Care sunt documentele normative ce reglementează procesul de predare-învățare- evaluare?

În anul de studii 2021 – 2022, la ce clase se   implementează  curriculum, ediția 2019?

Curriculumului la disciplina şcolară Limba și literatura română, ediția 2019 -  reprezintă o continuitate a curriculumului, ediția 2010. 

 Documentul este orientat spre idealul educaţional al modernităţii, fiind întemeiat pe principiile pedagogice de bază ale învățământului postmodern și ale didacticii active, ce vizează demersul complex predare-învăţare-evaluare din perspectiva formării unui sistem pertinent de competenţe menite să asigure interesele și nevoile educaţionale ale elevilor, în scopul dezvoltării personalităţii umane, culturale şi al inserţiei lor active și fireşti în viaţa profesională şi socială.

Ce elemente de noutate 

are curriculum ediția 

2019?

Curriculum ca şi conţinut

COMPETENȚE SPECIFICE

Cs1. Perceperea identității lingvistice și culturale proprii în context național, manifestând curiozitate și toleranță.

Cs2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situaţii de comunicare orală, dovedind coeziune şi coerenţă discursivă.

Cs3.Lectura și receptarea textelor literare şi nonliterare prin diverse strategii, demonstrând spirit de observaţie și atitudine creativă.

Cs4.Producerea textelor scrise de diferit tip, pe suporturi variate, manifestând creativitate şi responsabilitate pentru propria exprimare

Cs5.Utilizarea limbii ca sistem și a normelor lingvistice (lexicale, fonetice, gramaticale, semantice) în realizarea actelor comunicative, demonstrând corectitudine și autocontrol.

Cs6.Integrarea experiențelor lingvistice și de lectură în contexte şcolare şi de viață, dând dovadă de atitudine pozitivă și interes. 

    Prin ce se exprimă libertatea 

cadrului didactic, care implementează curriculumul?

    Profesorul :

Dezvoltarea competențelor didactice de formare a competențelor specifice la disciplină.

    Cadrul didactic: