Mebrure AYDOĞAN

Ali Taşoluk İlkokulu

Öğrenci:Elifnur Ö.

Ayşe kahvaltısını yaptıktan sonra  ellerini yıkadı, dişlerini fırçaladı. Kıyafetlerini giyip okula gitti.

   Sınıfa girdiğinde arkadaşları gelmişti.        

    Arkadaşlarına:   

   -Günaydın arkadaşlar, dedi. Arkadaşları:

   -Günaydın, dediler.

   Öğretmenin derse gelmesini beklediler. Az sonra öğretmen sınıfa girdi. İlk ders Fen Bilimleriydi.

   -Öğretmen:

   - Konumuz çevre koruma.Bu konu hakkında ne düşünüyorsunuz?

    Bütün öğrenciler konuyla ilgili düşüncelerini söyledi. Öğretmen ödev olarak geri dönüşüm ile ilgili araştırma yapmalarını istedi. Ayşe de bu konuyu araştırmak  için kütüphaneye gitmeye karar verdi.

Cemile GÜDER ÇETİN

Mardin TOKİ İlkokulu

Öğrenci:Miray Mardin

   Okul kütüphanesine gelen Ayşe öncelikle kütüphane görevlisine öğretmenin verdiği ödev ve içeriğini anlattı.Görevli ona seve seve yardımcı olacağını söyledi.

-Gel bakalım Ayşe'cim seninle çevre ile ilgili kitapların olduğu raflara bakalım dedi.Beraber üst kata çıktılar.Raflar özenle dizilen kitaplarla doluydu.

Hatice Özlem MAZAK

Güzelyurt Turgut Akdevelioğlu Ilkokulu

Öğrenci:İklil C.

Görevli  rengarenk,sanki çiçek bahçesindeki çiçeklerin renklerini andıran çok güzel bir rafın önünde durdu. Ayşe'nin hayranlıkla renkli rafa baktığını görünce ona:

_Etkilendin değil mi? Zaten bizde ilgi çekmesi için bu şekilde boyadık.

   İnsanlık için bu kadar değerli ve önemli bir konu mutlaka öğrencilerimizin dikkatini çekmeliydi.Sana ve seni bu konuya yönlendiren öğretmenine çok teşekkür ederim dedi.Ve elini içlerindeki en güzel kaplı kocaman bir kitaba uzatarak;

_İşte bununla başlayabilirsin araştırmana dedi.

Sümeyra DEMİRLEK

Selçuk İlkokulu

Öğrenci:Çınar A.

Bu kocaman kitap bir çevre ansiklopedisiydi. Ayşe bu kitabın kapağını açınca kendisini çevre koruma ahlakı, suyun canlılar için önemi, ormanların önemi, topluma örnek olmuş kişilerin çevrecilik ahlakı ve geri dönüşümün faydaları gibi bir çok konunun içinde buldu.

   Ayşe kitabı güzelce okudu, inceledi. Kitaptaki herkesin bilmesi gerektiğini düşündüğü bölümlerden önemli bazı notlar aldı. Öğrendiklerini arkadaşlarına anlatabilmek için sabırsızlanıyordu. Tertemiz bir Dünya'nın hayalini kurarak büyük bir heyecanla kütüphaneden ayrıldı.

Zeynep İĞDECİ

Selçuk İlkokulu 

Öğrenci:Zeynep E.

Bu harika kitabı arkadaşlarına göstermek için koşar adımlarla sınıfına çıktı. Ama sınıfta hiç kimse yoktu. Saatine baktı, eve gitme zamanıydı. Kütüphanede zaman ne çabuk geçmişti. Yarın gösteririm diye düşündü. Eşyalarını toplayıp okuldan ayrıldı.

      Kitap onu çok etkilemişti. Çevreye daha bir farkındalıkla bakıyordu. Geri dönüşüm kutularını gördü. Çevre koruma bilincinin önemiyle ilgili afişleri, uyarı levhalarını... Ağaçları, çiçekleri, hayvanları gördü. Doğanın ne kadar güzel olduğunu düşündü.

Aysel BÜLBÜL

Selçuk İlkokulu

Öğerenci:Melis Ö.

Ayşe bu düşüncelerle ilerlerken eve geldiğini fark etti.Ayşe'nin geldiğini pencereden gören annesi Ayşe'ye kapıyı açtı.Ayşe çok heyecanlıydı.

Annesi:

_Hayırdır Ayşe'ciğim bu ne heyecan? 

Ayşe:

_Anneciğim,bugün öyle güzel şeyler öğrendim ki ,akşam yemeğinde babama ve sana anlatmak için sabırsızlanıyorum,dedi. Odasına çıktı.

     Odasında anne ve babasına gün boyu öğrendiklerini anlatmanın yanında artık evde de geri dönüşüm konusunda daha bilinçli davranmaları gerektiğini söylemeyi planlarken birden odasındaki çöp kutusuna attığı pet şişeye gözü takıldı.İşe,bu pet şişeyi güzel bir şekilde dönüştürerek başlayabilirim diye düşündü.

      Ayşe biraz uğraştıktan sonra ortaya ,harika bir hazneli  kalemtraş çıkardı.Ayşe'nin mutluluğu ve heyecanı bir kat daha artmıştı.Artık bu mutluluğu ailesi ile de paylaşma zamanı gelmişti.Hemen yemeğe indi ve olanı biteni anlattı.Anne ve babası da duyduklarına çok sevinmişler,bu konuda seve seve kendisine destek olacaklarını söylemişlerdi.

    Bu güzel günün sonunda, Ayşe bugün öğrendiği çok önemli bilgileri arkadaşları ile de paylaşma hayalleri kurarak uykuya daldı.

Satı UYGUN

Şehit Yalçın Baykuş İlkokulu

Öğrenci:Ceren Ö.

Sabah erkenden kalktı.İçinde biraz heyecan biraz mutluluk vardı.Elini yüzünü yıkadı.Kahvaltısını yaptı.Atık plastik şişeden yaptığı kalemtraşı eline aldı.Evet bunu başarmıştı.Kendi el becerilerini kullanarak bir ürün tasarlamış hem de atık bir malzemeyi geri dönüştürmüştü.Kendisiyle gurur duyuyordu.Arkadaşlarına göstermek için sabırsızlanıyordu.Okula giderken okuduğu kitap aklına geldi.Öğretmenine ve arkadaşlarına bu konu hakkında anlatacağı ne çok şey vardı.Aklına birçok fikir geldi.Bunları birlikte uygulayabilir daha çok kişiye seslerini duyurabilirlerdi.Sınıftan içeriye girdi.Arkadaşları oradaydı.Öğretmeni geldi.İlk derse başladılar.Dersleri fen bilgisi ve geri dönüşüm konusuydu.Öğretmeni geri dönüşüm konusundaki araştırma sonuçlarını sordu. Ayşe parmak  kaldırdı ve söz istedi.

Şener AYDOĞAN

Selçuk İlkokulu

Öğrenci:E.Hatice Şener

Ayşe çok hevesli bir şekilde parmak kaldırdığı için öğretmeni ilk ona söz verdi. Ayşe heyecanlı bir şekilde söze başladı.

Öğretmenim ben araştırmam için kütüphaneden bir ansiklopedi aldım. Ansiklopediden geri dönüşüm ile ilgili notlar aldım dedi. Aldığı notları okudu. Eve gidince de kullanılmış pet şişemi değerlendirdim ve hazneli kalemtıraş yaptım dedi. Yaptığı hazneli kalemtıraşı gösterdi. Öğretmeni ödevini çok iyi yaptığı için Ayşe’yi tebrik etti. Ertesi gün öğretmeni ile Okul Müdürünün yanına gittiler. Okul müdürü de Ayşe’nin yaptığı çalışmaları çok beğendi ve onu tebrik etti. Okul Müdürü Ayşe’ye madalya taktı. Öğretmeni Ayşe’yi “Geri Dönüşüm Görevlisi” seçti. Ayşe sevinç içinde eve gitti ve başından geçenleri annesine anlattı.

Ramila SADİGOVA

Azerbaycan

Öğrenci:Gülnare.S

Annesi olub bitenleri hevesle dinledi.Ayşe çok sevincli idi. Okul müdirinin ona madalya verdiyini söyledi ve madalyanı annesine gösterdi.Annesi ise ödül olarak onun için hediyeye alacağını söyledi.Akşam oldu.Aile süfre başına yığışdı.Ayşe annesine söylediklerini babasına da dedi.Aile çok mutlu olmuşdu.Ayşe o ve sevincinden uyuyamıyordu.