SEID IHR NEUGRIG, WELCHE AKTIVITÄTEN WIR GEMACHT HABEN?
DANN LOS GEHT'S!



DAS OFFIZIELLE
LOGO VON
UNSEREM
PROJEKT
DAS
OFFIZIELLE
POSTER VON
UNSEREM
PROJEKT


UNSER PROJEKT IST...
HIER SIND WIR... FEBRUAR TEAM...
Dominika
Aurora
Ali
Bilge
Stefania
Ozan




Wir haben herausgefunden, wo sich unsere Partnerschulen auf der Karte befinden. Italien, Polen und die Türkei ...
Wir haben die Aktivitäten, die wir in unserem Projekt durchführen werden, geplant, indem wir sie in Monate unterteilt haben.


Logodesigns sind in den Bildern links zu sehen. Im Bild in der Mitte befinden sich Posterdesigns. Enthalten die ofizellen Logo - und Posterdesigns.




Mit Canva haben wir die Frage nach berühmten Speisen und Getränken in unserem Land beantwortet.
Wir lernten die berühmten Gerichte verschiedener Länder.


Bei der "Wetter" Aktivität haben wir das Web 2.0-Tool Animaker verwendet, um die Frage zu beantworten, "Wie ist das Wetter bei dir?". Dank der Aktivität haben wir die Wetterbedingungen in verschiedenen Ländern kennengelernt und unsere Fremdsprachkenntnisse verbessert.

FATMA BERAT IGOR
THOMAS SELİN REBECCA






HIER SIND WIR! - MÄRZ TEAM-
TEAM LEHRERİN: YEŞİM SATIR

Die im Projekt durchgeführten Aktivitäten haben wir mit dem deutschen Curriculum verknüpft.

Das Video über den Verhaltenskodex unseres Projekts wurde von Ali (Yasemin Göç- Bursa Anatolisches Jungen Gymnasium)erstellt.
FATMA

Wir wurden über die Verwendung des Web 2.0 Tools Renderforest von der Lehrerin Yasemin Göç informiert. Sie hat für uns ein Tutorial Video über Renderforest vorbereitet.
FATMA

In dieser Arbeit haben wir die Freizeitaktivitäten der Schuler(ınnen) von den verschiedenen Ländern kennengelernt. Wir haben diese Aktivität in Renderforest vorbereitet.




Die Projektpartnerinnen haben sich im April auf Zoom getroffen.
Wegen der Pandemie, haben wir unsere Projekteinführungspinnwände in Online.
Wir haben Web 2.0 Tools "Padlet" und "Note.ly" verwendet.





Unsere Städte in der Turkei, in Polen und in Italien
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