Preview audio:

storyj.mp/ae33zx7944ng

Ortak çalışmamız Pandemi Şarkısı

Our Collaboration Pandemic Song

Ortak Final Ürünü Kostümlerle Doğanın Sesi Etkinliğ

Sound of Nature Event with Common Product Costumes

Karışık Ülke Takımları-Mixed Country Teams ŞİİR POETRY

Karışık Ülke Takımları-Mixed Country Teams ŞARKI SONG

EYLÜL – EKİM AYLARI RAPORU

Eylül ayında proje için ortaklar toplandı ve tanışma gerçekleşti. Bu tanışma toplantısında projenin amacı, hedefi ve görev dağılımı belirlendi. Buna göre proje 10 Türk, 1 Portekiz ve 1 Gürcistan vatandaşı öğretmenin katılımıyla 8 ay sürece yapılması planlandı.

Ekim ayına geçildiğinde öğrencilere proje tanıtımı yapılarak katılımları halinde neler öğreneceği ve nelere katılabileceği anlatıldı.

Ekim ayında projemizin ilk etkinliği olarak öğrencilerden atık malzemelerle birer ürün ortaya çıkarması istendi. Bu sayede öğrenciler her türlü malzemenin çöpe gitmesine gerek kalmadan kurtarılabileceği gösterildi.

Bu aydaki diğer etkinliğimiz ise “Kendi doğa oyununu keşfeder” adı altında çocuklarla doğada, doğayla oyun oynatarak doğaya karşı sevgi beslemelerini sağlamak oldu.

SEPTEMBER - OCTOBER REPORT

Partners gathered for the project in September and an introduction took place. In this acquaintance meeting, the aim, goal and task distribution of the project were determined. Accordingly, the project was planned to be carried out for 8 months with the participation of 10 Turkish, 1 Portuguese and 1 Georgian citizen teachers.

In October, the students were introduced to the project and explained what they would learn and what they could participate in if they participated.

In October, as the first activity of our project, students were asked to create a product using waste materials. In this way, students were shown that all kinds of materials can be saved without having to go to waste.

Our other activity this month was to encourage children to have a love for nature by playing with children in nature, under the name of “Discovering his own nature game”.

KASIM AYI RAPORU

Kasım ayında öğrencilerimizle birlikte onların sorumluluk duygularını güçlendirmek ve doğanın bir parçası olduğumuzu hissetmeleri adına bitki yetiştirdik, bakımını üstlendik. Bir çiçeğin yetişmesi için nelerin gerekli olduğunu hep beraber gözlemledik.

Diğer etkinliğimizde hayvanları besledik. Çeşitli etkinlikler yaptırarak kuşlar için yemlikler hazırladık. Süt verdik. Hayvanları besleyerek öğrencilerimizin doğaya karşı duyarlılığını artırdık. Hayvanlarla da dost olabileceklerinin farkına vardılar.

Bitki yetiştirmeyi ve hayvanları beslemeyi çok sevdiklerini,heyecanla gözlemlediklerini ifade ettiler.

Okul panolarımızı öğrencilerimizle birlikte hazırlayarak projemizi tanıtımını yaptık.

NOVEMBER REPORT

In November, we raised and took care of plants with our students to strengthen their sense of responsibility and to make them feel that we are a part of nature. We all observed what is required for a flower to grow.

In our other activity, we fed the animals. We prepared feeders for the birds by having various activities. We gave milk. By feeding animals, we increased our students' sensitivity to nature. They realized that they could also be friends with animals.

They expressed that they love growing plants and feeding animals, and that they observe with excitement.

We promoted our project by preparing our school boards together with our students.

ARALIK AYI RAPORU

Aralık ayında ilk olarak Küresel Isınma hakkında araştırmalar yaparak bilgi sahibi olduk. Küresel ısınmanın iklim değişikliğine neden olduğunu öğrendik. Küresel Isınma’nın önüne geçmek için ağaç dikmemiz gerektiğinden, enerjilerimizi tasarruflu kullanmamız gerektiğinden bahsettik. Ama en önemlisi bilinçli bir vatandaş olmanın önemi kavradık.

Küresel Isınma hakkında bilgi sahibi olduktan sonra Canva programı ile Broşürler hazırladık. Öğrenciler bu etkinlikte yeni ve farklı bir ürün oluşturdukları için mutlu oldular.

Son olarak Global Warming Kahoot Game etkinliğimizde Kahoot programı ile Küresel Isınma ile ilgili oyunumuzu oynadık.Hem eğlendik hem öğrendik. Bilgilerimizi yarıştırdık.

DECEMBER REPORT

In December, we first learned about Global Warming by doing research. We learned that global warming causes climate change. We mentioned that we need to plant trees in order to prevent Global Warming, and we need to use our energies economically. But most importantly, we have realized the importance of being a conscious citizen.

After learning about Global Warming, we prepared Brochures with the Canva program. The students were happy to create a new and different product in this activity.

Finally, in our Global Warming Kahoot Game event, we played our game about Global Warming with the Kahoot program. We both had fun and learned. We raced our knowledge.

Doğanın Sesi Ol Projesi Ocak Ayı Raporu

Yapılan Çalışmalar : Ortak çalışmamız Pandemi Şarkısı

Ocak ayında ortak ürün çalışmamızı hazırladık. Öğrencilerin birlikte çalışma, sabırlı olma, yaratıcı düşünme yönlerini güçlendirmeyi, birlikte çalışmanın, ortak ürünün gücünü göstermeyi amaçladık. Şarkımızı yazdık. Ürünü hazırlayıp proje sayfalarımızda yayınladık.

Be the Voice of Nature Project January Report

Studies: The Pandemic Song of Our Collaboration

We prepared our joint product study in January. We aimed to strengthen the students' aspects of working together, being patient, creative thinking, working together and showing the power of a joint product. We wrote our song. We prepared the product and published it on our project pages.

Doğanın Sesi Ol Projesi Şubat Ayı Raporu

Yapılan Çalışmalar :

Güvenli İnternet Günü

Doğa Resmim Etkinliği

Karışık Ülke Takımları

Şubat ayında güvenli internetin önemi hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdik ve öğrencilerimizle etkinlikler yaptık. Doğa hakkında öğrencilerimizin duygu ve düşüncelerini yansıtan resimler yaptık. Karışık ülke takımları kapsamında 2 grup oluşturuldu. Her grupta 30 öğrenci ve 6 öğretmen yer aldı. Gruplarda öğrenciler şiir ve hikaye yazdılar. Öğrencilerin çalışmalarını birleştirilerek şiir ve hikaye oluşturuldu.Ürünü tamamlayıp proje sayfalarımızda yayınladık.

Be the Voice of Nature Project February Report

Made works :

Safe Internet Day

My Nature Painting Activity

Mixed Country Teams

In February, we informed our students about the importance of safe internet and held events with our students. We made pictures that reflect the feelings and thoughts of our students about nature. 2 groups were formed within the scope of mixed country teams. There were 30 students and 6 teachers in each group. In the groups, students wrote poems and stories. Poems and stories were created by combining the students' works. We completed the product and published it on our project pages.

MART AYI RAPORU

Öğrencilerimizin erken yaşlarda doğa ile tanışması, zaman geçirmesi , doğaya karşı sorumluluklarını yerine getirmek ve çevreye karşı duyarlılıklarını artırmak için mart ayında ‘Ağaç Dikme, Dünya Su Günü’ etkinlikleri yapıldı. Etkinlikler kapsamında çeşitli animasyonlar izletildi. Su israfını önlemek için okullar bazında çeşitli etkinlikler yapıldı.

Ayrıca öğrencilerimizde doğa gözlemi yapmak ve deneyimsel tecrübelerini artırmak amacıyla ‘Toprak ve Bulut Gözlemi’ etkinliği yapıldı. Gözlem sonuçlarına göre öğrencilerimizin hayal güçlerini geliştirici, duygu ve düşüncelerini ifade edebilme becerisini artırmak için şiir, hikaye ve masal yazma; bulutları varlıklara benzetme ve resmini çizme gibi etkinlikler yapıldı.

MARCH MONTH REPORT

"Tree Planting, World Water Day" activities were held in March in order for our students to meet nature at an early age, to spend time, to fulfill their responsibilities towards nature and to increase their sensitivity towards the environment. Various animations were shown as part of the activities. Various activities were held on the basis of schools to prevent water wastage.

In addition, the 'Soil and Cloud Observation' event was held in order to observe nature and increase their experiential experiences. According to the results of the observations, the students were able to write poems, stories and fairy tales to improve their imagination and express their thoughts and feelings; activities such as comparing clouds to entities and drawing their pictures were held.

Doğanın Sesi Ol Projesi Nisan Ayı Raporu

Yapılan Çalışmalar :

E-Book

Sanal Sergi

Proje Sonu Anketleri

Ders Kazanım Planlarının Hazırlanması

Ortak Final Ürünü Kostümlerle Doğanın Sesi Etkinliği

Nisan ayında projemizin final ürünü olan ortak çalışmamız kostümlerle doğanın sesi etkinliğini öğrencilerimizle hazırladık. Projemizin genel hedeflerini kapsayan yaptığımız çalışmaların önemini kavratan bir etkinlik oldu. Öğrencilerimiz hem atık malzemeleri nasıl kullanacaklarını öğrendiler hem de doğa ile ilgili özlü sözlerle insanlara mesaj verdiler. Etkinliklerle ilgili müfredata uygun ders kazanım planları hazırlandı. Proje sonu öğretmen ve veli anketleri yapıldı. Tüm çalışmalarımızı gösteren e-book ve sanal sergi hazırlandı

Be the Voice of Nature Project April Report

Made works :

E-Book

Virtual Exhibition

Project End Surveys

Preparation of Course Outcome Plans

Sound of Nature Event with Joint Final Product Costumes

In April, we prepared the sound of nature event with our joint work, costumes, which is the final product of our project. It was an event that made us realize the importance of our work that covers the general objectives of our project. Our students both learned how to use waste materials and gave a message to people with succinct words about nature. Lesson outcome plans were prepared in accordance with the activities-related curriculum. At the end of the project, teacher and parent surveys were conducted. An e-book and virtual exhibition was prepared showing all our work.

EBRU KORKMAZ

PAZARCIK BÜYÜKNACAR İLKOKULU

KAHRAMANMARAŞ