Università degli Studi di Enna “Kore”
 Corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità  
          A.A. 2021 -2022 / VII ciclo

Lab. 2 Didattica speciale: Codici comunicativi dell'educazione linguistica

Prof.ssa Annamaria Li Pera

                                                                                                                            Nuccio Mariella 

                                                                                                                            Nicolicchia Fabio

                                                                                                                  Occhipinti Giuseppina

                                                                                                                            Parrino Isabella

                                                                                                                            Murgia Giovanni

                                                                                                                            Nicolosi Gabriella

                                                                                                                       Muratore Pinuccia

Liceo Artistico Pablo Picasso 

Città Bergamo

Classe II B

Il progetto è rivolto alla classe II B del Liceo; gli studenti dovranno sviluppare la competenza della lettura attraverso la visualizzazione di un libro illustrato (realizzato tramite storyjumper) che ha come tematica il testo della canzone "Sogna, ragazzo, sogna" di Roberto Vecchioni.

La classe è costituita da 20 alunni, di cui un allievo con DSA (dislessia) e una studentessa con disabilità certificata trattandosi di ritardo mentale medio (ICD10_ F71) e autismo atipico ( ICD10_F84,1). 

Obiettivi Specifici:

- Ascoltare testi prodotti da altri.

- Ascoltare testi applicando tecniche di supporto alla     comprensione

- Potenziare le capacità di letto-scrittura

- Leggere ad alta voce in modo espressivo

- Saper utilizzare testi funzionali di vario tipo

- Realizzare forme diverse di scrittura creativa

- Sviluppare la capacità di pensiero critico

- Sviluppare le capacità di riflessione 

Attività:

la prima attività consiste nella comprensione del testo della canzone "Sogna, ragazzo, sogna" del cantautore Roberto Vecchioni" attraverso l'ascolto, la lettura e la visione delle immagini dell'albo illustrato dal titolo "Sogna, ragazzo, sogna".

Successivamente gli studenti costituiranno un circolo di lettura disponendosi in gruppi in cui dovranno emergere le loro sensazioni, impressioni, emozioni, riflessioni derivate dalla prima attività sopra indicata. 

In seguito i gruppi si confronteranno tra loro.

E ti diranno parole rosse come il sangue
Nere come la notte
Ma non è vero, ragazzo
Che la ragione sta sempre col più forte
Io conosco poeti
Che spostano i fiumi con il pensiero

E naviganti infiniti
Che sanno parlare con il cielo

E credi solo a quel che vedi dentro
Stringi i pugni, ragazzo
Non lasciargliela vinta neanche un momento
Copri l'amore, ragazzo
Ma non nasconderlo sotto il mantello
A volte passa qualcuno
A volte c'è qualcuno che deve vederlo