Origamili Derslerim isimli eTwinning projemizin twinspacede yüklü olan etkinlikleri ay ay belirtilerek düzenlenmiştir. Aralık ayının etkinlikleri de kendi bölümünde yer almaktadır. Aralık ayında etkinlikler harici çalışmalar twinspacede farklı konu başlıkları altında kayıtlı olduğundan aralık ayının tüm çalışmalarının yer aldığı bir e kitaba ihtiyaç duyularak bu e kitap oluşturulmuştur.

Preview audio:

storyj.mp/ack46jqbcs6k

ARALIK AYI ÇALIŞMALARINDAN OLUŞAN

E KİTABIMIZ

ORİGAMİLİ DERSLERİM

PROJE HAKKINDA

Kısa Tanımı:

Origami ile öğrencinin bilişsel, duyuşsal, psikomotor, dil gelişimi becerilerine katkı sunmak ve Origaminin sadece bir sanat olmadığı aynı zamanda ilkokul temel eğitim müfredatında yer alan matematik, türkçe, fen bilgisi, görsel sanatlar, rehberlik, oyun ve fiziki etkinlikler, serbest etkinlik derslerinde de öğretim materyali olarak kullanılabileceğinin farkındalığını oluşturmak.

Hedefleri:

* Origaminin ders materyali olarak kullanılabileceği farkındalığını oluşturmak

* Öğrencideki bilişsel, duyuşsal, psikomotor ve dil gelişimi becerilerine katkı sunmak

* Origami, tarihçesi, çeşitleri, kullanım alanları ile ilgili bilgi edinmelerine ve araştirma yapmalarına katkı sunmak

* ÖğrencilerdeTwinning projeleri hakkında farkındalık oluşturmak

* Öğrencileri Web 2.0 araçlarını kullanma becerilerinin geliştirilmesine katkı sunmak

* İletişim becerilerinin gelişimine katkıda bulunmak

Çalışma Süreci:

Aralık: Projeye giriş çalışmaları olan Tanışma Webinarı, görev dağılımı, ön test, logo, poster, pano, proje planı, takımların kurulması, sosyal medya kurulumları, öğrenci öğretmen, şehir okul tanıtımları vb. çalışmalar

Ocak: Origami, tarihçesi, çeşitleri kullanım alanları vb. konu ile ilgili bilgilendirmelerin gerçekleştirilmesi; pop up origami ile yılbaşı kartı hazırlama, geometrik şekillerle afiş oluşturma (Matematik Dersi ile ilişkilendirme)

Şubat: Origami ile resim yapma (Görsel Sanatlar dersi ile ilişkilendirme)

Mart: Storygami ile ilgi öğrenci katılımlı bilgilendirici webinar; bir gruba Storygami ile hikaye anlatımı (Türkçe Dersi ile ilişkilendirme); Origami ile oyuncaklar yapma( Oyun ve Fiziki Etkinlikler ersi ile ilişkilendirme)

Nisan: “Siz olsaydınız origamiyi hangi ders için kullanırdınız?” problem cümlesi ile takımlarla birlikte öğretim materyali geliştirme

Mayıs: e güvenlik günü, Sergi, Kalite Etiketi Başvuru Süreci

Beklenen Sonuçları: Origami ve origaminin hangi derslerle ilişkilendirilerek öğretim materyali olarak kullanılabileceği farkındalığını oluşturmak; origami ile öğrencideki bilişsel, duyuşsal, psikomotor, dil gelişimi becerilerine katkı sunmak, eTwinning projelerini tanımalarına katkıda bulunmak, web 2.0 araçlarını kullanma becerilerinin gelişimine katkı sunmak; iletişim becerilerinin gelişimine katkı sunmak

1. ÇEVİRİM İÇİ TOPLANTI