Я - Учитель!

Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. 

Ральф Эмерсон

Посвящаю эту книгу своим учителям и ученикам.

Учитель, на мой взгляд, это самая благородная 

профессия, требующая от человека, огромной

жизненной энергии, большого творческого 

потенциала, душевной щедрости, любви к 

детям, и постоянному совершенствованию.

Этими качествами обладали мои любимые учителя математики: мои родители. Именно они зажгли во мне любовь к математике, к профессии учитель. 

Благородная профессия

 Заниматься любимой работой - это счастье!

Только хорошо образованный и добрый 

педагог может повести ученика в мир прекрасного,

только увлеченный учитель может заинтересовать. 

Каждый педагог, как мне кажется, должен учить и 

воспитывать детей через призму того, что у него лучше 

всего получается, что ему больше всего нравится. А чтобы

определить, что же   получается лучше всего, необходимо

постоянно пробовать, экспериментировать, размышлять, и этот процесс должен быть бесконечным- это интересно, в

этом и есть счастье. 

А что значит, для меня быть учителем?  Это не только

возможность чему-то учить детей, но и каждый день общаться с ними.

Думать о своих учениках, сопереживать их успехам и 

неудачам, нести за них  ответственность, любить, находя

в этом радость и удовлетворение, быть счастливой.

Единственное счастье- это движение вперед -вот главная ценность, испокон веков почитавшаяся

человеком. Счастье должно стать высшей целью нашей жизни.  

И на своих уроках,  уроках математики, я стараюсь  

показать  возможности для нахождения различных

 способов и  приемов для решения жизненных и

математических задач. 

  Энергия детства неисчерпаема. Моя задача - направить ее в нужное русло. Я часто спрашиваю себя: «Какой  я видела жизнь, когда была ребенком? Что чувствовала? Что хотела 

бы изменить?..» Такие внутренние диалоги просто   необходимы мне, чтобы не забывать о том, что все мы «родом из

детства»  и что мы в ответе за наших учеников.

Чем привлекает математика

Чем может привлекать эта "сухая" наука? Тем, что без ее помощи, без использования ее мощного аппарата невозможно развитие техники и большей части наук. Тем, что она, в связи с потребностями практики и в результате своего внутреннего развития, ставит новые и новые задачи, решение которых требует творческой инициативы, полной отдачи умственных способностей, умения отыскивать нехоженые пути.

Какую форму нужно придать зеркалу телескопа, чтобы сделать четким изображение в нем звезд и планет? Почему при колебании упругих мембран, покрытых тонким слоем песка, на них образуются достаточно красивые узоры, названные в честь ученого, который их обнаружил, фигурами Хладни? Какие очертания крыльев самолета рациональнее? Математика дает исчерпывающие ответы на эти и многие другие практические вопросы.

С помощью математических расчетов было открыто новое космическое тело. Когда астроном Гершель открыл планету Уран, оказалось, что на ее движение влияет какое-то тело с огромной массой, возможно, неизвестная еще планета. Учитывая это, французский ученый Леверье вычислил элементы орбиты этой планеты (позднее ее назвали Нептуном) и ее место на небе. Когда же в Берлинской астрономической обсерватории получили сообщение Леверье, в тот же вечер обнаружили новую планету вблизи от выявленного им места. Это был великий триумф математики и астрономии.

Я преклоняюсь перед вами, мои любимые учителя!

Самыми первыми и любимыми учителями в моей жизни были родители: Михова Светлана Александровна и Михов Афанасий Михайлович, которые не только дали мне жизнь, но и внесли необходимые для жизни знания, привили нравственные понятия и ценности, принятые в человеческом обществе. Мои родители вырастили меня, сформировали мое мировоззрение, отношение к жизни и к людям, дали опору. Они заложили основы для дальнейшего развития моих способностей.

В последующем в течение одиннадцати лет именно учителя в школе дали мне основную информационную базу в разных отраслях знаний.

   В моей жизни было много хороших учителей. Учителя начальных классов Макурина Валентина Фоминична и Жейнова Анна Павловна-строгие, но такие добрые и понимающие. А на уроках учителя математики Ромалийской Варвары Тихоновны я с интересом слушала подробные и последовательные объяснения и понимала, что примеры, приведенные учителем, делают тему более понятной.

На ее уроках я чувствовала себя комфортно и уверенно в своих силах, поэтому, будучи еще школьницей,я знала,что стану именно учителем математики.Благодаря учителю русского языка и литературы Кривцовой Людмиле Васильевне и учителю украинского языка и литературы Вельчевой Валентине Алексеевне передо мной открылся волшебный мир литературы, я научилась брать из книг все самое доброе и вечное, научилась размышлять над прочитанным.

Пусть заслуженно гордятся своими открытиями ученые, пусть гордятся своими патентами изобретатели, пусть не без основания считают свою миссию особенно весомой медики, священники, государственные деятели, но... когда в класс заходит учитель и начинается священное действо, имя которому урок,то руль планеты и судьба человечества, его будущее находится именно в руках учителя. 

Работая в школе учителем, я осознала, что нельзя игнорировать мнение учеников по разным вопросам, потому что они искренни и беспристрастны, еще не умеют лукавить, в отличие от взрослых, могут подсказать решение многих проблем: и научных и жизненных. Именно общение с детьми разных возрастов стимулирует учителя к постижению нового, неизведанного, к постоянном

Мои ученики - мои учителя

совершенствованию собственных знаний и умений. Я увлекаюсь и интересуюсь, развиваюсь духовно и интеллектуально и, вместе с тем, чувствую свою причастность к великому и светлому. Ведь я помогаю своим ученикам раскрывать их способности и таланты, выбирать профессию или область их будущей трудовой деятельности.

Не случайно Р. Рождественский писал: «Учитель – профессия дальнего действия». Не сразу виден результат этой работы, но я знаю, что он непременно будет, только достигается все постепенно. Быть в тонусе – выражение, точно отражающее требование современности и к учителям, и к ученикам.

Какие они, мои ученики, были разные за эти годы, которые я работаю в школе: веселые, озорные, смышленые и не очень, любознательные, артистичные, рассудительные, спортивные, непоседы, тихони.

Вместе мы радовались успехам и достижениям и огорчались из-за неудач. По дороге в школу я много раз говорю: «Здравствуйте!», приветствуя и отвечая на приветствия учеников, их родителей и родственников.

Вырастают мои ученики, заканчивают университеты и колледжи, служат в армии, выбирают профессию, женятся, выходят замуж Как приятно и интересно наблюдать за становлением личности, которое происходит на моих глазах.

Я много лет, учебных лет, за каждого болела.

И каждый год росла вам в след, и с вами молодела.

От каждого храню крупицу, ведь вы неповторимы.

Жизнь в фотографиях хранится, учеников любимых.

Поверьте, каждого люблю и помогу, коль нужно,

Надеюсь, что не зря мой труд, не зря стучалась в души. И как мне хочется сейчас, вам пожелать удачи,

Чтоб каждый понял в сложный час, что школа много значит.

Любимым выпускникам 2014 года

Чтобы профессию найти, счастливым быть в работе,

Беречь, любить, мечтать в пути и быть всегда в почете.

Вы все ребята хороши, у каждого есть мысли,

Таланты развивать спешить, чтоб все успеть по жизни.

Успеть достичь благих высот, успеть помочь, кто просит,

Успеть понять, куда душа зовет, успеть простить без злости!

Всем моим ученикам посвящается

Дай, Господи, моим ученикам

Не утонуть в пучине быстрой века,

Уметь увидеть в каждом человека,

Не расплескать любви бесценный храм.

 Дай, Господи, моим ученикам

Мальчишкам и девчонкам быстроглазым

Душевный мир, сердечный добрый разум

И состраданье к детям, к старикам.

Дай, Господи, моим ученикам

Не видеть войн, беды и грубой мести,

Не потерять достоинства и чести

И мудрость передать другим векам.

 Дай, Господи, моим ученикам

Не испытать страдания гордыни,

Не попирать в безумии святыни

И бисер не метать к чужим ногам.

Н.Шишкина

Минуют годы, века. Неузнаваемой станет жизнь, исчезнут многие сегодняшние профессии, но, пока существует человечество, сохранится на Земле высокое звание – Учитель, «превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем».