Merve ASAL/Yemişveren Köyü Ortaokulu

    Okul henüz yeni açılmıştı. Hem öğretmenler hem de öğrenciler tatil boyunca birbirlerini çok özlemişlerdi. Teneffüsteki öğrencilerin neşeli sesleri bahçeden adeta taşıyordu. Yeni bir eğitim öğretim yılına başlamak hepsine heyecan veriyordu. Öğrenciler yeni bilgiler öğrenecekleri için mutlu ve bir üst sınıfa geçtikleri için de büyümüş hissediyorlardı. Bu sırada ders zili çaldı. Zilin sesiyle birlikte öğrenciler de sınıflarına geçtiler. 

    Tüm bu heyecanların arasında Zübeyde öğretmeni de başka bir heyecan sarmıştı. İçi içine sığmıyor, biran önce sınıfa gidip öğrencileriyle bunu paylaşmak istiyordu. Bu duygular içerisinde sınıfın yolunu tuttu. Sınıfa doğru yürürken bir yandan yapacakları etkinlikleri hayal ediyor, bir yandan da bu kitap yolculuğunun öğrencilerine katacaklarını düşünüyordu.

Yasemin BEDİR / Mareşal Fevzi Çakmak İlkokulu

     Zübeyde öğretmen çocuklara bu projeyi öyle anlatmalıydı ki onlarda büyük merak uyandırmalıydı. E kolay değildi tabi çünkü bu kendisinin de ilk projesiydi. Hem kendi öğrenecek hem de öğrencilerine öğretecekti. Sınıfa girip çocuklarla selamlaştıktan sonra;

   - Çocuklar bu yıl sizlerle birlikte bir projede görev alacağız. Bu projesizlerin en iyi arkadaşlarınızla çok vakit geçirmenizi sağlayacak. 

   Çocuklar hep bir ağızdan;

   - Öğretmenim kitaplarımızla mı ? Yaşasın !

 Zübeyde öğretmen öğrencilerine kitap okuma alışkanlığı kazandırmayı başarmıştı. En iyi arkadaş deyice nasıl da kitap gelmişti hepsinin aklına.

     -Çocuklar projemizin adı Binbir Kitap Anlatıcısı. Adından anladığınız gibi kitaplarımızı hem okuyacağız hem de okuduğumuz kitapları anlatacağız. Proje süresince birçok da etkinlik yapacağız. Ayrica farkli şehirlerden farkli ülkelerden öğrencilerle tanışıp bu projeyi onlarla birlikte yürüteceğiz. 

      Öğrencilerin gözleri fal taşı gibi açılmıştı. Bir proje düşünün hem kitap okumalı hem etkinlikli hem de farklı arkadaşlarla tanışmalı. Çocuklar hem heyecanlanmış hem de şaşırmışlardı. 

       Zübeyde öğretmen vakit kaybetmek istemiyordu. Hemen kitap seçimine başlamalıydı öğrencileriyle.

Sınıftaki öğrencilerin hepsi sevdikleri kitapların isimlerini bağıra bağıra söylüyorlardı. Nasıl da çok kitap ismi biliyorlardı daha şimdiden. Bu proje onlar için biçilmiş kaftandı adeta. 

    Hep birlikte kitap listesine karar verdiler. Zübeyde öğretmen en kısa zamanda kitapları temin edeceğini ve okumaya başlayacaklarını söyledi. Zübeyde öğretmen şimdi afiş ve logo tasarımı yapmamız gerekiyor çocuklar deyince sınıfta bir anda bir sessizlik oldu. Afiş mi logo mu onlar neydi acaba. meraklı bakışlardan anlayan Zübeyde öğretmen hemen anlattı. O gün birlikte tasarım yaptılar. Ne kadar da eğlenmişlerdi. 

Hilal SEVİNÇ / MUSTAFA KEMAL PAŞA ORTAOKULU

Sonrasında projenin afiş ve logosunu seçmek için bir anket başlatıldı. Tüm öğrencileri bir heyecan sardı acaba kimin logosu ve afişi seçilecekti. Anket sonrasında seçilen logo ve afişlerimizi büyük sevinçle karşılayıp, tasarım yapan arkadaşlarını tebrik ettiler. Çabucak kitap okumayı bekliyor ve kitaplarını anlatacakları günü iple çekiyorlardı. Ekim ayı ile beraber arkadaşlarına kavuşan öğrencileri bir telaş kapladı çünkü daha önce arkadaşlarını bu şekilde anlatmamışlardı. Kitaplarını okudukları esnada ilk etkinlikler de gelmeye başladı. 

Zübeyde öğretmen öğrencilerinin yanında olup ilk defa proje yapan öğrencilerine neler yapacaklarını ve etkinliklerini anlattı. Kitapların ayrılmaz bir paçası olan kitap ayracı yapımını duyan öğrenciler hemen ayraçlarını hayal edip tasarlamaya başladılar. Renkli kağıtlar, kalemler, boyalar ile birbirinden renkli ve süslü ayraçlar yapan öğrenciler çok mutlu oldular. Etkinlikler yapıldıkça ve paylaşıldıkça diğer öğrencilerin tasarımlarını da beğenip her birine güzel yorum yazan öğrenciler projeye günden güne alışıyordu. Gitgide yeni bilgiler ve etkinliklerle karşılaşan öğrenciler her geçen gün kendilerini geliştiriyordu. Ve kodlama haftası gelip çattı, kimisi bu etkinliği ilk defa duymuştu. 

Bazıları yapamayacaklarını düşünüp çok kaygılandılar. Ancak unutmamaları gereken bir şey vardı ki projelerinin amacı onlara özgüven kazandırmak ve yeni etkinliklerle karşılan öğrencilere sorumluluk aşılamaktı. Zübeyde öğretmen de öğrencileri gibi heyecanlı bu serüvende birçok şeyi onlarla birlikte eğlenerek öğreniyordu. Kodlama haftası etkinliğini başarı ile tamamlayan öğrencileri çok daha özel bir gün bekliyordu çünkü Cumhuriyet Bayramı geliyordu. Coşkuyla bu güne hazırlanmaya başladılar, projenin bu gün ile ilgili çok özel bir etkinliği vardı.

Emine Tiryaki-Küllüce Köyü Ortaokulu/BİTLİS

Cumhuriyet kitabı yazılacaktı.Hem de kendileri dahil on bir öğretmen ve onların öğrencileriyle birlikte ortak bir çalışma yapılacaktı.Diğer illerdeki arkadaşları ile birlikte ortak bir şeyler yapma fikri  öğrencileri çok heyecanlandırmıştı.Hiç vakit kaybetmeden hemen çalışmalara başladılar. Öncelikle

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nın önemini kavramaları gerekiyordu.Zübeyde öğretmen bu konuda çok hassastı.Bu günün önemini öğrencilerine aşılamak istiyordu.Bu bilinci kazandırmak için etkinliklerini planlamaya başladı.Videolar izletti,resimler yaptırdı.Öğrencilere bu konu hakkındaki görüşlerini sordu.Ve sıra kitabın onlara ait bölümünü yazmaya geldi.