BİLİŞSEL BECERİLER

Cognitive Skills

AÇIKLAMLAR 

Bu bölümde beceri analizleri yapılarak görseller ekleyeceğiz. Beceri analizlerini   Türkçe  ve İngilizce  olarak oluşturacağız. Her  ortağa 4 sayfa ayırdık. İlk 2 sayfaya Türkçe diğer iki sayfaya  İngilizce olarak yerleştireceğiz.  Sol sayfada analiz basamakları ve isimler , sağ sayfada görseller yer almalıdır.  İyi çalışmalar 

In this section, we will add visuals by analyzing skills. We will create skill analysis in Turkish and English. We devoted 4 pages to each partner. We will place the first 2 pages in Turkish and the other two in English. Analysis steps and names should be on the left page, visuals should be on the right page. Good job

HATİCE SEVÜK -Osmaniye Özel Eğitim Meslek Okulu

Preparing a Presentation

Organizes the presentation

1.Open the program by clicking on the presentation preparation icon.

2. Adds text to the slide within the presentation.

3. Adds a picture to the slide in the presentation.

4. Adds sound to the slide in the presentation.

5. Adds a blank slide by clicking the new slide icon.

6. Adds an object inside the blank slide.

7. Select the save location using the Save menu.

8. He writes the name of the presentation.

9. Saves the created presentation.

sunu hazırlama

Sunu düzenler. 

1. Sunu hazırlama simgesine tıklayarak programı açar.
2. Sunu içerisindeki slayda metin ekler.
3. Sunu içerisindeki slayda resim ekler.
4. Sunu içerisindeki slayda ses ekler.
5. Yeni slayt simgesine tıklayarak boş bir slayt ekler.
6. Boş slaydın içerisine nesne ekler.
7. Kaydet menüsünü kullanarak kayıt yerini seçer.
8. Sunu ismini yazar.
9. Oluşturulan sunuyu kaydeder.

1. Turns on the computer. 

2. Opens the Microsoft Publisher program. 

3. Publisher program opens the flyer section from the worksheet. 

4. Selects the appropriate template for the flyer.

 5. He writes the articles for the flyer he will make. 

6. Places pictures, logos and posters for the flyer. 

7. He / she arranges the page border of his flyer. 

8. He saves his flyer in the folder. 

9. Print the flyer he made.

5

1.

2.

3.

5.

4.

6.

7.

8.

9.

MİCROSOFT PUBLİSHER PROGRAMINI İLE EL İLANI HAZIRLAMA

EL İLANI HAZIRLAMA BECERİ ANALİZİ 

1. Bilgisayarı açar. 

2. Microsoft Publisher programını açar. 

3. Publisher programı çalışma sayfasından el ilanı bölümünü açar.

 4. El ilanına uygun şablonu seçer.

 5. Yapacağı el ilanına yönelik yazıları yazar.

 6. Yapacağı el ilanına yönelik resim, logo ve afişleri yerleştirir. 

7. Yaptığı el ilanının sayfa kenarlığını düzenler.

 8. Yaptığı el ilanını klasöre kaydeder.

 9. Yaptığı el ilanının yazıcıdan çıktısını alır.

SEVİL ŞENTÜRK 

ZUVER KAYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

MERYEM İNANÇ

Özkan Halaç Special Education Vocational School

Preparing a study book on excel

1-can open the electronic chart by clicking

2- can upload data in the pointed cell

3-can fill color the pointed cell

4-can choose the saving place by using the save  menu

5-can write their study books name

6- can save the study book

7-can close the electronic chart

photo 1

photo 2

photo 3

photo 4

photo 5

photo 6

photo 7

MERYEM  İNANÇ

Özkan Halaç Özel Eğitim Meslek Okulu

Excel uygulamasında çalışma kağıdı hazırlama

1-Elektronik tablolama programını simgesine tıklayarak açar

2-Belirtilen hücreye veri girişi yapar.

3-Belirtilen hücreye dolgu rengi verir.

4-Kaydet menüsünü kullanarak kayıt yerini seçer.

5-Çalışma kitabının ismini yazar.

6-Oluşturulan çalışma kitabını kaydeder.

7-Elektronik tablolama programını kapatır.

resim 1

resim 2

resim 3

resim 4

resim 5

resim 6

resim 7

EVANGELIA LAZOU

VOCATIONAL SCHOOL FOR CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS

Using a talking pen in order to listen to a text.

1. The student turns on the pen.

2. The student passes the pen on the cover of the book to activate it.

3. The student uses the pen through the book to listen to the words and texts.

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΛΑΖΟΥ

ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Χρησιμοποιώντας ένα ψηφιακό στυλό για να ακούσουμε ένα κείμενο.

1. Η μαθήτρια ενεργοποιεί το στυλό

2. Η μαθήτρια περνάει το στυλό από το εξώφυλλο για να ενεργοποιήσει την διαδικασία.

3. Η μαθήτρια περνάει το στυλό πάνω από τις λέξεις και τα κείμενα για να ακούσει την ιστορία.

Büşra ÇAKAL- Şavşat Vocational Anatolian High School- Şavşat/ARTVİN

1. Enters the poster preparation application.

2. Clicks on the option to prepare a banner.

3. Selects the background.

4. Determines the text to be written.

5. Writes the text.

6. Prints out the banner.

Afiş Hazırlama Beceri Analizi

1. Afişi hazırlayacağı uygulamaya giriş yapar.

2. Afiş hazırlama seçeneğine tıklar.

3. Arka planı seçer.

4. Yazacağı metni belirler.

5. Metni yazar. 

6. Afiş çıktısını alır.

ÖZBAKIM BECERİLERİ 

AÇIKLAMALAR

Bu bölümde beceri analizleri yapılarak görseller ekleyeceğiz. Beceri analizlerini   Türkçe  ve İngilizce  olarak oluşturacağız. Her  ortağa 4 sayfa ayırdık. İlk 2 sayfaya Türkçe diğer iki sayfaya  İngilizce olarak yerleştireceğiz.  Sol sayfada analiz basamakları ve isimler , sağ sayfada görseller yer almalıdır.  İyi çalışmalar 

In this section, we will add visuals by analyzing skills. We will create skill analysis in Turkish and English. We devoted 4 pages to each partner. We will place the first 2 pages in Turkish and the other two in English. Analysis steps and names should be on the left page, visuals should be on the right page. Good job

GÜLER SARAÇ 

Çinikent Special Education Secondray School

 Kütahya Turkey

1

2

3

4

5

6

7

8

Mont Giyme Becerisi

1. Montun yakasından tutar

2. Başat olan elini ceketin uygun kolumdan geçirir.

3. Diğer kolunu cekedin diğer kolundan geçirir.

4. Fermuarın kulpundan tutar

5. Diğer eli ile fermuarı kulpun içine geçirir.

6. Bir eli ile alttan tutar, diğer eli ile fermuarı kavrar.

7. Fermuarı yukarıya kadar çeker

8. Beceri tamamlanmıştır.

Güler Saraç

Çinikent Özel Eğitim Ortaokulu

 Kütahya- TÜRKİYE

1

2

3

4

5

6

7

8

MERİ NOLCHEVA

SES "Dr Zlatan Sremec" - Skopje

North Macedonia

The following 5 steps are followed to accomplish the self-care skill of washing hands:

1. Open the faucet

2. Water your hands

3. Put soap

4. Rub your hands with soap

5. Close the faucet

1. Open the faucet

2. Water your

hands

3. Put soap

4. Rub your hands with soap

5. Close the faucet

2. Ellerinizi sulayın

3. Sabun koyun

4. Ellerinizi sabunla ovun

5. Musluğu kapatın

EMRİSELA DELİC

Centar "Vladimir Nazor" Sarajevo

Bosna i Hercegovina

 Taking off shoes :

1.peel off the velcro on the left sneaker

2.take off your left sneaker

3.peel off the velcro on the right sneaker

4. take off your right sneaker

5.leave the sneakers in the designated place

Emrisela Delić

Centar "Vladimir Nazor" Sarajevo

Bosna i Hercegovina

Ayakkabını çıkarmak

1. Sol ayakkabını üzerındekı cırt cırtını soyun 

2. Sol ayakkabını çıkar

3. Sağ ayakkabını üzerındekı cırt cırtını soyun

4. Sağ ayakkabını çıkar

5. Spor ayakkabılarını belırlenen yerde bırakın

YUNUS MEŞE

Şehit Ahmet Yılmaz Primary School Konya-Turkey

Let's brush our teeth

1-washes your mouth

2-opens the cap of the paste

3-Apply paste to the toothbrush

4-seals the cap of the paste

5-She brushes her teeth

6- washes the toothbrush

7-rinses your mouth

YUNUS MEŞE

Şehit Ahmet Yılmaz İlkokulu Konya- Türkiye

Hadi dişlerimizi Fırçalayalım

1- Ağzını Yıkar

2- Macunun Kapağını Açar

3- Diş Fırçasına Macunu Sürer

4- Macunun Kapağını Kapatır

5-Dişlerini Fırçalar

6-Diş Fırçasını Yıkar

7-Ağzını Çalkalar