SE HABALARA SOBRE LOS RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICO

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Medios audiovisuales para las Ciencias Sociales:
• Visuales: sobre la pantalla y el proyector, (diapositivas o USB).

▪ Retroproyector (Transparencias)

▪ Proyector de cine

▪ Proyector de cuerpos opacos (fotografías y objetos) y los no proyectables: cámara fotográfica y fotografías en papel; cámara digital; mapas, planos, láminas y posters; pizarras de diversos tipos.

• Auditivos: radio, reproductor de discos o CD y grabadora de casetes.

• Audiovisuales o mixtos: montajes de imagen y sonido, televisión, vídeo y ordenadores, pizarras DI.

Recursos externos al centro escolar

Recursos del entorno:

-Naturaleza: el niño va aprender a conocer, describir, enumerar y tener más interés sobre el medio ambiente.

-Población: *relación con personas adultas (el niño va a trabajar en las aptitudes de amor, cariño ..) *diferentes razas y lenguas (el niño va a trabajar en el respeto y agradecimiento).

-Barrio o pueblo, calles y casas: va a trabajar en su observación, reconocimiento, el objetivo es que el niño aprenda a apreciar y respetar edificios y lugares.

Recursos de animación social: incentiva a la participación de actividades en espacios públicos y privados, promoviendo la participación de los niños como en la observación, organización y respeto en acontecimientos sociales.

Recursos didácticos

SE DEBE:

-Utilizar dentro y fuera del aula para la enseñanza y aprendizaje

-Los maestros deben primero adaptarse la programación y materiales didácticos: Murales y cartelas (ayudara la iniciación de la lectura)

-Presentar de forma creativa los contenidos mediante la tecnología y medios audiovisuales

-Libros lo más tradicional

Los recursos didácticos están ampliados por un conjunto de medios, instrumentos, materiales y también estrategias especiales de enseñanza-aprendizaje que contribuyen dentro y fuera del aula y su principal función es elevar la motivación y mejorar el ambiente y las situaciones de aprendizaje.

-Los materiales son materiales didácticos en el aula como los textos, audiovisuales, mapas y otros

-Los recursos son apoyos e influye a los materiales, los recursos que se encuentren en su entorno el maestro expone a los niños al contacto directo con el objetivo de un trabajo o de una experiencia.

-Los maestros deben aprovechar todas las áreas y recursos que estén a su disposición ya que así se puede aprovechar de una mejor manera el aprendizaje en los niños en forma de diversión y a la vez de aprendizaje, en si aporta a la formación del niño.