definiția disciplinei

exemple de activități de învățare

proiecte, parteneriate, muncă de echipă

- jocuri de autocunoaştere şi intercunoaştere prin folosirea diferitelor forme de comunicare                                                           - exerciţii artcreative realizate în mod individual sau în echipă                                                                                                                  - confecţionarea unor cadouri de tipul „lucru manual”                     - analizarea unor personaje din poveşti/ povestiri sau din viaţa reală                                                                                                         - rezolvarea unor fişe de lucru pentru identificarea asemănărilor şi deosebirilor dintre sine şi ceilalţi

repere metodologice

Strategiile  didactice  recomandate  pentru  orele  de  Dezvoltare  personală  sunt  cele  activ- participative.

Sunt recomandate parteneriatele cu alte clase din şcoală sau din alte şcoli, acţiunile de voluntariat şi caritabile, cu ocazia diferitelor sărbători.

Valorificarea  experienţelor  elevilor  fundamentează autenticitatea învăţării.

Abilităţile  şi  atitudinile  „învăţate”  la  Dezvoltare personală reprezintă acele achiziţii transferabile necesare obţinerii succesului şcolar, în carieră  şi în viaţă.

Crearea  unui  climat  securizant,  de  non- etichetare, încurajator reprezintă un aspect important, care depinde, în principal, de atitudinea cadrului didactic în relaţia cu elevii.  

modalități de evaluare

 *activităţi practice, proiecte individuale şi de grup, postere/desene/colaje, portofolii

 *Este important feedbackul permanent faţă de progresul fiecărui elev, încurajarea exprimării ideilor şi a argumentelor personale, expunerea şi valorizarea produselor învăţării.

* fără calificative