„Cartea este mica mobilă a minţii noastre, motorul spiritului, unealta care vine cu ajutorul lenei de-a gândi, a insuficienţei noastre, cum şi-a bucuriilor sufletului”.

                                                                                     (Emile Faguet)

    Derularea proiectului ”Să citim pentru mileniul III” demonstrează că lectura face parte integrantă din copilăria celor mai mulţi copii. Ca urmare, lectura are funcţie ludică şi formativă, personajele constituind modele de urmat în viaţă și în egală măsură modele de evitat pentru copii. De asemenea sunt necesare cărţi pentru dezvoltarea şi îmbogăţirea vocabularului copiilor şi nu în ultimul rand pentru ocuparea timpului liber al copiilor.

Consider că familiarizarea copiilor cu cartea și totodată cu lectura de la o vârstă fragedă, satisface curiozitatea limbajului oral și scris având oportunitatea de a explora lumea înconjurătoare. Astfel, pe întreg an școlar 2021-2022, preșcolarii grădiniței noastre au desfășurat activități de stimulare a  intersului pentru lectură și gândirea critică și-au dezvoltat creativitatea, expresivitatea și capacitatea de a înțelege un mesaj scris.

                                              Coordonator proiect, Prof. Munteanu Mirela Liliana

    Vârsta preşcolară este cea mai propice pentru a obişnui copilul cu cărţile, pentru, a-i stimula şi dezvolta imaginaţia vocabularul, gândirea, spontaneitatea, creativitatea.

   Sunt copii care din păcate nu au cărți acasă în familie. De aceea acest proiect își propune să apropie copiii de bibliotecă, de locul  minunat în care  ei pot veni în contact cu cartea. Aceasta  este  vârsta   la care copilul este fascinat de cuvinte ,de povestiri.

Grupa mare”C”  Prof. Gal Tania/   Prof.  Petruș Vioina 

   În cadrul acestui proiect, am avut în vedere amenajarea unei mici biblioteci, unde am adăugat periodic cărți în concordanță cu tema săptămânală. 

   Având la dispoziție cărți pentru copii, atent alese astfel încât să le stimuleze curiozitatea, albinuțele nostre au descoperit bucuria de a citi. Astfel, rafturile cu cărți au devenit locul lor preferat de joacă. Răsfoind cărți au reușit să călătorească în locuri în care imaginația i-a condus. Totodată, cu fiecare carte citită, copiii au făcut cunoștință și cu lumea emoțiilor, învățând astfel, cum să trăiască bucuria sau entuziasmul, dar și cum să facă față furiei sau tristeții.

         Grupa mică”D” Prof. Apan Florica/Prof. Lele Camelia