Coordonatori:

Profesor învăţământ primar:Nistor Maria Gabriela clasa a III-a

Invăţător:  Amarfii Cristina Clasa a IV-a

Profesor învăţământ primar: Sahanschi Monica clasa a II-a 

Invăţător: Amarfii Elena Clasa a II-a  

     Etapa de          pregătire

      Noi suntem “Steluțe vesele” – elevii clasei a II-a C, conduși de d-na profesor ȋnvǎțǎmȃnt primar Șahanschi Monica Maria și “Creionașul cel isteț” – elevii clasei a III-a C, sub ȋndrumarea d-nei profesor ȋnvǎțǎmȃnt primar Nistor Maria Gabriela, la Școala noastrǎ Gimnazialǎ “Mihai Eminescu” din Municipiul Ploiești, Județul Prahova, Romȃnia.

     Am plecat ȋmpreunǎ ȋntr-o cǎlǎtorie peste hotare, ȋn Municipiul Chișinǎu, satul Trușeni din Republica Moldova. Am cunoscut elevi noi, de la Gimnaziul nr. 99 “Gh. V. Madan” din clasa a III-a, sub ȋndrumarea d-nei ȋnvǎțǎtor Amarfii Elena și elevi din clasa a IV-a, conduși de d-na ȋnvǎțǎtor Amarfii Cristina. Am devenit repede amici și ne-am povestit despre tradițiile și obiceiurile noastre. 

SCOPUL PROIECTULUI

   Prin intermediul acestui proiect se urmǎrește formarea și consolidarea capacitǎților de exprimare cultural- artisticǎ, dezvoltarea simțului estetic, stimularea creativitǎții şi cultivarea sensibilitǎții elevilor, valorificarea traditiilor şi obiceiurilor  românilor de pretutindeni.

OBIECTIVE

-Utilizarea resurselor motivaționale, afective, volitive, atitudinal-valorice pentru crearea şi promovarea proiectelor personale sau ale grupurilor sociale din care fac parte

-Realizarea unor lucrǎri literare care sǎ ilustreze momente trǎite sau imaginare, tradiții şi obiceiuri legate de sǎrbǎtorile de iarnǎ

-Mediatizarea activităţilor propuse şi desfăşurate de către instituţiile partenere

Competenţe de exprimare culturală şi de conştientizare a valorilor culturale

ETAPELE PROIECTULUI:

1. “Salutul virtual” a fost emoționant. Elevii au fost informați despre tema proiectului, au colaborat și au ales momentele importante pe care vor sǎ le sǎrbǎtoreascǎ ȋmpreunǎ cu ceilalți elevi, apoi au lucrat ȋn echipǎ la realizarea posterului “Sǎrbǎtori de-alungul anului”.

 2. PRIMA ȊNTȂLNIRE online a ȋnsemnat o sesiune interactivǎ, un schimb de idei despre proiect și activitǎțile propuse.   Elevii din cele douǎ școli partenere au prezentat aspecte ale comunitǎții ȋn care locuiesc, și-au adresat ȋntrebǎri pentru o cunoaștere reciprocǎ despre parteneri, despre preferințele școlare și despre proiect.

          Ce ne-am propus sǎ sǎrbǎtorim:

                 Ziua Nationalǎ a României

                          Moș Nicolae

                      Magia Crǎciunului

                   Ziua Culturii Nationale

                          Dragobetele

Sǎrbǎtorim Primǎvara – Ziua Apei, Ziua Pǎsǎrilor, Ziua Pǎmȃntului

                              Paștele

                    1 Iunie Ziua copilului

   Suntem norocoşi! Partenerii noştri au aceeaşi  vârstă ca şi noi  şi am aflat că  avem preocupări comune.

      Suntem dornici să  lucrăm în echipă , să  aflăm lucruri  despre istoria, cultura, tradiţiile şi obiceiurile prietenilor noştri.

3. CERCETAREA

Aceastǎ etapǎ s-a desfǎșurat ȋn perioada noiembrie 2021 – mai 2022, timp ȋn care elevii au fost implicați ȋn diferite acțiuni, conform evenimentelor menționate ȋn poster: