Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin Ön Test Çalışması SurveyMonkey aracı ile aşağıdaki bağlantıdan yapılmıştır.

 https://tr.surveymonkey.com/r/2JBNDWG

Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin Son Test Çalışması SurveyMonkey aracı ile aşağıdaki bağlantıdan yapılmıştır.

https://tr.surveymonkey.com/r/99RL99M

Ön test.S.1.  Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinde olma nedeninizi kısaca yazar mısınız?

*Uzaktan eğitim sürecinde hem kendi öğrencilerim için hem de bu süreçte birçok öğrenciye dersler konusunda yardımcı olmak için

*Uzaktan eğitim sürecinde ülke genelindeki öğrencilerin eğitimine katkı sağlamak ve kendi mesleki gelişimimi sağlamak için katıldım. İçerik üretme konusunda daha da deneyim kazanmak için bu projede yer aldım.

*Öğrencilerime faydalı içerikler geliştireceğimi ve kendi eksik olan yönlerimi geliştireceğimi düşünüyorum.

*Kendimi geliştirmek ve öğrencilere gerek yüz yüze eğitim gerekse uzaktan eğitimde faydalı olabilmek.

*Mesleki açıdan gelişmek

Ön test. S.1.  Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinde olma nedeninizi kısaca yazar mısınız?

*Ögretmenlik deneyimlerimi arttırmak ögrencilerime kalıcı ve zamandan bağımsız bir ögrenme ortamı sunmak projeye dahil olma nedenim
*Uzaktan eğitim sürecini daha etkili ve verimli hale getirmek

*Kendimi geliştirmek. Öğrencilerime daha fazla destek olabilmek.

*Mesleki gelişim

*Öğrencilerime etkili bir uzaktan eğitim süreci yaşatmak.

Son test. S.1.Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin size kazandırdığı, öğrencilerinize kazandırdığı, velilerinize kazandırdığı özellikleri ayrı ayrı birer cümle ile açıklar mısınız?

*Uzaktan egitim surecini rahatlıkla idare edebilmemi, zümrelerimle işbirliği içinde sürekli bir seyler öğrenerek gunden gune kendimi geliştirerek ilerlemesi sagladı benim için bir projeden ziyade yeni bir okulda eğitim almak gibiydi. Ogrencilerim ürettiğimiz içeriklere yararlandı ve eğlenerek öğrendi. Özellikle içerik hazırlarken görev almak için birbirleriyle yarıştılar. Velilerim projemize tam destek verdi asenkron derslerde proje içeriklerinden yararlanmaları için öğrencilerimi motive etti ve veli uzman buluşmalarında çok sey öğrendiklerini dile getirdiler.

*Konu anlatım videosu hazırlama ve dijital içerik hazırlama konusunda epey yol kat ettim. Özellikle veli buluşmalarının velilerimize olumlu etkileri oldu. Öğrencilerimiz derslere heyecanla sıkılmadan devam edebildiler. Gerekli kazanımları eksiksiz kazanabildiler.

Son test. S.1.Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin size kazandırdığı, öğrencilerinize kazandırdığı, velilerinize kazandırdığı özellikleri ayrı ayrı birer cümle ile açıklar mısınız?

*Meslekigelaçısından aldığımız eğitimlerin yanı sıra sık sık yapılan webinarlar ile karşılıklı bilgi alışverişleri sayesinde kendimi birçok konuda geliştirdim.Ders anlatım videolarını ve dijital öğrenme etkinliklerini hazırlarken birçok web2 aracını öğrendim. Öğrencilerim inerneti faydalı kullanma , web2 araçlarını tanıma , kendini ifade etme gibi birçok beceriyi kazanırken kitaplarındaki her konunun konu anlatımına ve dijital etkinliklerine bir ararda ulaşma şansına sahip oldular.Öğrencilerimiz bireysel öğrenmenin yanında grupla öğrenme yolu ile başarılarını artırıp istedikleri yer ve zamanda çalışmaları yapmışlar ve öz değerlendirme yapmışlardır.Velilerimiz kendileri için yapılan veli söyleşileri ile çocuklara yaklaşım hakkında bilgi sahibi olurken , çocuklarının anlamadıkları konularda yararlanabilecekleri bir projenin içinde yer almanın mutluluğunu yaşamışlardır.

*Dijital öğretim materyali hazırlama konusunda çok geliştim, öğrencilerim derslerindeki bütün kazanımlara ulaştı onlara asenkron ders çalışma imkanı sağladı,ayrıca teknolojik okur yazarlıkları gelişti,velilerim özellikle uzman buluşmalarından çok memnun oldu

*Sınıfım Çevrim İçi Projesi bana uzaktan eğitim sürecinde konu eksiğim kalmadan süreci yonetmemi, teknoloji bilgimi arttırmayı gün geçtikçe kendimi geliştirmeyi kazandırdı. Öğrencilerime teknoloji hakimiyeti,akademik başarı,özgüven, derslere karşı motivasyon,kendi kendine öğrenme imkanı sağladı,Velilerim uzmen eşliğinde veli sohbetlerine katıldı çok olumlu dönüşler aldım. Yeni şeyler öğrendiklerini ve benzer buluşmaların tekrarlarını istediklerini dile getirdiler.

Son test. S.1.Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin size kazandırdığı, öğrencilerinize kazandırdığı, velilerinize kazandırdığı özellikleri ayrı ayrı birer cümle ile açıklar mısınız?

*Benim için mesleki gelişim ve akran öğrenimini arttırdı. İş tatminim arttı. Ögrencilerim uzaktan eğitim sürecinde eğlenerek öğrendi. Derse ilgi ve katılımları arttı. Bilgi beceri düzeyleri yükseldi. Velilerim çocuklarından yeni kazanımlar edindi. Onlar da sürece aktif katılım sağlayarak bana ve çocuklarına destek oldular.

*Uzaktan eğitim döneminde farklı illerdeki zümre öğretmenlerimle fikir alışverişinde bulunmak inanılmaz bir destek oldu, 2.sınıf konularına hakim olmamı sağladı, birçok web 2.0 araçlarıyla konulara yönelik dijital içerikler üretmemi sağladı. Öğrencilerimin eğlenerek öğrendiği ve öğrenme sürecine aktif katılımlarını sağladı. Velilerime uzaktan eğitim döneminde konulara daha hakim olmaları için olanak sağladı.

Son test. S.1.Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin size kazandırdığı, öğrencilerinize kazandırdığı, velilerinize kazandırdığı özellikleri ayrı ayrı birer cümle ile açıklar mısınız?

Son test. S.1.Sınıfım Çevrim İçi 2 Projesinin size kazandırdığı, öğrencilerinize kazandırdığı, velilerinize kazandırdığı özellikleri ayrı ayrı birer cümle ile açıklar mısınız?

*Bana çok farklı bakış açıları kazandırdı. Öğrencilerime teknolojik öğrenmeyi sevdirdi. Velilerimiz çok iyi bir rehber oldu.

*Ben ders sunusu hazırlamanın inceliklerine hakim olduğumu hissediyorum öğrencilerim girişimcilik becerisi kazanmaya başladılar, veliler proje tabanlı çalışmanın ne olduğunu ogrendiler

*Bana muhteşem bir zümre ve manevi haz kazandırdı. Öğrencilerime özgüven kazandırıp motive etti. Velilerim salgın sürecinde yalnız olmadıklarını gördüler

Ön test S.2.

Son test S.2.

Uzaktan eğitimi yönetme konusunda yeterlilikte gelişim gözlenmiştir.

Ön test S.3.

Son test S.3.

Öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde kullandığı kaynaklardan dijital öğretim materyallerinde artış gözlenmiştir.

Ön test S.4.

Son test S.4.

Dijital öğretim materyalleri hazırlama konusunda öğretmen yeterlilikleri gelişmiştir.

Ön test S.5.

Son test S.5.

Asenkron ders içerikleri hazırlama konusunda kullanılan web portallarında nicel olarak artış gözlenmiştir.