YARATICI DRAMA İLE OYNA VE ÖĞREN PROJE HİKAYESİ ORTAK ÜRÜN ÇALIŞMASI SIRALAMASI

1-AYŞE YİRMİBEŞ VE ÖĞRENCİLERİ

2-SÜLEYMAN KALELİ VE ÖĞRENCİLERİ

3-SERPİL ALAGÖZ VE ÖĞRENCİLERİ 

4-MURAT DÜLGAR VE ÖĞRENCİLERİ  

5-BAHAR AGUN VE ÖĞRENCİLERİ 

6-ÖZNUR YALÇIN VE ÖĞRENCİLERİ

7-HALİME TASA VE ÖĞRENCİLERİ

8-AYŞE DUR VE ÖĞRENCİLERİ

9-ÖMÜR ARACI VE ÖĞRENCİLERİ

AYŞE YİRMİBEŞ VE ÖĞRENCİLERİ

Hisareyn İlkokulu 1-B Sınıfı

Gölcük/KOCAELİ

Bir varmış ,bir yokmuş.Zamanın birinde oyunla öğrenmeyi çok seven 9 öğretmen ve öğrencileri bir proje başlatmış.Bu proje dersleri daha eğlenceli hale getirecekmiş. Herkes derslerde daha çok eğlenecek ve hiç sıkılmayacakmış. Toplantılar yapmışlar ve başlamışlar çalışmaya...

SÜLEYMAN KALELİ VE ÖĞRENCİLERİ

Melik Ahmet Gazi İlkokulu 1-B Sınıfı Merkez-Tokat

Her ay için değişik değişik oyunlar seçmişler. Bu işin sonunda bir sürü oyun öğrenmiş olacaklarmış. En güzeli de bu oyunları evdekilerle oynamak çok eğlenceliymiş. Büyük küçük herkes oyunlarla gülüp eğleniyor ve öğreniyorlarmış. Bu proje herkes için bir mutluluk kaynağı olmuş.

SERPİL ALAGÖZ VE ÖĞRENCİLERİ

Hisareyn İlkokulu  1-A Sınıfı

Gölcük / Kocaeli

İlk oyunları tanışma oyunu olan isim duruşları oyunuymuş.Öğrenciler bu oyunu oynayarak hem eğlenmişler hem de birbirlerini tanımışlar.Üstelik oyunun ikinci versiyonunu kendileri üretip oynayarak öğrenmeye de katkı sağlamışlar.Bu oyunlar gerçekten de çok eğlenceliymiş.

MURAT DÜLGAR VE ÖĞRENCİLERİ

Hisareyn İlkokulu 2/B Sınıfı

Gölcük / Kocaeli

Her zaman kendisi gibi davranan çocuklar başka arkadaşlarının oyunlar esnasında ne düşündüğünü, neler hissettiğini çok merak ediyorlarmış. Ayna ol ve Ahmet dedi ki oyunu ile bunu denemeye karar vermişler. Oynaması çok eğlenceli ancak başkası gibi olması çok zormuş. Kendileri olmanın ne kadar güzel olduğunu farkedip sıradaki oyunları heyecanla beklemeye başlamışlar.

BAHAR AGUN VE ÖĞRENCİLERİ

Rize İstiklal İlkokulu 2-B Sınıfı Öğrencileri

Bu projedeki öğrenciler oyunlara doyamıyorlardı. Aynı zamanda masalları da çok seviyorlardı. Anket yapıp en sevdiği masal  kahramanının Keloğlan olduğunu buldular. “Hızır’ı Bulan Keloğlan” masalını arkadaşlarıyla paylaşarak canlandırdılar. Ama okula gidemedikleri için evde aileleri ile birlikte oynadılar. 

Acaba masalı izleyen çocuklar da onlar gibi çok beğendiler mi?

ÖZNUR YALÇIN VE ÖĞRENCİLERİ

Avşar İlkokulu 4-A Sınıfı

Taşkent / Konya

Oyunlar , masallar derken eğlenerek öğrenme bitmiyordu. Sırada kültürümüzün önemli bir parçası olan “Atasözlerimizi Canlandırma” vardı. Projeye katılan dokuz okuldan üçer öğrenci drama etkinliğiyle anlatmak istedikleri atasözlerini seçtiler. Seçtikleri bu atasözlerimizi etkili bir şekilde nasıl anlatabileceklerini düşündüler, düşündüler. Sonunda birbirinden güzel dramalar ortaya çıkardılar.

HALİME TASA VE ÖĞRENCİLERİ

Yunus Emre İlkokulu 2/C Sınıfı Öğrencileri Merkez/TOKAT

Birbirinden güzel oyunlar,masallar,atasözlerimizin canlandırılmasından sonra

sıra gelmiş “Karagöz ve Hacivat” ile “Okul Kurallarımızın”keyifle öğrenilmesine ve uygulanmasına.Bu proje için yola çıkan 9 öğretmenin her biri,öğrencileriyle birlikte,bir kuralı, uzaktan eğitimde oluşturmuşlar.Daha sonra Hacivat ve Karagöz  perde oyununda aileleriyle birlikte canlandırmışlar.Hem öğrenmişler hem eğlenmişler.

AYŞE DUR VE ÖĞRENCİLERİ

Şehit Gürcan Akan İlkokulu 3/D Sınıfı 

Muğla

Okulların yüz yüze eğitime geçmesine çok sevinen öğrenciler yeni oyunlar oynamak istemişler.Öğretmenler toplantı yaparak neler yapabileceklerini düşünmüşler.Maske-mesafe-hijyen konulu pandomim ve donuk imgelerle beden dili oyunlarının oynanmasına ve tiyatrolar günü ile ilgili etkinlik yapılmasına karar vermişler. Çocukların bu oyunları oynayarak hem eğleneceklerini hem de covid 19 tedbirlerinin daha iyi öğrenileceğini düşünmüşler. Oynanacak oyunların isimlerini duyan öğrenciler,bir an önce oynamak için sabırsızlanmışlar. 

ÖMÜR ARACI VE ÖĞRENCİLERİ

Şehit Mustafa Özen İlkokulu 3/A Sınıfı Adapazarı/Sakarya

Ya işte böyle ne kadar da çok etkinlik yapmışız, hem eğlenmiş hem de öğrenmişiz.Biz bu günden sonra da  oyun oynayacağız, masal anlatacağız, drama yapacağız, şiirler okuyup, kukla gösterileri yapacağız ve teknolojiyi kullanarak (Web 2 araçlarıyla) hem eğleneceğiz hem de öğreneceğiz. Çünkü en güzel öğrenme oyunla olur. Dünyadaki tüm ilkokullarda oyun ağırlıklı bir öğrenme istiyoruz. O yüzden “Yaratıcı Drama ile Oyna ve Öğren”

    Gökten üç elma düşmüş birisi bu projeyi oluşturan dokuz öğretmenin başına diğeri bu projeye katılan  öğrencilere biri de bu süreçte bizleri destekleyen anne ve babalara...