Water Is Life eTwinning project

Preview audio:

storyj.mp/afp6tk8uqvaq

KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI

3.Takım

e-book Çalışması

Water Is Life eTwinning Project

Mixed Country Teams 3st Team

GÖREVLİ ÖĞRENCİLER

1-HİKAYEYİ YAZAN ÖĞRENCİ

Emir Y.

BEDRİYE HALİL NACİ MIHCIOĞLU İLKOKULU

2-HİKAYEYİ RESİMLEYEN ÖĞRENCİLER

Mariana C.

Pedro L.

ESCOLA BASICA CACABEDELO

3-HİKAYEYİ ANLATAN ÖĞRENCİ

Zeynep Ada G.

EMİNE FEVZİ USLU İLKOKULU

MENTÖR ÖĞRETMEN VE HİKAYEYİ SESLENDİRME GÖREVİ

Fatma GÜRKAN

HİKAYEYİ RESİMLEME GÖREVLİSİ

Cristina Smoes MENDES

HİKAYEYİ YAZDIR GÖREVLİSİ

Eda DEĞİRMENCİ

WRİTE A STORY

Emir Y.

BEDRİYE HALİL NACİ MIHCIOĞLU İLKOKULU

PAINTS THE STORY

Mariana C.

ESCOLA BASICA CACABEDELO

Pedro L.

ESCOLA BASICA CACABEDELO

OUR STORY

Zeynep Ada G.

EMİNE FEVZİ USLU İLKOKULU

HELPFULNESS

Damla and Ümit were playing games on the street on a Sunday. They saw an old woman walking with bags in her hand. The old woman was often stopping and resting because she was very tired. They helped her to move. They learned that the old woman had neighbors who lived in the same street. The old woman was very happy and thanked them. Damla and Ümit were happy to help an old woman.

GENTILEZA

Damla e Ümit estavam jogando na rua em um domingo. Eles viram uma velha caminhando com sacolas na mão. O velho muitas vezes parava e descansava porque estava muito cansada. Eles o ajudaram a se mover. Eles aprenderam que o velho mulher tinha vizinhos que moravam na mesma rua. A velha ficou muito feliz e agradeceu. Damla e Ümit ficaram felizes em ajudar uma velha.

Thanks you ''Water Is Life''

Thanks You eTwinning

MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRME

TÜRKÇE

T.1.1 Yazdıklarını paylaşır.

T.1.4.9 Yazılarını görsel unsurlarla destekler.

T.1.3.12 Okuma stratejilerini uygular.

T.5.4.2. Hikaye edici metin yazar.

T.5.4.5 Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerde kullanır

T.5.4.9 Yazdıklarını düzenler.

GÖRSEL SANATLAR

G.1.1.2 Görsel sanat çalışmalarında farklı teknikler kullanır.

G.1.1.3 Duygu ve düşüncelerini Görsel sanat çalışmalarına yansıtır.

G.1.1.4 Görsel sanat çalışmalarının metinlerden şiirlerden hikayelerden esinlenerek oluşturur.

DİL GELİŞİMİ

KAZANIM 5: DİLİ İLETİŞİM AMACIYLA KULLANIR.
Göstergeleri:
Konuşma sırasında göz teması kurar.
Jest ve mimikleri anlar.
Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.
Konuşmayı başlatır.
Konuşmayı sürdürür.
Konuşmayı sonlandırır.