Il percorso, cominciato ad Ottobre, ha visto protagonisti 19 bambini, dalla classe prima alla classe quinta, impegnati nel lavoro di progettazione e di programmazione verso lo sviluppo del pensiero computazionale...

MMM....Cos'è il pensiero computazionale???

Il pensiero Computazionale è un processo mentale per cui tramite competenze logiche, si acquisisce la capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente ; si tratta di affrontarlo un "pezzo per volta", così da risolvere il problema generale

ll coding possiamo intenderlo

come una

nuova lingua che permette di “dialogare” con il computer per assegnargli dei compiti e dei comandi in modo semplice.

Giocando a programmare si impare ad usare la logica e sviluppare il pensiero computazionale 

....e noi abbiamo cominciato a giocare!!!

La prima attività presentata è stata quella della Pixel art, che attraverso comandi guidati, ci ha permesso di poter comprendere come, attraverso dei codici si può ottenere un risultato. Il lavoro di ricerca- azione ha portato poi alla scoperta del disegno e della regola fondamentale.

LA PIXEL ART

Il lavoro poi è proseguito in chiave digitale; la Pixel associata al programma Excel, ci ha fatto vedere la tecnica anche sotto un profilo informatico

Una volta appurato la padronanza della lateralità e dei comandi semplici, abbiamo cominciato a giocare con DRAPE!

Drape è un software didattico che consiste nel "comandare" una navicella spaziale e di muoverla con comandi ben strutturati

...la volta successiva ci siamo immedisimati in piccoli robot, e abbiamo cominciato a moverci seguendo la programmazione data dai nostri compagni! ....per fare questo, abbiamo costruito il nostro codi Carpet!

LADY B BOOT GAME

..consapevoli di riuscire a programmare correttamente, abbiamo cominciato a dare comandi ad un piccolo sistema robotico: La Bee- Bot in versione digitale (LAdy B-BOT Game)

E così siamo arrivati a Dicembre!! In vista delle imminenti festività Natalizie, questa volta, siamo diventati piccoli "Babbi Natale" e come lui abbiamo dovuto svolgere diversi compiti, quali: consegnare i regali ...

...ballare con l'elfo...

e costruire fiocchi di neve!

Da qui in poi abbiamo capito che....

Il coding non è solo DIREZIONALITA'!!

e così abbiamo cominciato ad usare il coding nelle varie discipline....

IN MUSICA....

riproducendo la canzone "frere Jacques" in chiave coding, con le relative note sul pentagramma e le pause;

in SCIENZE.... IL PUZZLE!

Blocchi di Coding a cui 'agganciare' le caratteristiche specifiche di ogni animale.

poi, programmare un'aquila che vola per catturare il verme che darà da mangiare al nido.

La Programmazione questa volta con una pianificazione ANGOLARE!!!

IN MATEMATICA...

da un comando specifico generato dal PC sui numeri maggiori e minori, abbiamo dato le indicazioni dettagliate per svolgere l'esercizio nel migliore dei modi.

E nel frattempo conoscevamo il primo robot educativo: DOC

IN ARTE... con il Il Mind Designer!! Il robot che ci permette di realizzare disegni con linee e forme geometriche semplicemente programmandolo!!

IN ITALIANO...

raccontando una storia rispettando i criteri del testo scritto; quindi ...

IN MOTORIA... programmando un ballerino nella sua danza!

E POI ABBIAMO SCOPERTO SCRATCH!!!

e ci siamo imbattuti nel nostro primo vero progetto!

Abbiamo raccontato di storie sulla nostra Terra, dei mari inquinati, e come fare per salvarli!

"dal mare al cielo":

una settimana dopo abbiamo realizzato la nostra storia "scratch tra i pianeti"!

Cioè astronauti che si imbattono in nuovi scenari, incontrando 'nuove creature'

..successivamente, in una lezione aperta, abbiamo mostrato ai nostri genitori, tutto il lavoro svolto

...e siamo diventati ufficialmente dei piccoli programmatori!

Un grazie a tutti i bambini che hanno partecipato a questo percorso e che hanno aperto il loro mondo a me!