricerca del bambino, lo aiutano a pensare e a riflettere meglio, sollecitandolo a osservare, descrivere, narrare, dare e chiedere spiegazioni in contesti cooperativi e di confronto diffuso.

Con questo progetto si vuole favorire l’inclusione e rendere consapevoli i bambini del valore della diversità, affinché possano diventare adulti empatici e attenti alle diversità insite in ogni persona.

Il testo del libro " Animali Diversi" è rappresentato dalle parole dei bambini della sezione B3, riportate scrupolosamente dalle insegnanti su carta.

ANIMALI DI VERSI

STORIE DI CHI, PER FORTUNA, è DIVERSO

...DI UN LUPO BUONO E VEGETARIANO...

...DI UNA LEPRE CHE CORRE ASSAI PIANO...

"IL LUPO MANGIA LA VERDURA E POI SI ERA INNAMORATO DI UNA LUPA CHE DICE CHE HA PIU' SAPORE LE VERDURE COTTE AL VAPORE."

"LA LEPRE ANDAVA PIANO PERCHE' VOLEVA GUARDARE LE COSE INTORNO E ERA DIVENTATA PIU' FELICE."

"D'ANDATA E AL RITORNO LA LEPRE ANDAVA LENTA PERCHE' VOLEVA VEDERE QUELLO CHE AVEVA INTORNO INVECE LE SUE AMICHE NON VEDEVANO NIENTE."

"QUELLA LEPRE ERA DIVERSA PERCHE' ANDAVA LENTA E ALLORA ERA FELICE."

"CHE IL LUPO ERA VEGETARIANO E MANGIAVA FRUTTA E VERDURA."

...DI UNA PECORA STRANA, A DIR POCO GIGANTE...

...DI UN ELEFANTE POCO PESANTE...

"UNA PECORA ERA GRANDE PERO' RESTAVANO TUTTI FERMI E GUARDAVANO DA UN'ALTRA PARTE. POI DOPO CON GLI OCCHI GRANATI C'ERA PURE L'ELEFANTE CHE ERA GRANDE PERO' NON PESAVA NIENTE. MA GLI DICONO DI NON TOCCARLO PERCHE' ERA CONTAMINATO. PERO' ERA BELLO VEDERLO PERCHE' ANDAVA SU UN ALBERO E NON LO SPEZZAVA E ANDAVA SULLA TAZZA A FARE LA CACCA E NON LA SPEZZAVA."

"LA PECORA ERA MOLTO GROSSA E GLI ALTRI STAVANO SUL DIVANO A GUARDARE DA UN'ALTRA PARTE E ERA TRISTE."

...CHE UNA TALPA IL BUIO DETESTA...

...DI UNA FARFALLA CON PIU' DI UNA TESTA...

"LA TALPA AVEVA DETTO CHE LA SUA VITA SOTTO LA TERRA ERA FINITA E VOLEVA CONTINUARE LA SUA VITA SOTTO IL SOLE. AVEVA SENTITO UNA VOCINA CHE GLI DICEVA CHE NON DOVEVA ANDARE SU, PERCHE' IN GALLERIA AVEVA CIBO SICURO E ERA AL SICURO DAI PREDATORI."

"LA TALPA INCONTRA LA FARFALLA CHE GLI DICEVA CHE NON SONO BELLA NE' COME IL SOLE NE' COME UNA STELLA.

LA FARFALLA ERA DIVERSA PERCHE' AVEVA PIU' DI UNA TESTA E LA TALPA L'HA PRESA IN BRACCETTO PER FARE UN GIRETTO."

...DI UN USIGNOLO CHE NON VUOLE CANTARE...

...DI UN PESCE CHE HA GAMBE PER CAMMINARE...

"DI UN USIGNOLO CHE STAVA SEMPRE APPICCICATO AL SUO VIOLINO PERCHE' LO SENTIVANO SOLO QUANDO SUONAVA."

"UN PESCE C'AVEVA LE GAMBE E ERA FELICE PERCHE' BALLAVA IL TANGO E ANCHE LA SAMBA E ALLA FINE FACEVA IL CASQUE'"

...DI UN'OCA FURBA E ASSAI INTELLIGENTE...

...DI UN TRISTE CAMMELLO SENZA GOBBA PER NIENTE...

"UN CAMMELLO NON AVEVA LA GOBBA E  POI GLI ALTRI GLI CHIEDEVANO: -CHI TE LA TIENE L'ACQUA QUANDO CAMMINI?- E LUI DICE: -CHE IMPORTA SE NON HO UNA GOBBA INTANTO SONO POCO INGOMBRANTE E SCARTANTE".

" A ME NON HO BISOGNO DI ACQUA!"

"MA SE NON BEVI ACQUA E MANGI SOLO FRUTTA QUANDO TI CRESCE LA GOBBA?"

"L'OCA ERA UN PO' BIRBANTE E GENTILE, ERA UN PO' FURBA E UN PO' INTELLIGENTE. L'OCA HA STRIZZATO L'OCCHIO E IL PESCE GLI HA DETTO SE VOLEVA BALLARE MA LEI SE NE E' ANDATA DA DOVE E' ARRIVATA. SAPEVA FARE IL CUBO DI CUBRIX IN 7 SECONDI METTENDOLO DIETRO."

...DI UNA LUMACA MOLTO MOLTO VELOCE...

...DI UNA FORMICA CON UNA GRAN VOCE...

"LA FORMICA AVEVA UNA GRAN VOCE,  E DICEVANO:- VUOLE ESSERE REGISTRATA!

DA QUANTO L'AVEVA FORTE SPACCAVA LE FINESTRE."

"LA LUMACA ANDAVA VELOCE COME UN LAMPO PERCHE' ERA DIVERSA E PERCHE' AVEVA UN SACCO DI COSE DA FARE. LA LUMACA DICEVA CHE AVEVA TANTE COSE DA FARE."

...DI UN ORSO BRUNO CHE VORREBBE VOLARE...

...DI UN PINGUINO AGILISSIMO CHE SA PURE DANZARE...

"L'ORSO VOLEVA VOLARE E POI HA TROVATO LE ALI E POI HA DETTO: -DA VENT'ANNI CHE HO LE ALI, LE HO TROVATE IN GIRO. 

HA PROVATO A VOLARE MA GLI ALTRI GLI HANNO DETTO CHE GLI SERVE UN PO' DI PRATICA.

DOPO GLI HA DETTO: -NON LO DITE IN GIRO SENNO' MI INQUIETO."

"IL PINGUINO CHE SAPEVA DANZARE NON SI LEVAVA MAI LE SCARPETTE E IL TUTU' E CI DORMIVA PURE.

HA DETTO PERCHE' IL TUTU' GLI STAVA A PENNELLO E LE SCARPETTE GLI FACEVANO FARE LE PIROETTE BENE."

...DI UN IPPOPOTAMO GRANDE COME IL TUO DITO...

...DI UN RICCIO DI MORBIDO PELO VESTITO...

"IL RICCIO NON C'AVEVA LE SPINE MA IL SUO PELO ERA MORBIDO ED ERA FELICE E CONTENTO. 

IL RICCIO VOLEVA ESSERE UN MUSICISTA, POTEVA ANDARE ANCHE SULLA CIAMBELLA PERCHE' NON LA BUCAVA."

"L'IPPOPOTAMO ERA GRANDE COME UN DITO E MANGIAVA SOLO UN FILO D'ERBA."

Questa attività vuole sensibilizzare i bambini alle diversità, non solo in occasione del giorno della consapevolezza dell'autismo ma ogni giorno dell'anno.

Le maestre