Razem robimy doradztwo, to świetna inicjatywa WAS dorosłych dla nas uczniów. Cieszymy się, że możemy brać udział w projekcie i już czujemy ekscytację w związku z wizytami studyjnymi. Na początek prezentacja naszej klasy.
Książkę w oparciu o prace uczniów opracowała w imieniu klasy 8b, Kamilla Bienias- szkolna doradczyni zawodowa w ZSO8 w Gdyni

Zuzia uważa 8b za klasę pozytywną i ambitną. Zawsze ma tu z kim pogadać i ma kto poprawić jej humor. Zuzia uwielbia dyskutować i udzielać się podczas pracy w grupie. Interesuje się siatkówką. Kocha zwierzęta, głównie koty. Chce zostać prawnikiem, dentystką lub fizjoterapeutką. Zuzia Dynatrace uważa za firmę, która może dużo zaoferować młodym ludziom.

Kasia, uważa że przyjście do Waszej firmy będzie dla niej ważnym przeżyciem, które może w przyszłości posłuży jej za kierunek objęty przy poszukiwaniu pracy. Swoją klasę Kasia uważa za ambitną, gdyż biorą udział w licznych konkursach. Wiele osób z 8 b ma swoje zainteresowania pasje. Kasia lubi się uczyć, szczególnie dobrze idzie jej z j.angielskiego i matematyki. Chce wybrać liceum o profilu matematyczno - informatycznym. Kasia chce się dowiedzieć jak zorganizowana jest praca zespołowa w Dynatrace?
Tymon, który nie lubi obgadywać, uważa swoją klasę za specyficzną. Tymon jest otwarty, ale nie przepada za wypowiedziami na forum. W Dynatrace bardzo chce zobaczyć miejsca do pracy, a także poznać możliwości firmy.
Mateusz najbardziej w swojej klasie zna chłopaków. Jest zafascynowany trójmiejską komunikacją miejską, autobusami, trolejbusami i tramwajami. Interesuje się też koleją. Mateusz po obejrzeniu filmu pokazującego Waszą firmę pyta czy pracownicy mają zorganizowany czas, miejsce na posiłki w przerwach między pracą?
Lena pisze, że jej klasa jest spoko, a ona w wolnym czasie lubi gotować. Jest ciekawa jakie trzeba mieć wykształcenie żeby u Was pracować.
Bartek w trosce o Wasze przygotowanie na przyjęcie 8b wspomina, że jego zdaniem klasie brakuje trochę ładu i składu( cokolwiek to znaczy) i że nie da się tu znaleźć wspólnych zainteresowań. Jest ich wiele, ale są skrajnie różne. Bartek jest ciekawy jak się u Was pracuje i jak wygląda przeciętny dzień dla pracownika. Dla Bartka wygoda i komfort są jednym z ważniejszych aspektów branych pod uwagę, jeśli w przyszłości będzie szukał pracy.
Oliwia swoją klasę uznaje za pracowitą i miłą dla innych. Uwielbia jeździć na rolkach oraz grać w koszykówkę. Oliwia chce zobaczyć jak pracują Wasi pracownicy, jakie mają obowiązki.
Milena swoją 24 osobową klasę uznaje za młodzież potrafiącą się zachować, zauważa, że nauczyciele przychodzą do nich z przyjemnością. Milena uwielbia tańczyć, słuchać muzyki. Bardzo chciałaby się dowiedzieć co trzeba potrafić, by dobrze programować w Dynatrace.
Igor, uważa że klasę trudno opisać jednym słowem. 8b to różnorodni młodzi ludzie. Igor kocha grać w kosza i jeździć na nartach. Myśli o koszu w kontekście przyszłej kariery. Bardzo jest ciekawy Dynatrace oraz oprogramowania, które automatyzują. Na co wpływa produkt wypuszczany przez Dynatrace na rynek? Jak zmienia to co już istnieje?
Julia pisze, że jej klasa jest pomysłowa, inteligentna i pomocna. Ma świadomość, że nie wszyscy tu się lubia, ale podoba jej się, że się szanują. Julia lubi grać na komputerze, czytać książki, uprawiać sport, tworzyć kolorowe kartki, z których się uczy. Lubi uczyć się nowych rzeczy. Julia chce się dowiedzieć jakie stanowiska pracy są w firmie? Czym wyróżniają się Wasze oprogramowania? Interesuje jakie macie wymagania względem pracowników?
Marta ładnie rysuje i interesuje się kotami. Chce poznać Dynatrace, gdyż na razie wydaje jej się ona tajemnicza, trochę taka firma z przyszłości.

