Obiective specifice:

Sa identifice, sa recunoasca si sa denumeasca corect animalele/ pasarile domestice, precum si puii acestora; 
Sa descrie corect, din punct de vedere fizic, animalele/ pasarile prezentate in imagini;

Să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate; 
Să  manifeste  disponibilitate  în  a  participa  la  acţiuni  de  îngrijire  şi  protejare  a  animalelor/  pasarilor domestice;

Sa-si consolideze tehnicile de lucru  propuse ( decupare, mototolire, ); 
 Sa manuiasca corect instrumentele de lucru ;

   INTEGRAREA IN CURRICULUM

Tema anuală de studiu: „Cum este, a fost și va fi aici, pe pământ?” 
Tema săptămânală:  „Animale de la fermă” 
Tema zilei: „ O zi la fermă”

       ACTIVITATI DE INVATARE

1. Activităţi de dezvoltare personală (ADP) : 
 Întâlnirea de dimineață: “Bună dimineaţa, dragi prieteni de la fermă!” – salutul zilei, prezența, calendarul naturii, noutatea zilei;
 Rutine: ,,Ridic două degețele/Ascultați vorbele mele!” (deprinderea de a anunţa prin  ridicarea mâinii când solicită un anumit lucru);”
 Tranziții: “Bat din palme clap, clap” , “Gardul rupt” 

2 Jocuri şi activități liber alese (JALA1): 
 Centru de interes: Joc de rol: „Mulgem văcuța!”, „Curățăm porumb!”, „Adunăm ouă din cuibar!”
 Centru de interes: Construcţii: „Ferma”- machetă 
  Centru de interes: Joc de masă: “Animale domestice” -puzzle

  ACTIVITATI DE INVATARE

3. Activități pe domenii experiențiale: 
 Domeniul Limbă şi Comunicare (DLC): “La fermă ne jucăm şi răspunsuri bune dăm!” – 
joc didactic; 
 Domeniul Estetic şi Creativ (educaţie plastică): “Ferma veselă” – pictură pe folie trans-
parentă (alimentară) 
 
4. Jocuri și activități liber alese (JALA2):  
 Joc distractiv: “Cine sunt eu?” 
 Joc de mişcare: „Găseşte cuibul!” 

STRATEGII DIDACTICE

a. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia, observaţia, etc ; 
b. Mijloace de învăţământ : machetă, acuarele, paletă, pensoane, şerveţele umede, vas pentru apă, animale domestice, etc ; 
c. Forma de organizare : frontal, individual, pe grupe ; 
d. Resurse : - umane : preşcolarii grupei, educatoarea ; 
                    - temporale : o zi ;

RESURSE DIN BIBLIOTECA DIGITALA

https://learningapps.org/13358140

https://www.storyjumper.com/book/read/86277085/5f199aa95a227

https://www.jigsawplanet.com/LaviniaNistor/animale-domestice

PRODUSE REALIZATE DE COPII

-macheta;

-pictura;

-activitati aplicativ-practice

Modalitati de evaluare

https://wordwall.net/resource/1074828/descoper%c4%83-numele-meu-animale-domestice-prof-logoped-ariana

https://wordwall.net/resource/1643695/cu-ce-sunet-începe-numele-meu-animale-domestice-și-sălbatice

-jocuri online: