AYI BOBONUN STEM MACERASI

1.BÖLÜM:

O gün Ayı Bobo okul da öğretmenin anlattığı Stem konusu hiç ilgisini çekmemiş. Bayan Ayı Patiyi hiç dinlemek istemiyordu. Onun için Stem konusu çok sıkıcıydı (Hazime Çevik-Antalya-Turkey)

STEM ADVENTURE OF BOBO BEAR

1.PART

That day, Bobo’s teacher talks about STEM but Bobo isn’t interested in STEM. He doesn’t want to listen to Mrs Bear Pati stem is very boring for bobo.  (Hazime Çevik-Antalya-Turkey)

2.BÖLÜM

Kendi kendine,

-Off! ya Stem de nedir? Çok gereksiz ve sıkıcı bir konu demiş. Hem çoook susadım teneffüs olsa da dereye koşup kana kana su içsem. Demiş. (Tarana Hidayetova-Bakü/Azerbaycan)

2.PART

Bobo says on his own;

3.BÖLÜM:

Canı iyice sıkılmış dersi dinlemiyormuş. Teneffüs ziliyle hızla sınıftan fırlamış ve dere kenarına koşmuş. (Ebru ŞAHİN-İzmir/Turkey)

3.PART

He is broed and broed when the ring bells, he rushes across the river (Ebru ŞAHİN-İzmir/Turkey)

4.BÖLÜM

Oda ne? Derenin suyu o kadar azalmış ki Ayı Bobo hayretler için de kalmış. (Badirnisa Quliyeva Bakü/Azerbaycan)

4.PART

Oooops!! What that ?? The water is so reduced that Bobo is shocked (Badirnisa Quliyeva Bakü/Azerbaycan)

5.BÖLÜM

Suyunu içer içmez hemen telaşlı bir şekilde okula öğretmeninin yanına koşmuş. (Natevan Mustafazade- Bakü/Azerbaycan) 

5.PART

He runs as soon as he drinks and gets to his teacher. .  (Natevan Mustafazade- Bakü/Azerbaycan)

6. BÖLÜM

Bobo nefes nefese kalır, sakinleştikten sonra gördüğü her şeyi anlatır.  (Tarana Muxtarova- Bakü/Azerbaycan)

6.PART

Bobo gaps for breath. After getting calm, he tells everything he sees (Tarana Muxtarova- Bakü/Azerbaycan)

7.BÖLÜM

-Öğretmenim Derenin suyu çok azalmış yakında suyumuz bitecek. Ne yapacağız? demiş. (Nurşen Tos-Muğla/Turkey)

7.PART

- “My teacher, the water in the river decreased. Our water finishes vey soon , what will we do? He says. (Nurşen Tos-Muğla/Turkey)

8. BÖLÜM:

Öğretmeni Ayı Bobo’ya

- Demin size STEM i anlattım hatırlıyor musun? ( Yelda Kuşçu Kılıçarsalan-Çorum-Turkey)

8.PART

Teacher says:

-“ I have just mentioned about STEM .do you remember? ( Yelda Kuşçu Kılıçarsalan-Çorum-Turkey)

9. BÖLÜM

Ayı Bobo, biraz utanarak

-Şeyyy ben o zaman hiçbir şey anlamadığım için dinlemedim. Özür dilerim. (Suat Alkan-Erzurum/Turkey ) 

9. PART

A bit getting shy, Bobo says:

-“well…. I didn’t understand anything so I didn’t listen to you … I am sory” (Suat Alkan-Erzurum/Turkey )

10.BÖLÜM

Öğretmen herkesin oturmasını söyledi. Ve tekrar anlattı

-“Sevgili öğrencilerim;  STEM hayatımız da işlerimizi kolaylaştırmaya yarayan bütün alet ve makinelerin yapılma aşamalarıdır demiş.“ (Pınar Tıraş- Eskişehir/ Turkey )

10.PART

The teacher says the students getting seat and tells about STEM again

She say:

-“ Dear my students; Steam is the construction stages of all machires and tools that facilitate our lives. (Pınar Tıraş- Eskişehir/ Turkey )

11. BÖLÜM

Bunu Bilim, teknoloji, matematik ve mühendislik konularını kullanarak yapıyoruz. Mesela şu an bir sorunumuz var. ( Emine Hazel Can- Konya/Turkey )

11.PART

We construct these stages by using Science , Technoloy , matmatics and Engineering subjects . For example , we have a problem now. It’s  ( Emine Hazel Can- Konya/Turkey )

12.BÖLÜM

Derenin suyunun azalması. Bu probleme nasıl bir çözüm bulabiliriz. (Esra Bilgin-Turkey)

12.PART

Decreasing water in the river , what kind of solution should we find fort his problem? (Esra Bilgin-Turkey)

13.BÖLÜM

 Nasıl bir alet tasarlarsak sularımızın gereksiz tüketimine dur diyebiliriz. Tasarımlarınızı çizebilirsiniz çocuklar der. (Guler Bayramova-Bakü/Azerbaycan) 

13.PART

What type of a tool would we desing to stop wasting water? You can draw your desing. (Guler Bayramova-Bakü/Azerbaycan)

14.BÖLÜM

Ayı Bobo ve arkadaşları çok heyecanlıydı, hemen resim kağıtlarını sıraya koydular. ( Margarida Paim- Portugal)

14.PART

Bear Bobo and his friends are excited and put their painting paper in order. ( Margarida Paim- Portugal)

15.BÖLÜM

Ayı Peti, yağmur sularını toplayan bir alet tasarladı.( Elvin Akçalı-HATAY/TURKEY) 

15.PART

Bear Peti designs a tool that collects the rain drop ( Elvin Akçalı-HATAY/TURKEY)

16. PART

Bear Badi designs a tool for blocking fast evaporation ( (Michaela Rumanková&Božena Beníková, Slovakia)

16.BÖLÜM

Ayı Badi, Suyun çabuk buharlaşmaması için bir alet tasarladı. ( (Michaela Rumanková&Božena Beníková, Slovakia)

17.BÖLÜM

Ayı Bobo ise damlatma yöntemiyle bitkilerin ve sebzelerin sulanabileceği bir araç yaptı. Herkes çok ama çok beğendi Ayı Bobo’nun tasarımını Öğretmeni ve arkadaşları onu alkışladılar. (Elif Durak-Gaziantep-Türkiye)

17. PART

Bear Bobo designs a toll that waters the plants with drip method. Everybody likes and applouds his designing. (Elif Durak-Gaziantep-Türkiye)