Formadora:

       Professora Graça Santos

Sessão 1: 20 de outubro de 2022

A formação iniciou-se com a apresentação da formadora. Seguidamente, os formandos partilharam com os restantes o seu nome, grupo disciplinar e a escola onde lecionam.

Após uma breve apresentação dos objetivos da formação, a Professora Graça Santos falou sobre outras questões de caráter administrativo, nomeadamente avaliação, assiduidade, etc.

Durante esta sessão, foi realizado o jogo “Quem sou eu?”. A nossa formadora aproveitou para apresentar o recurso digital Pickerwheel. Respondemos, também, a um questionário com recurso a outra ferramenta - Mentimeter.

Como trabalho autônomo, foi proposto voltarmos a responder ao questionário “Selfie for Teachers” e, depois da leitura do documento “Dig Comp Edu”, fazer uma reflexão sobre os resultados obtidos.

Sessão 2: 27 de outubro de 2022

No início da sessão, a nossa formadora apresentou os resultados da sondagem efetuada na 1ª sessão (ferramentas digitais que gostaríamos de explorar) através da ferramenta Mentimeter.

Seguidamente, passou-se ao tema Metodologias Ativas de Aprendizagem.

Após a exposição dos vários modelos de aprendizagem híbridos, formaram-se pares no sentido de desenvolvermos um mapa mental sobre um dos modelos.

Eu e o meu par criamos um mapa mental baseado no submodelo “Rotação por Estações”. A ferramenta digital utilizada foi o Mindmap.

Foram ainda exploradas outras ferramentas, nomeadamente o Wakelet.

Nesta sessão, fiquei a conhecer duas novas ferramentas digitais, embora tenha sentido que precisaria de muito mais tempo para exploração das mesmas.

Sessão 3: 10 de novembro de 2022

Nesta sessão, a formadora começou por abordar metodologias ativas de aprendizagem, nomeadamente o método Jigsaw. 

A 2ª parte, foi dedicada à exploração de ferramentas para captura e edição de vídeo em contextos de aprendizagem. 

Num primeiro momento, exploramos o Screencastify, ferramenta que permite a gravação de ecrã.

Seguidamente, foi-nos apresentada outra ferramenta, Edpuzzle. Após explicação do seu funcionamento, foi-nos lançado o desafio de editarmos um vídeo que pudesse ser utilizado em contexto de uma das nossas aulas. 

Pessoalmente, achei esta ferramenta bastante interessante tendo em conta que utilizo vídeos com bastante frequência nas minhas aulas.

Sessão 4: 17 de novembro de 2022

A 4ª sessão foi dedicada à apresentação de ferramentas educativas de avaliação, nomeadamente o Google Forms, Kahoot e o Quizziz.

Após uma breve exploração das primeiras, visto que são ferramentas que utilizo com alguma frequência, decidi aproveitar o tempo para fazer uma exploração mais aprofundada do Quizziz e elaborar um questionário.

Em termos comparativos, na minha opinião, o Kahoot é uma plataforma mais fácil de utilizar visto ser mais “intuitiva”.