Mariele Victória Rodrigues Dal Prá/ Curso Licenciatura em Pedagogia/ 1º Semestre/ Avaliação Interdisciplinar dos Componentes Curriculares: Pedagogia e Pedagogos, História da Educação e Educação e Cultura Digital/ Docentes: Viviane Catarini Paim, Cassio Eduardo Buscaratto e Adriana Ferreira Boeira.

Identificação do objeto instrumento/documento:

Mimeógrafo

A quem pertence ou pertenceu?

A Escola Estadual Ensino Médio Dom Frei Vital de Oliveira

Função/finalidade:

É um instrumento utilizado para fazer cópias de papel em

grande escala.

Local (is) em que foi utilizado:

Somente na secretaria da Escola.

Ano de criação ou época aproximada de utilização:

1980 à 2006

Relação do objeto/instrumento/documento com o contexto histórico da época de sua criação ou da sua utilização: 

Monteiro (2009) descreve, "Foi inventado por Thomas Edison, seu protótipo foi patenteado em oito de agosto de 1887. O nome “mimeógrafo” foi utilizado pela primeira vez no mesmo ano, por Albert Blake Dick, que tinha permissão de Edison para fabricar a máquina.

O mimeógrafo simplificou muito o processo de impressão, ainda que produzisse pequenas tiragens e com pouca qualidade, a reprodução feita com o mimeógrafo era muito mais fácil do que das máquinas de tipografia. Podemos conferir no vídeo que seu manuseio é bem fácil. A impressão do mimeógrafo também era muito mais barata. Em 1959 a copiadora xerocal foi lançada, escaneava o documento e produzia uma cópia de boa qualidade, porém seu custo era alto, então a substituição dos mimeógrafos foi lenta e gradativa.

Alguns probleminhas que ocorriam ao produzir uma cópia com mimeógrafo: como a máquina era muito utilizada em escolas, não raramente professores poderiam aparecer com mãos ou roupas manchados do carbono, depois de produzir as cópiaspara seus alunos. As folhas do carbono gastavam e por isso as últimas cópias poderiam ficar ilegíveis. E atenção na revisão da matriz! Antes de rodar era muito importante corrigir todos os erros, se não eles teriam que ser corrigidos a caneta, cópia por cópia! Ufa Quanta mão!

Curiosidade:

Devido à simplicidade do processo e ao baixo custo, na década de 60 poetas “alternativos” passaram reproduzir sua obra utilizando o mimeógrafo. Seus livros de poemas tinham poucas cópias, e eram vendidos entre conhecidos, de mão em mão. A obra destes poetas ficou conhecida como “poesia de mimeógrafo”, ou “poesia marginal” e procurava atuar no meio cultural, mas de forma independente e fora do padrão industrial."

O mimeógrafo era um objeto de muita importância nas escolas, pois na época não existia impressoras para imprimir trabalhos e provas, então o mimeógrafo era usado com a finalidade de tirar cópias de trabalhos.

Como futuros pedagogos, como avaliamos a utilização deste instrumento/objeto ou a criação deste documento? Qual a relação deste instrumento/objeto ou documento na formação educativa? 

Quem trabalhava na secretaria da escola é quem usava muito o mimeografo que era considerada uma tecnologia na época para fazer copias de documentos.



Sua utilização trouxe muitos benefícios a educação, pois facilitou o modo de ensinar e de trabalhar em sala de aula.

(Monteiro, 2009) Disponível em: https://coisasesquecidas.wordpress.com/tag/como-funciona Acesso em: 12 out. 2019.

  Referências Bibliográficas: