Değerli okuyucularımız bu kitap öğrencilerimiz tarafından hazırlanmıştır. Öğrencilerimize katkılarından ötürü teşekkür ederiz.  

Kerem T*

İnsan çok yönlü bir varlıktır . Bir ailenin ferdi olduğu gibi toplumun da üyesidir.

Bu yüzden çocuklarımızın aile eğitimi kadar, içinde yaşadıkları toplumun gidişatı hakkında da eğitime ihtiyaçları vardır.

EĞİTİMİN TOPLUMSAL                   BOYUTU

Kerem T*

Sosyal eğitimden kastımız, çocukların ve gençlerin ailedeki ve toplumdaki kuralları tanımasından ayrı toplum içinde yaşayan, gövdeleşmiş fikirleri tanımalarını sağlamaktadır.

Emir Beren Ç*

Bugünün çocukları yarının gençleri; erkekleri ve kadınları, olacaklardır. Yöneticileri, önderleri velhasıl yol gösterenleri olacaklardır. Ülkemizin geleceği onlarındır ve yarın ülkeyi yönetecekler de işte bunlardır. Onların sosyal ve siyasî bilgileri, birikimleri ve görüşleri ülkenin yarınıyla ilgilidir.

Emir Beren Ç*

Ülkemizin kültürünü, maddî-manevî mirasını, zenginliklerini koruyacak ve onlardan faydalanarak ülkemizin büyümesi, ilerlemesi ve umrana kavuşmasını sağlamak için çaba sarfedecek olanlar da onlardır. Fikir üretecek ve iş üretecek de onlardır.

Belinay M*

Siyasî ve toplumsal eğitimlerin olumlu bir sonuç verebilmesi için, bu eğitimin, temelleri çocukluk çağında atılmalıdır. Çocuk iyi ve kötüyü, doğruyu ve yanlışı, hakkı ve batılı ayırma çağına gelince, kendi anlama kapasitesince siyasî ve toplumsal eğitimden faydalanabilir.

Belinay M*

Siyasî ve toplumsal eğitimlerin olumlu bir sonuç verebilmesi için, bu eğitimin, temelleri çocukluk çağında atılmalıdır. Çocuk iyi ve kötüyü, doğruyu ve yanlışı, hakkı ve batılı ayırma çağına gelince, kendi anlama kapasitesince siyasî ve toplumsal eğitimden faydalanabilir.

Belinay M*

Ülkenin sosyo-ekonomik durumu, tabii zenginlikleri, madenleri, siyasî ve içtimaî yapısı, fakirlik, mahrumiyet ve geri kalmışlık sebepleri hakkında belirli bir zaman süresinde tedricî olarak çocuğa açıklama yapılabilir.

Muhammed Üveys Y*

Çocuklara, sosyal meseleler ile ilgili hikâyeler, gazeteler, dergiler okuyarak; radyo ve televizyonlardaki kültür ve eğitim, tarih ve kültür programlarını dinleyerek ve dinleterek, tartışarak zamanla sosyal açıdan ilerleyip kendisi ve memleketinin kaderine ilgi duyabilir ve ülkesinin kaderinin kendisi ve benzerlerinin elinde olduğunu anlayabilir.

Muhammed Üveys Y*

 Önemlisi, gençler, bayındır bir ülke ve uyanık bir millet olunması için dünyevî işlere iştirak etmesi gerektiğini de anlamalıdırlar.

Arda y*

İnvasyon çalışmaları ,yenilikçi eğitimde bazı kişiler hazırlıksız yakalandığında öğrenme hayatında da bitmişlik yaşanmış ,iki ay kadar bu uyak` tan çalışma sistemine alışılamamıştır.

Arda Y*

Evde sürekli kalan ve dışarı çıkamayan bizler sosyal,arkadaş edinmek konusunda psikolojik olarak etkilenmişizdir.

Arda y*

Aynı zamanda ebebeyn baskısı okula nazaran evde daha çok hissedilmiş olup`;bazı kamularda uzaktan rehberlik eden eğitimden ve öğretmenlerin yöntem ve teknikleri sorunların çözülmesine yetersiz kalmıştır.

Furkan K*

Ben bu e-kitabı hazırlarken koronaya yakalandım.Bu yüzden buraya onun hatırasına :) :)

Furkan K*

Yeri geliyor öğrenci aldığı sorumlulukla veli rolünü üstleniyor. Özellikle kültür açısından düşük ailelerde öğrenci şiddet bile görebiliyor. Uzaktan eğitimde öğretmenle yüz yüze konuşmama psikolojik sorunlar karşısında akran, arkadaş, sınıf arkadaşı, yaşıtlarınla konuşmama sosyal açıdan olumsuz bir yön oluşturuyor.Ama veli açısından olumsuz bir durumda oluşturuyor. Evde anne baba baskısı, öğrenme ortamıyla ve roller açısından farklılık oluşturuyor.

Burak G*

Mobil öğrenme ve web tabanlı öğrenme bence günümüz teknoloji dünyasında kaçınılmaz bir yer edinmiştir. Teknolojik dünyayı ve yenilikleri yakalama diğer ülke vatandaşlarından geri kalmamak adına güzel bir dönüşümdür.

Burak G*

 Fakat evde öğrenmede özellikle veli açısından teknolojik imkanların kısıtlı olması ve öğrencinin sosyalleşme, arkadaş edinme sorunları olduğundan dolayı bu olaylar çocuklar için birtakım psikolojik sorunlar doğurmaktadır. Bu açıdan bir yaşta arkadaş edinme ve sorunları paylaşıp çözme açısından uzaktan eğitim yetersiz olmaktadır.

       Salgın sürecinde öncelikle biz öğrenciler etkilendi.  İlk defa denenen uzaktan eğitime çok kısa bir süre içinde adapte olduk. Bu uzaktan eğitim sayesinde hiç mesafe kat etmeden eğitimime devam ettim.

MUHAMMED Y.B..

Uzaktan eğitim sonucunda öğrenciler arasında çıkan kavgalara mani oldu. Kitap okumak için vakit bulundu. Servis kaçırma durumu da sona buldu. Dersleri anlamadığımız zaman bile ders kayıtlarından bir daha ulaşabiliyoruz.

MUHAMMED Y. B..

Uzaktan eğitim toplum açısından oldukça doğal karşılandı. Trafikte azalmalar salgının azalması. Evinde çocuk olan aileler açısından masraf azalması oldu.

SELMAN K. B..