BOTTLE CAP CLOWN

BOTTLE CAP CLOWN

HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.

F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.

T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar.

G.3.1.5.İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı tanımlayarak kullanır

G.3.1.2.Görsel sanat çalışmasını oluştururken ifadeci yaklaşım kullanır. G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

İki boyutlu etkinlik kağıtları dağıtılır. Kesme ve boyama işleminden sonra malzemeler seçilir. Ağırlık, denge konuları üzerinde durulur. Üç boyutlu palyaço tasarımları yapılır.

https://youtu.be/o_1goj0LMFU

 TINY DANCER WITH HOMOPOLAR MOTOR

TINY DANCER WITH HOMOPOLAR MOTOR

F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.

G.3.1.5.İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı tanımlayarak kullanır

G.3.1.1.Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

Homopolar motor hakkında araştırma yaptırılır. Araştırma sonuçlarını sınıfta sunmaları istenir. Etkinlik için kullanacağımız materyaller anlatılır. Hareket çeşitlerinden dönme hareketine, mıknatısın özelliklerine dikkat çekilir.

DESIGNING WITH LEDS

DESIGNING WITH LEDS

F.3.5.2.1. Çevresindeki ışık kaynaklarını doğal ve yapay ışık kaynakları şeklinde sınıflandırır.

F.3.7.3.1. Elektriğin güvenli kullanılmasına özen gösterir.

F.3.7.2.2. Pil atıklarının çevreye vereceği zararları ve bu konuda yapılması gerekenleri tartışır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

Öğrencilere basit elektrik devresi, ışık kaynakları konuları kavratılır. İki boyutlu tasarımlarını çizdikten sonra atık malzemeler ve devre elemanlarını kullanarak üç boyutlu tasarımlar yaptırılır.

ROCKET CAR

ROCKET CAR

F.3.3.2.3. Günlük yaşamda hareketli cisimlerin sebep olabileceği tehlikeleri tartışır.

M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.

Havanın itme gücünü deneyimleyebilecekleri bu etkinlikte uzunluk ölçüleri, denge konularına dikkat çekilmiştir. Malzemelerle basit tekerlekli bir araba tasarımı yaptıktan sonra balona dolan hava miktarının, balonun büyüklüğünün, zeminin sürtünmesi ve tekerleklerin boyutu konularını merkeze alan tasarımların hataları konuşulur. Arabaların gittiği uzaklık ölçülüp metre ve santimetre cinsinden yazılır. Etkinlik araba yarışıyla bitirilir.

ROBOT HAND

ROBOT HAND

F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.

M.3.3.1.2. Metre ile santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbiri cinsinden yazar.

Öğrenciler kendi ellerini model olarak kullanarak iki boyutlu tasarımlarını yaparlar. Elimizde bulunan eklemler ve kemikleri pipetleri kullanarak modele yapıştırmaları istenir. Pipetlerin uzunlukları ölçerek santimetre cinsinden yazdırılır. Pipetlerden geçirilen iplere uygulanan kuvvet sayesinde hareket ettiği kavratılır.

F.3.6.2.2. Yaşadığı çevrenin temizliğinde aktif görev alır.

G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

HB.3.6.6. Geri dönüşümün kendisine ve yaşadığı çevreye olan katkısına örnekler verir.

Hayat Bilgisi ve Fen Bilimleri kazanımlarıyla geri dönüşüm, doğa, atıklar konuları işlenir. Atık materyallerden kendi oyuncaklarını tasarlamaları istenir. Yapılan oyuncaklar sınıfta anlatılır.