Evaluarea activității rpoiectului

Integrarea activităților proiectului în curriculum pentruînvățământul preșcolar

Diseminarea 

                                 Activitățile proiectului au fost integrate                          cu ușurință în curriculum pentru învățământul                           preșcolar. Pentru atingerea obiectivelor                                        proiectului am creat jocul Săculețul cu emoții,  

                         la activitatea Întâlnirea de dimineață, copiii având sarcina de a așeza în săculețul personal jetonul cu emoția pe care o are în acel moment și de a-și exprima acea emoție prin mimică. De asemenea, pe parcursul zilei, copilul poate să adauge sau să elimine jetoanele din săculeț în funcție de starea pe care o are. 

      Materiale folosite:  Jetoane cu emoții, Săculețe personalizate cu semnele fiecărui copil.        

                       Jocurile create de mine și parteneri cu ajutorul instrumentului wordwall și jigsawpuzzle au fost integrate în activitățile Jocuri și activități liber                                       alese și în activitățile de consolidare                                         și evaluare, copiii având sarcina                                             de a recunoaște emoțiile și de a                                             conștientiza rolul acestora în                                             viața omului. Aceste jocuri au                                      fost plăcute pentru copii, ei reușind                                                 să-și îmbunătățească și          

                                  abilitatea de folosire a tehnologiei.

                                https://padlet.com/nicocamroman/i1c8uztaouyic4rc

https://wordwall.net/ro/resource/24504635/sentimente

https://wordwall.net/ro/resource/22766869/alege-perechea

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3695b58a8b05

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=210f68b6eaa2

https://wordwall.net/ro/resource/25331914/drepturile-copiilor

                Activitate Cod Week's  a fost realizată prin activitatea practică Smail fericire, copiii având sarcina de a lipi pătrate de culori diferite astfel încât să realizeze imaginea dată și urmărind instrucțiunile de codare. Această activitate a fost realizată și la centrul de interes Artă, sarcina copiilor fiind aceea de a colora cu                         diverse culori pătratele și  Construcții, unde copii au avut                         sarcina de a așeza piesele de mozaic pe tăbliță, urmărind                          instrucțiunile de codare date. La activitate convorbire                             Când sunt eu fericit?, copiii au avut sarcina de formula                                 propoziții, exprimându-și emoțiile și momentul                             când le simt. Au realizat  filmulețe și a fost ales filmulețul care să ne reprezinte în activitatea comună a proiectului.    

                            Aceste activități au fost planificate în activitatea                                         săptămânii cu tema: Eu și universul meu.

      Această activitate a fost înscrisă pe https://codeweek.eu/my, iar toți partenerii au primit certificat de participare.

                             Pentru Ziua Mondială a Dreprurilor copiilor am                            inițiat un proiect didacti de o zi: Sunt mic, dar am                             și   eu drepturi. Am planificat activitatea astfel                                     încât copiii să afle despre drepturile lor dar și                                 despre responsabilitățile lor. La centrul de                          interes Artă copiii au avut sarcina de a confecționa un                         poster cu Drepturile copiilor. Cu ajutorul                                          instrumentului Block poster am creat un poster,                                 folosind o imagine, copiii au avut sarcina de a desena câte o imagine din documentul creat cu ajutorul instrumentului, apoi au lipit fiecare bucată creând o imagine de dimensiuni mari.

            La activitatea de educație pentru societate am povestit copiilor povestea Fetița cu chibriturile de  Hans Christian Andersen, iar pentru feedbak-ul activității copiii s-au jucat jocul Drepturile copiilor, creat cu ajutorul instrumentului wordwall. La sfârțitul activității am antrenat copiii într-o convorbire despre drepturile care i-au fost încălcate fetiței din povestire și le-am propus să confecționeze o mască care să reprezinte emoția pe care o avea fetița din poveste. După ce au confecționat, copiii au construit propoziții cu cuvintele fericire și tristețe, jucându-se de-a actorii au creat filmulețe, unul dintre ele fiind ales pentru activitatea comună a proiectului.

       20 Octombrie                                                          1 Decembrie 

Ziua Republicii Turcia                                   Ziua Națională a României

         Prin activitățile organizate, împreună cu partenerii am sărbătorit zilele naționale ale celor două țări. Pentru sărbătorirea Turciei am organizat activități prin care copiii au exprimat mesaje de bucurie pentru partenerii din turcia. Astfel, la centrul de interes Artă, copiii au confecșionat păpuși zâmbitoare, floarea cu emoții de bucurie, jetoane pentru Săculețul cu emoții și au modelat plastilină. 

     Pentru Ziua Națională a României am propus partenerilor să realizăm un poster comun. Cu ajutorul instrumentului Block poster am creat un poster care conținea 13 pagini A4. Fiecare partener a avut sarcina de a picta sau desena o pagină din acel poster. 

             După ce desenele au fost postate pe pagina Twinspace a proiectului de către parteneri,  am imprimat fiecare desen și împreună cu copiii de la grupa mea am lipit fiecare bucată de poster, realizând un poster de dimensiuni mari.

        Aceste activități au avut scopul de a exprima sentimentul de bucurie față de parteneri și de a cunoaște elemente ale mediului social și cultural.

    Cu materialele realizate de către toți

partenerii proiectului,

 am creat o carte virtuală :1December  Romania's National Day

https://www.storyjumper.com/book/read/120424412/Project-eTwinning

       Această activitate am integrat-o la centrul de interes Bibliotecă și am încercat să găsesc metode și materiale eficiente pentru desfășurarea acestei activități. Astfel, am așezat un strat de făină pe masă, iar copiii au scris literele atribuite nouă și au alcătuit propoziții. De asemenea, copiii au alcătuit propoziții așezând literele pe tabla magnetică. Tot la centrul de interes Bibliotecă, copiii au avut sarcina de a trasa exerxiții grafice.