Dedico esse e-book a todos os professores e futuros professores que fazem ou farão do planejamento a sua principal ferramenta de trabalho, visando a transformação social através da educação.

O professor não deve se dedicar intensa e sinceramente à elaboração do projeto/planejamento/plano....
.... se o projeto for imposto pela escola, cabedo ao professor apenas copiá-lo e, quando muito, fazer algumas modificações periféricas. Neste caso o melhor o melhor é elogiar o projeto da escola, seguir outro na sala de aula, enquanto vai procurando outro emprego.......
VASCONCELLOS, Celso dos S. Projeto de Ensino-Aprendizagem. In: VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012
O professor não deve se dedicar intensa e sinceramente à elaboração do projeto/planejamento/plano....
....se for fazer em sala de aula o que sempre fez, reproduzir o que está dado. Neste caso, deve seguir direitinho as instruções a fim de não chamar atenção sobre si e não correr o risco de ter o trabalho posto em questão.....
VASCONCELLOS, Celso dos S. Projeto de Ensino-Aprendizagem. In: VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. São Paulo: Libertad, 2012
O professor deve se dedicar intensa e sinceramente à elaboração do projeto/planejamento/plano....
.......pois o planejamento escolar é inerente a função da docência. O planejamento oportuniza que o professor conheça a realidade da escola através de uma análise situacional, que deve nortear o planejamento, que transforma-se numa ferramenta de uso diário com a finalidade de atingir as metas propostas coletivamente e que serão construídas cotidianamente na função da docência...
O professor deve se dedicar intensa e sinceramente à elaboração do projeto/planejamento/plano....
...pois o planejamento é a antecipação dos objetivos, quando construído de forma coletiva, organizada onde o professor tenha claro quais são esses objetivos que deseja atingir e quais métodos serão utilizados...Mas sempre, com avaliação em todos os momentos do processo ensino e aprendizagem, visando verificar a eficiência e elaborar uma analise prospectiva do que será alcançado...
A ESCOLA É FRUTO DE UMA CONSTRUÇÃO DA COLETIVIDADE!!!
