Cemre sabah uyandı.Kahvaltısını yaptı ve servisini beklemek üzere dışarı çıktı.

Fakat o da ne !
Hiçbir şey net olarak görünmüyordu.Cemre çok şaşırmıştı.

Servisi geldi ve yerine oturdu.Düşünmeye başladı.

                                                 BETÜL ÖZLEN ÇIRAK

Cemre'yi düşenceli gören Beril merak etti.''Cemre neyi düşünüyorsun?''diye sordu.Cemre; ''Servis aracını görmekte zorlandım.Anlamaya çalışıyorum.'' dedi.Beril tebessüm ederek geçen gün yaptığı araştırmada sisle ilgili;''Bu gördüğün hava olayına sis denir.Sis, yer yüzeyine yakın olarak havada asılı kalan su damlacıkları veya küçük buz kristalleridir. Sisi, yer yüzeyinde oluşmuş bir bulut olarak da açıklayabiliriz. Bulut yapısına benzer bir özellik gösterir ve görüş mesafesini olumsuz etkiler.'' dedi.Bu arada okula varmışlardı.Servisten inerken ''Beril geçecek değil mi?''dedi. Beril;''Tabii ki, telaşlanma.''dedi. İki arkadaş gülüşerek sınıfa doğru ilerlediler.

Ayşane YURTDAŞ/ŞEHİT BÜLENT GÖÇER İLKOKULU/ANKARA

Öğrenci zili çalmıştı, fakat dışarıdan gelen gümbürtülü sesten dolayı zil sesini duyamadılar. Cemre arkadaşına döndü; "o ses de neydi?"diye merakla sordu. Beril, "sanırım bu duyduğumuz gök gürültüsüydü" diye cevapladı. "Az önce de bir ışık vardı gökyüzünde, fark ettin mi?" dedi Beril."Evet, o da şimşek olmalı" dedi Cemre. Dersleri Fen Bilgisi idi. Az önce akıllarına takılan şimşek ve gök gürültüsü olaylarını öğretmenlerine hemen sormalılardı.

BERRİN ELMA - Gölköy Ahmet Naci Coşkunoğlu İlkokulu

Cemre ve Beril, öğretmenleri sınıfa girer girmez heyecanla parmak kaldırdılar. Öğretmenlerine şimşek ve gök gürültüsü'nün nasıl oluştuğunu sordular. Öğretmenleri: "Çocuklar; Şimşek, elektrik yüklü bir bulut ile diğer bir bulut arasındaki elektrik boşalmasıdır. Önceden tahmin edilmesi oldukça zordur. Fakat belli hava koşullarında meydana gelir. Yıldırım ise, bulut ile yeryüzü arasındaki elektrik boşalmaları olarak tanımlanır. Yıldırım, zikzaklı bir yol takip ederek kollar halinde aşağı doğru iner. Genellikle şiddetli bir yağmurla birlikte görülür." dedi.

HATİCE BAYRAKCI ISPARTA-KEÇİBORLU SEVİL ANAOKULU

Cemre ve Beril okuldan eve döndüler. Ertesi gün yaylaya gitmek için sabırsızlanıyorlardı. Sabah erkenden yola koyuldular. Yaylaya gelmek üzereydiler ki kar yağmaya başlamıştı. Karlar gökyüzünden sanki bir pamuk gibi süzülüyordu. Cemre ve Beril bir anda göz göze geldiler. Cemre; "Beril, sen de benim gibi nasıl oluştuğunu mu merak ettin?" dedi. Beril; "Evet Cemre" dedi. 

Osman MERTCAN-Karaçulha Şehit Mustafa Gökdal İkokulu

Cemre"nin babası beril ile konuşmalarına kulak misafiri olmuştu. ve söze şöyle başladı. Kar, bir yağış biçimidir. Kar bulutlarda bulunan su taneciklerinin aşırı soğuk ile karşılaşması sonucu kristalleşerek oluşmasıdır. Bu olay çok çabuk meydana geldiği için su tanecikleri yağmura dönüşmeden kar haline gelir." dedi. Daha sonra Cemre ve Beril kar topu savaşı yaparak çok eğlendiler. ardından beraber kardan adam yaptılar. 

PINAR ÇEKİN -Günlükbaşı ibrahim gül anaokulu 

 Cemre ile Beril kar oynamaktan çok yorulmuşlardı dinlenmek için yayladaki evlerine doğru yol aldılar.Sıcak bir şeyler içerken televizyondaki haber dikkatini çekti.Haberde  ''Hortum gene Amerikayı vurdu '' cümlesine takıldılar. Birbirlerine dönerek acaba hortum ne demek dediler. Babası gülümseyerek Hortum,  bulutların silindir şeklinde dönerek gezen bir rüzgâr türüdür. Bu “hortum” bulutlardan yere kadar uzanır ve büyük yıkıcı güce sahip olan bir doğa felaketidir. Bu esnada hava çok kararsızdır ve bu kararsızlığın tepkimesi olarak bulutun altında spiral bir şekil oluşur ve insanların ev ve iş yerleri zarar görebilir, yıkılabilir diye belirtti.

SEDA SAMANCIOĞLU

 Televizyonda yayınlanan çiy görüntüleri Cemre 'nin dikkatini çekti. Cemre merakını gidermesi için annesine  "  Çiy ne demek anneciğim?"sorusunu yöneltti. Annesi " Cemreciğim  çiy, havadaki su buharının soğuk bir yüzey üzerinde sıvı hale geçmesi sonucu oluşan su damlacıklarına verilen isimdir. İlkbahar veya yaz mevsiminde sabahları cisimlerin üzerinde, bahçedeki bitkilerin yapraklarında su damlacıkları oluşur. Bu damlacıklar yağmur damlası değildir, geceleri havanın soğumasıyla havada bulunan su buharının yoğunlaşarak oluşturduğu damlacıklardır." diyerek merakını gidermeye çalıştı.

Seval SARI - Ataköy İlyas Kılıç İlkokulu

    Cemre gözlemlediği bu doğa olaylarının, önceden bu kadar dikkatini çekmediğinin farkına vardı. Ama şimdi her birini daha iyi anlamak için çok merak duyuyordu. Üstelik arkadaşlarıyla da bu konuda bilgi paylaşmak hatta sonrasında sınıfta deneylerle birlikte  daha iyi anlamak fikri onu heyecanlandırdı. Öyleyse hemen araştırmaya başlamalıydı. Bilgisayarın başına geçti . Bir süre sonra doğa olaylarını anlatan ,tam istediği gibi bir video bulmuştu.Daha önceden öğretmenine de bahsettiği gibi  onunla  görüşüp yapabilecekleri deneyleri planlayacaklardı.  

 Songül AKBULUT ÖZTÜRK/ ŞEHİT BÜLENT GÖÇER İLKOKULU ,

  Cemre, ertesi sabah okula gittiğinde hava olayları ile ilgili ne gibi etkinlikler yapılabilir arkadaşlarıyla fikir alışverişinde bulundular. Öğretmeni geldiğinde fikirlerini onunla da paylaştılar. 

  Ardından önceden hazırladıkları atık materyalleri masanın üzerine yerleştirip yapacakları deneyler için sabırsızca beklemeye koyuldular...

Yüksel Hande ÜNLÜ-Ormandalı İlkokulu/Pervari/Siirt