Liceul Teoretic ”Ion Creangă”
c. Coșnița, r.Dubăsari, Republica Moldova
în parteneriat cu
Școala Gimnazială
„Alexandru Depărățeanu”
Roșiorii de Vede, Teleorman, România
vă prezintă...


Proiectul Educațional Transnațional
”Ne jucăm, ne distrăm și MATEMATICA învățăm!”
MOTTO : ”Jocul, departe de a fi o distracție,
eo concentrație a sufletului,
un moment de zvâcnire a forțelor.”
G. Călinescu
ARGUMENT:
În contextul unei societăţi în continuă schimbare, învăţământul trebuie să-şi asume o nouă perspectivă asupra funcţionării şi evoluţiei sale. Din această perspectivă, proiectul și parteneriatul educațional devin o prioritate a strategiilor orientate către educația tinerilor.
Am ales să desfășurăm acest proiect „Ne jucăm, ne distrăm și Matematica învățăm!” , deoarece copiii sunt dornici învețe lucruri și tehnici noi din paleta variată a educației, ei preferă să se implice în activități în care să se simtă importanți, să se manifeste liber, să-și evidențieze talentele, să-și satisfacă dorințele și curiozitățile.
Proiectul presupune realizarea de către elevi a mai multor activități prin care se va revigora munca creativ-aplicativ-educativă în școală. Acest proiect educativ oferă tuturor elevilor și profesorilor ocazia de a-și testa potențial creativ, inovativ și aplicativ, de a interacționa cu oameni cu aceleași pasiuni, și, totodată, de a învăța metodic, prin exercițiu constant.
SCOPUL PROIECTULUI:
Stimularea creativităţii ştiinţifice și tehnice a elevilor, încurajând elevii să-şi dezvolte modele proprii de explorare, investigare şi exprimare. Promovarea aplicaţiilor practice ale matematicii şi abordării interdisciplinare.
OBIECTIVE:
- promovarea dialogului şi a comunicării între elevii şcolilor implicate în acest proiect;
- dezvoltarea cooperării şi colaborării între cadrele didactice din unităţi de învăţământ diferite;
- descoperirea nevoilor, preocupărilor şi preferinţelor elevilor;
- promovarea învăţării de calitate şi activităţii de cercetare/experimentare şi valorificarea acestora în spaţiul matematicii;
- dirijarea elevilor spre a identifica căile de a descoperi, investiga și rezolva probleme din viața cotidiană;
- dezvoltarea capacităţilor de comunicare, lucrul în echipă;
- dezvoltarea capacităţilor de relaţionare, analiză, sinteză şi a gândirii logice;
- implicarea cadrelor didactice şi elevilor în realizarea schimburilor de experienţă, worksopuri, participarea la concursuri;

Căutarea partenerului și stabilirea calendarului de activități

Etapa I: Salutul virtual , prezentarea devizei.
Provocare -Ghici ziua mea de naștere.






Etapa II: Elemente de geometrie în cotidian
Fiecare elev a alcătuit o problemă, a rezolvat-o și a transformat-o într-un puzzle. Elevii au obținut lincul de la puzzle și au determinat dacă este corect sau incorect rezolvată problema.





Elevii au descoperit 10 programe de editare puzzle.

Etapa III: Joc interactiv creat în aplicația QuizWhizzer
20 probleme cu conținut logic,
desemnarea celui mai bravo matematician

- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors
Munca creativă este dragostea scoasă la lumină.

- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE(1)
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) -
BUY THIS BOOK
(from $3.19+) - DOWNLOAD
- LIKE (1)
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- REMIX
- Report
-
BUY
-
LIKE(1)
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!