АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ [С], [С'].

а) в изолированном произнесении:

«Песенка водички»:

(Читаем строчки, ребенок произносит звук [С]):

Капельки-сестрички

В море плещется волна.

Слышишь, как поет она?

«С_______________».

Эту песенку водички

Капли, дружные сестрички,

Напевают в тишине

Ветру, рыбкам и луне.

«С_______» - шуршат они песком,

Камешком на дне морском.

«С________» - дробятся о скалу,

«С_________» - стекают по стеклу.

«С________» - и спрятались в ракушку.

Мы ее приложим к ушку…

И услышишь снова ты

Шум прибоя, плеск волны:

«С_____________».

(Е.Г. Карельская)

б). В слогах:

СА-СА-СА.

СЫ-СЫ-СЫ.

СЭ-СЭ-СЭ.

АС-АС-АС.

ЫС-ЫС-ЫС.

ЭС-ЭС-ЭС.

ИС-ИС-ИС.

в). В словах:

СА: сам, сад, салат, Саня, сайка, самолет.

СЫ: сын, сыт, сытно, сынок.

АС: нас, ананас, квас,сейчас, класс, палас.

ИС: мисс, кипарис, нарцисс, Борис.

СИ: сила, синий, силуэт, Сима, сильный, синь, синька, Сибирь, сирень.

г). В чистоговорках:

СА-СА-СА: В лесу бегает лиса. В саду летит оса. Светлая коса.

СЫ-СЫ-СЫ: Хвост пушистый у лисы. Плохо Соне без косы.

Са-са-са, са-са-са, - на столе у нас - оса.

Сы-сы-сы, сы-сы-сы, - не боимся мы осы.

Су-су-су, су-су-су, - гнать не будем мы осу.

АС-АС-АС: У Сони ананас. Идём сегодня в класс. У нас свободный час.

ОС-ОС-ОС: Пёс ушиб свой нос. У Сени есть вопрос. Сеня в сени сено нёс.

УС-УС-УС: Это нитка бус. Знак поставим плюс. От осы – укус.

ИС-ИС-ИС: В миске сварим рис. В класс вошёл Борис. В саду цветёт нарцисс.

СЕ-СЕ-СЕ: Мы сироп дадим осе. В лес пошли сегодня все!

СЮ-СЮ-СЮ: Расплясались мы вовсю. Сено дали карасю.

Д). В скороговорках

У Сени и Сани сом с усами.

Сорок сорок съели сыра кусок.

Саня и Костя идут к Соне в гости.

Саня с невестой месят тесто.

Саня сено косит, а Соня сено носит.

Сеня во сне сидит на сосне.

У соседа – домоседа есть сосед – непоседа.

В миске у киски вкусные сосиски.

Испугали Люсю бабусины гуси.