LGS hazırlık sürecinde günlük, haftalık, aylık planlama yapmak önemlidir. Kısa ve uzun vadeli hedefler belirlenmeli ve bu hedeflere uygun planlamalar yapılmalıdır. 

    En önemli hedef konu eksiklerinin tamamlanması olmalıdır. Tüm derslerde öncelik konulardaki kazanımların edinilmesidir. Küçük adımlar bize başarıyı getirir. 

      Bizler kısa mesafe koşucusu değiliz. Maraton koşuyoruz. Önümüzde uzun bir süreç var. Çalışmamak, yavaş ilerlemek gibi, hızlı başlangıçlar da çabuk yorulmamıza ve yarışı başarı ile tamamlayamamamıza neden olabilir. Planlamamızı yaparken süreyi iyi hesaplamak, kontrollü ilerlemek gerekir.

LGS SÜRECİNDE ZAMANIN DOĞRU KULLANIMI

YEŞİL GRUP/ÖZLEM BAYER/EMEK ORTAOKULU/BURSA

    Bir günü planlarken; yemek yemek, uyumak, dinlenmek ve eğlenmek için yeterli zaman mutlaka ayrılmalıdır. Sınava hazırlanma süreci sadece ders çalışmaktan ibaret olmamalıdır. Çünkü iyi uyumayan, iyi beslenmeyen, yeterince dinlenmeyen, arkadaşlarıyla vakit geçirip eğlenmeyen bireyler psikolojik olarak daha çabuk yıpranıp kısa sürede yarış dışında kalırlar. Çok uzun saatler ders çalışmak yerine verimli ders çalışma tekniklerine uygun şekilde çalışmak başarının sırrıdır. 

    Bir haftayı planlarken; o hafta işlenen konuları tam olarak öğrenip öğrenmediğini kontrol etmek, dersleri günlere bölerek tekrar etmek, anlaşılmayan konuları öğrenmek için konu anlatımlı kitaplar ya da videolardan faydalanmak yararlı olacaktır. 

    Bir ayı planlarken; işlenen konularla ilgili denemeler çözmek, eksik olduğu tespit edilen konulara tekrar dönmek, unutmamak için tüm konulara göz gezdirmek önemli noktalardır. 

YEŞİL GRUP/ÖZLEM BAYER/EMEK ORTAOKLULU/BURSA

                   Öğrencilerin sınavlarda ve okul başarılarını artırmada verimli ders çalışmaları çok önemlidir. LGS’de uygulanan çoktan seçmeli sorularda başarı elde etmek içinse etkili ve doğru test çözme yöntemlerini bilmeleri ve bunun alışkanlığını kazanmaları gerekir. Gerek ders çalışırken gerekse sınavlarda başarıya katkı sağlayacak birkaç tekniği şöyle sıralayabiliriz;

Sağlıklı beslenip düzenli uyumamız lazım.Bu gerek sağlığımıza gerekse öğrenmemize katkı sağlayan ilk kuraldır.

Konuyu tamamen öğrenmeden test çözmeye geçmemek gerekir.Bu hem fazla yanlışımızın çıkması hem de motivasyonumuzun düşmesine sebep olacak bir yanlıştır.

SARI GRUP/MELTEM YALÇIN/KALABA KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU/NEVŞEHİR

TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

Soru köklerinde çocuklara verilen önem verilmemelidir. Altı çizili, koyu yazılmış olan kelimelere dikkat etmemek gerekir.

Sorulara ön yargılı yaklaşmak gerekir. Uzun soru gibi yanlış çıkarsamalar yapılmamalıdır. Bazen en uzun sorular en basit olanlarıdır. 

Ön yargısız tüm soruları okumalıyız. Okumadan zorlayarak geçmektir.Sınavlarda zor ve kolay olarak sorulacaklarda. Sınavdaki onun zor olması gerekliliği düşüncesinden kurtulamazsınız.

Tabi ki kolay da küçümsenmemelidir.  Çocuklarda kolay okul okullarında küçük küçük hatalar yapmaktadır.

Tüm kapsamlı içeriği okuyun. Yüksekçeldirici içinde bulunan seçmede ilkokuluk bizi doğrua sürükler.

SARI GRUP/MELTEM YALÇIN/KALABA KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU/NEVŞEHİR

Aklınıza yeni bir bilgi gelmediyse ilk işaretlediğinizi değiştirmeyin. Cevap şıklarında genellikle bir tane yüksek çeldirici cevap bulunur. Bu yüzden birçok öğrenci iki şık arasında kalır. Ve ilk işaretlenen değiştirildiğinde genellikle yanlış yapılır. Unutmayın şıklar arasında yüksek çeldirici olan şık bulunmaktadır.

Özellikle sayısal verileri olan sorularda mutlaka kalem kullanın. Kafadan yapılan işlemlerde hatalar olma olasılığı yüksektir.

Farklı kaynaklardan mutlaka soru çözün. Farklı soru tarzları görmeniz sınavlarda karşınıza çıkabilecek sorulara hazırlıklı olmanızı sağlayacaktır.

Paragraf ve açıklaması olan sorularda önce soru kökünü okuyun.Soruyu okumadan paragrafı okumanız durumunda tekrar isteneni bulmak için paragrafı okumanız gerekmektedir bu da zaman kaybına uğratır.

SARI GRUP/MELTEM YALÇIN/KALABA KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU/NEVŞEHİR

Çok hızlı okumayın. Yetiştirememe kaygısıyla hızlı okumamız yanlışlarımızın artmasına sebep olabilir ya da soruyu unutup tekrar tekrar okumamızı gerektirir bu da zaman kaybı demektir.

Kodlamayı sınav sonuna bırakmayın. Sona bırakanların genelde heyecandan kaydırma yapmasına ya da yetiştirememesine sebep olmaktadır. En ideali soru soru ya da sayfa sonunda kodlama yapmaktır.

Kaygılandığınızda olumlu düşünüp doğru nefes alın. Doğru nefes alma egzersizlerini yapmak kaygı yaratan düşüncelere birkaç dakika ara vermemize bu süreçte de daha mantıklı düşüncelerin ortaya çıkmasına ve sakinleşmemize fırsat verecektir. 

SARI GRUP/MELTEM YALÇIN/KALABA KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU/NEVŞEHİR

 Doğru nefes alma egzersizlerine birkaç örnek vermek gerekirse :

SARI GRUP/MELTEM YALÇIN/KALABA KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU/NEVŞEHİR

        VERİMLİ İNGİLİZCE ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

KIRMIZI GRUP/ZEHRA GÜDER/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

İNGİLİZCE ŞARKILAR DİNLEYİN

 Dinlediğiniz şarkıları belKİ ilk etapta anlayamayacaksınız ama kelimelerin telaffuzuna,söylem şekillerine aşina olacaksınız. Zamanla dinlediğiniz şarkıda geçen kelimeleri ezberlediğinizi fark edeceksiniz.

İNGİLİZCE FİLMLER İZLEYİN

 İngilizce alt yazılı filmler izleyerek İngilizcenizi daha da geliştirebilirsiniz. Alt yazı metinlerini okuyarak, filmdeki konuşmaların hem pratiğini yapmış olursunuz hem de daha çok kelime öğrenmiş olursunuz. Kelimelerin telaffuzunu daha iyi kavrarsınız. Günlük yaşamda sık kullanılan ifadeleri daha hızlı kavrar ve daha çabuk öğrenirsiniz.

KIRMIZI GRUP/ZEHRA GÜDER/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

İNGİLİZCE PRATİK YAPIN 

Yeni öğrendiğiniz kelimeleri yazdığınız bir defteriniz olsun.Her kelimenin yanına da o kelimenin içinde geçtiği bir cümle yazın.Aklınızda etrafınızda gördüğünüz  şeylerin cümlelerini kurun.Online olarak kullanılan platformlarda  da ingilizce sohbet ederek konuşma pratiği yapabilirsiniz. 

İNGİLİZCE DİNLEME BECERİSİ KAZANIN

İngilizce videolar,sesli metinler dinleyin. İlk etapta anlamasanız bile bir süre sonra kelimelerin söylenişini öğrenecek,hem daha rahat konuşacak hem de konuşulanı daha iyi anlayacaksınız. siz farkında olmasanız da kelime dağarcığınız da mutlaka gelişecektir.  

KIRMIZI GRUP/ZEHRA GÜDER/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

YAZARAK ÇALIŞIN

Öğrendiğiniz kelimeleri aklınızda tutmak zor olacağından mutlaka bu kelimeleri yazın. Kitaptaki bir metni de yazarak çalışmak size zaman kaybı gibi görünse de bu kelimelerin yazılışını bu şekilde çok daha iyi bir şekilde öğrenebilirsiniz.

SESLİ OKUYUN

Sesli okumalar yapmak size yanlışlarınızı çok daha kolay bulma imkânı sunacaktır.Metinleri,tonlayarak sesli bir şekilde okuduğunuzda hatalarınızı kolayca bulacak ve eksiklerinizi düzelteceksiniz.Aynı zamanda böylece konuşma ortamlarında daha rahat konuşabileceksiniz. 

KIRMIZI GRUP/ZEHRA GÜDER/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

LGS - İNGİLİZCE BAŞARISI İÇİN ÖNERİLER

1. Kelime tekrarı yapılmalı.

2. Kelimeleri ezberlerken kategorilere göre 

gruplandırma yapılmalı. 

3. Kelimeleri ezberlerken çağrışımlar yapabilirsiniz. 

4. LGS için bol bol test çözülmeli. Yanlış yapılan sorular mutlaka incelenerek yanlışın nereden kaynaklandığı tespit edilmeli,eksikler tamamlanmalı.  

5. Öğrenmekte zorlandığınız kelimeleri küçük kağıtlara yazıp bir kelime poşeti oluşturabilirsiniz.Bu kelimeleri yolda,otobüste,tenefüste yanınıza alarak sıkılmadan kelime tekrar yapabilirsiniz.   

KIRMIZI GRUP/ZEHRA GÜDER/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

 Yapısı gereği epeyce soyut bilgi kavram ve ilke olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi ezber yöntemiyle kalıcı olmayabilir. Bu nedenle konular

 Not tutularak; madddeler halinde çalışılmalıdır. Bu dersle alakalı ipuçları;

-Ünitelerin anahtar kelimeleri olan kavramlar formüllerle öğrenilmeli

Kader:Ölçü,yasa./Tevekkül:Gayret,tedbir ve dua sonra Allah’a dayanma./Külli İrade: Allah’ın sonsuz iradesi. /Cüzi İrade:İnananların sınırlı iradesi / İrade: Karar verebilme gücü,dileme gücü

 YELİZ NACAR YİĞİT/TUNA İHO/NİLÜFER BURSA/GRİ GRUP

-Şemalar ve örnekler kavramları ayırt etmede kullanılabilir.

-Liste yapılmalı ve yanlarına kısaca notlar almalı

-Kavramlar arası bağ kurma yöntemi yeni kavramı öğrenmede etkili olabilir.

YELİZ NACAR YİĞİT/GRİ GRUP/TUNA İHO/NİLÜFER BURSA

VERİMLİ İNKILAP TARİHİ DERSİ ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

''EĞER BİR GÜN BENİM SÖZLERİM BİLİMLE TERS DÜŞERSE BENİ DEĞİL,BİLİMİ SEÇİN.''  M. KEMAL ATATÜRK

*Tüm dikkatimizi konuya vererek okumalıyız. Okuma işlemi sırasında önemli olduğunu düşündüğümüz cümlelerin altını çizerek ya da  not alarak çalışmalıyız.

*Dersi derste çok iyi dinlemeli ,eve gelince mutlaka genel tekrar yapmalıyız.

*Yeni nesil sorular ile ilgili video soru çözümlerine bakabiliriz.

*İnkılap tarihi dersinde bazı konuların akılda kalması için olayların baş harflerini kodlayabiliriz.

*Kitap okumak LGS'de her ders için önemli özellikle İnkılap Tarihi konularını içeren kitaplar okumak dersimiz adına çok fayda sağlayacaktır.

HEDİYE KÖMÜR /MOR GRUP/ TOPLU KONUTLAR ORTAOKULU/BURSA-KESTEL

*Tarihin ezber yöntemi ile öğrenilmeyeceğine kendinizi inandırın.

*Kendinizi bir şekilde olayın içine sokun ve olayın geçtiği koşulları dikkate alarak değerlendirmeye çalışın.

*Konuyu kavramayı kolaylaştıracak görsellerden( tarih atlası,haritalar,dergiler vb.) faydalanın.

*Soruları dikkatli okumalı ve yaptığınız hataları kendiniz bulmalı,hangi konuda ve neden hata yaptığınızı tespit etmelisiniz.

*Özellikle sınava yakın aylarda süre tutatrak soru çözümleri yapmalısınız.

!!!UNUTMAYINIZ Kİ GİRECEĞİNİZ SINAVDA ZAMANLA YARIŞACAKSINIZ!!!

HEDİYE KÖMÜR/MOR GRUP/ TOPLU KONUTLAR ORTAOKULU/BURSA-KESTEL

              VERİMLİ MATEMATİK DERSİ

                   ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

 Yeni nesil sorular çok zor düşüncesi!

 Yeni nesil soruları çözmek için önce kolaya alışmalısınız, ilk önce yeni nesil soruyu çözmeye çalışırsanız tabi ki de çözemezsiniz çünkü daha kolaya bile alışamadınız. 

        Aklındaki sadece çalışmayanların kurduğu  

cümleleri çıkart !

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

Geçen seneki veya ondan önceki sınavda iyi bir başarı elde eden kişilerin hepsi çalışmaya yeni başladıklarında yeni nesil soruları çözemiyordu. Siz kolaydan başlayarak çalışırsanız yeni nesil sorulara daha rahat alışırsınız. Sınavdaki sorular zorsa herkese zor bu sebeple soruların zor olması çalışmamanız için bir bahane değil.

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

Kitap Oku !

Sorular uzun olduğu için sınav anında soruları hem hızlı hem de anlayacak şekilde okumalısınız. Bu hızlı okumayı da sadece kitap okuyarak kazanabilirsiniz. 

Kitap okuma alışkanlığınız yoksa da her gün düzenli bir şekilde paragraf sorusu çözebilirsiniz.

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

                                     Bolca Soru Çöz !

 Matematikte pratikleşme çok önemli bu   pratikleşme de sadece soru ve deneme çözerek   kazanılır. Bu sebeple bolca soru çözmelisiniz.

 Bolca soru çözdükten bir süre sonra çözdüğünüz sorular birbirine benzeyecek ve LGS sınavında çok rahat edeceksiniz.

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

                                       Süre tut !

Soru çözerken mutlaka süre tutmalısın. İlk başlarda bu süre fazla olabilir ama zamanla azaldığını göreceksin. 

Böylece süreyi yetiştirememe kaygın zamanla azalacak.

MİHRİBAN ASLI KIRÇIL/PEMBE GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

          FEN BİLİMLERİ NASIL ÇALIŞILIR?

1)Fen Bilimleri dersi için kavram haritası oluşturmak her zaman işinizi daha kolaylaştıracak aynı zamanda konu ile ilgili kavramların hepsini aynı anda görmenizi sağlayacaktır.  

 2) Her zaman dersi derste dinleyip öğretmeninizden %100 verim sağlamalısınız. Bu hem okuldaki zamanınızı verimli kullanmanızı sağlayacak hem de konu ve soru örnekleri için ekstra bir zaman harcamanızı engelleyecektir.

Gizem KAÇAR ÖZTÜRK/Emek Ortaokulu/Bursa/Turuncu Grup

3)Konu sonrası ilk testleri çözerken ders notlarınızın yanınızda olması hem konu tekrarı olacak hem de soru çözmenizi kolaylaştıracaktır.

4)Önce kolay sorulardan başlayarak zora doğru gitmelisiniz.

5)Formülleri gün içinde her zaman  görebileceğiniz yerlere asmanız ezbere gerek kalmadan öğrenmenizi sağlayacaktır.

6)Çözemediğiniz sorularda akranlarınızdan yardım almanız farklı bakış açıları ve teknikleri görmenizde fayda sağlayacaktır.

Gizem KAÇAR ÖZTÜRK/Emek Ortaokulu/Bursa/Turuncu Grup

7)Eksik konular tamamlanmadan soru çözümüne geçilmemeli

8)Bol soru çözümü ile konu sık sık tekrar edilmeli yapılamayan ya da yanlış yapılan sorular mutlaka sorulmalı,doğrusu öğrenilmeli  eğer eksik bilgiden kaynaklıysa eksik kısımlar tamamlanmalıdır.

9)Kitap okuma her ders için önemli olduğu kadar Fen Dersi için de önemlidir. Kitap okuma soruları anlayıp yorumlamanıza fayda sağlayacaktır.

Gizem KAÇAR ÖZTÜRK/Emek Ortaokulu/Bursa/Turuncu Grup 

VERİMİ MATEMATİK DERSİ ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

*Çözemediğiniz soruları öğretmeninize sorun.

*Değişik kaynaklardan çözün. Kolaydan zora gidin. Önce kolay kaynaklardan çözün daha sonra zor kaynakları çözün.

*Süre tutun. Sınavda zamanınızı doğru kullanabilmek için; test çözerken de süre tutun ve süreyi etkili kullanma ve hızlı çözme alışkanlığı kazanın.

*Çalışırken ve sınavlarda yapamadığınız sorularda takılıp kalmayın. Belirli bir süre uğraşın, çözemiyorsanız çok zaman kaybetmeyin.

SERKAN YAKUT/BEYAZ GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

*Matematik dersine kendinizi en iyi hissettiğiniz, verimli olduğunuz zaman çalışın.

*Sabırlı olun. Kısa sürede netlerinizin artmasını beklemeyin. Siz düzenli çalışmaya devam edin, zamanla netleriniz artacaktır.

*Eksiklerinizi tespit edin. Deneme sınavlarında yanlış yaptığınız ve boş bıraktığınız soruları inceleyin. Yanlışlarınızın sebebinin; bilgi eksikliği, zamanı yetiştirememe, sınav kaygısı, dikkatsizlik, odaklanamama v.b. nedenlerden hangileri olduğunu tespit edin ve önlem alın.

SERKAN YAKUT/BEYAZ GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

*Kendi netlerinizi arkadaşlarınızla kıyaslamayın. Matematiği daha iyi yapan arkadaşlarınızla kıyaslama yaptığınızda,  kendinizi başarısız hissedebilirsiniz. Kendi gelişiminize odaklanın.

*UNUTMAYIN! Sizin göreviniz çalışmak, elinizden gelenin en iyisini yapmak. Sonuca değil, yapabileceklerinize odaklanın.

SERKAN YAKUT/BEYAZ GRUP/KESTEL BEŞEVLER ORTAOKULU

TÜRKÇE DERSİNE NASIL ÇALIŞILIR?

Türkçe dersi çalışma yöntemleri veya yaklaşımları birbirinden farklı olmakla birlikte, genellikle “Türkçe kolay bir derstir. Konuşmayı, okuyup yazmayı bilen her insan Türkçe dersini az çok başarır.” gibi bir ön yargı ile çevrelenmiştir. Hâlbuki Türkçe, diğer bütün dersleri etkileyen en temel becerileri kapsar. Bununla birlikte, gerçekten çaba göstermeden başarmanın kolay olmadığı derslerden biridir. 

Türkçe dersinin diğer derslerdeki başarımızı arttırma konusundaki önemine değinmeden, bu dersi gerçekten başarmanın altın kurallarını maddeler hâlinde sıralayarak açıklamaya çalışacağım:

GÖKHAN ÇAKIR/MAVİ GRUP/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

1) İyi Bir Okur Olmalısınız

İyi bir okur olmanın, Türkçe dersindeki başarımıza etkisi nedir? kitap kurdu iseniz, hızlı ve etkili okuma becerinizi de kullanarak çok kısa sürede bu tür soruları doğru yanıtlamanı mümkündür.

Sınavlarda okuduğunu anlamaya yönelik sorularda, kelime dağarcığı geniş olan ve cümleleri anlamlandırma gücü yüksek olan kişiler şanslıdır. Çünkü cümlelerde geçen deyimleri, atasözlerini veya entelektüel bilgi gerektirecek kelimeleri başkaları düşünedururken, kitap dostları anlayıverirler. Bu da soruların büyük kısmında yetkin ve donanımlı olmamızı sağlar.

GÖKHAN ÇAKIR/MAVİ GRUP/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

2) Kavram Haritaları Hazırlayın

İşin en can alıcı noktasına gelmiş bulunmaktasınız. Özellikle dil bilgisi konularında öğrenmiş olduklarınızı sizin belirlediğiniz ölçüde bir kâğıda ve renkli kalemler kullanarak şematik olarak gösterin. Oklar, listeler vb. yöntemlerle konuları kısa örnek ve hatırlatıcı açıklamalar yaparak gösterin. Bu kavram haritalarını, konunun adı geçtiğinde aklınıza gelecek şekilde yutun.

GÖKHAN ÇAKIR/MAVİ GRUP/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA

3) Derste ve Evde Çalışma Yöntemleri

Bütün diğer derslerinizde olduğu gibi, Türkçe dersinde de öğrenmelerin kalıcı hâle getirilmesi için tekrar şarttır. Okulda öğrendiklerinizi mutlaka evde tekrar etmeli ve kavram haritalarınızı oluşturmalısınız. Okulda öğrendiğiniz konularla ilgili elinizdeki yardımcı kaynakları belli zaman aralıklarıyla tekrar gözden geçirebilir ve konuyu tüm boyutlarıyla ele alabilirsiniz. Ayrıca öğrendiğiniz her konudan sonra birkaç test çözmek, işinizi kolaylaştırır ve sınav deneyimi kazandırır. Özellikle LGS öğrencilerine, her gün 20 tane paragraf ve cümle düzeyinde anlam sorusu çözmelerini tavsiye ediyorum.

GÖKHAN ÇAKIR/MAVİ GRUP/ALİRIZABEY İMAM HATİP ORTAOKULU/BURSA