Bu bir matematik hikayesidir. 

Şimdi siz ‘Matematiğin 

hikayesi olur mu?’ diyorsunuz. 

Olur mu olmaz mı diye düşünürken

 anlatalım sizlere hikayemizi de 

siz öyle karar verin. 

Ayaz ile Azra adında iki arkadaş okula birlikte gidiyorlardı. “Kim icat etti şu matematiği! Başımızın derdi!” gibi  veryansın  cümleleriyle her gün  acımasızca  matematiği eleştiriyorlardı.

Two friends named Ayaz and Azra were going to school together. “Who invented that math! It's our trouble!" They were ruthlessly criticizing mathematics every day with sentences like

Ayaz ve Azra yolda yürürken ödev yaparken matematiği hiç sevmediklerini birbirine anlatıp dururlardı. Matematik zor ve karmaşık bir dersti.

While Ayaz and Azra were walking on the street, they would tell each other that they did not like mathematics at all while doing homework. Mathematics was a difficult and complex subject.

Öğretmeni, annesi , babası matematik çok önemli öğrenmelisiniz diyorlardı. Simitçiden aldıkları bir simidi paylaştılar. Yarısı sana yarısı bana diye konuşurlarken öğretmenlerinin  kesirleri öğretirken bütün-yarım ne demek öğrettiğini anımsadılar.

His teacher, mother and father said that mathematics is very important, you should learn it. They shared a bagel they bought from the bagel shop. When they were talking half to you, half to me, they remembered that their teacher taught fractions and half-full means.

Bunu konuşurken pastanedeki satıcının "Eksik para almışsınız  çocuklar" sesi ile irkildiler. Birbirlerinin  yüzüne bakıp  Matematik günlük hayatta hangi işlere yarıyor?" diye düşündüler.

While they were talking about this, they were startled by the voice of the seller in the patisserie, "You got the missing money, guys". They looked at each other and thought, "What does mathematics do in daily life?"

O akşam hem Ayaz  hem de Azra matematik günlük hayatta nerelerde kullanılır araştırmaya başladılar. Araştırdıkça matematğin harika birsey olduğunu düşünmeye başladılar. Okul bahçesinde oynayan arkadaşlarını seyrederken konuşmaya başladılar.

That evening, both Ayaz and Azra started to research where mathematics is used in daily life. As they researched, they began to think that mathematics was a wonderful thing. They started talking while watching their friends playing in the schoolyard.

Bahçede oynadığınız her oyunun içinde matematik var dedi. Oyun oynarken hem stateji becerileri geliştiriyoruz, hem de çok eğleniyoruz dedi.

He said that every game you play in the garden has math in it. “We both develop strategy skills and have a lot of fun while playing games,” he said.

Azra annesinin okulda yemesi için çantasına koyduğu kurabiyeleri hatırladı birden.

Biliyor musun Ayaz, annem kurabiyeleri hazırlarken her şeyi tartar ya da ölçer, eğer ölçülere dikkat etmezse kurabiyelerin lezzetli olmauacağını söyler, dedi.

Azra suddenly remembered the cookies her mother had put in her bag to eat at school.

You know, Ayaz said, while my mother is preparing the cookies, she weighs or measures everything, and says that if she doesn't pay attention to the measurements, the cookies won't be delicious.

Ayaz bir süre düşündü, evet, annem arkadaşına tarifi verirken tüm malzemeleri gramaj olarak anlattı ve sonunda arkadaşını ölçülere dikkat etmesi konusunda uyardı. Annem aynı matematik öğretmeniydi, dedi, neşeyle güldüler…

Ayaz thought for a while, yes, when my mother was giving the recipe to her friend, she explained all the ingredients in grams and finally warned her friend to pay attention to the measurements. My mother was the same math teacher, she said, they laughed happily…

Mutfakta matematik sadece gramlar değil, mutfak alış verişini, kalori hesaplarını da unutmamak gerekir, diye ekledi Azra...

Mathematics in the kitchen is not only grams, but also kitchen shopping and calorie calculations, Azra added

Sonra sınıfta ve okul bahçesinde oynadıkları oyunları saydılar yol boyunca...  "seksek" dedi, Ayaz.. Sayarak oynuyoruz.

Azra: Sadece seksek değil, mangala, sudoku, daha bir çok oyunda sayılara ihtiyacımız var, diye ekledi.

Then they counted the games they played in the classroom and in the schoolyard along the way. "hopscotch" said Ayaz.. We play by counting.

Azra: “We need numbers not just in hopscotch, but in manga, sudoku, and many other games,” he added.

Azra, Ayaz'a geçen hafta görsel sanatlar dersinde yaptığımız çalışmayı hatırlıyor musun, diye sordu.

Ayaz, evet ilk defa portre çizerken ölçü kullandık, "Altın Oran" doğada var olan mükemmel bir ölçüymüş. Bunu öğrendikten sonra daha güzel portreler çizebiliyorum, dedi.

Azra asked Ayaz, "Do you remember the work we did in the visual arts class last week?"

Ayaz, yes, we used the measure for the first time when drawing portraits, the "Golden Ratio" is a perfect measure that exists in nature. “After learning this, I can draw better portraits,” he said.

Geometrik şekiller ve geometrik cisimlerle çalışmakta çok eğlenceliydi, dedi Azra...

“It was a lot of fun working with geometric shapes and geometric objects,” Azra said.

Ayaz; sulu boya resim yapmayı hepimiz çok seviyoruz, ip baskısı ve simetri çalışması yaparken çok eğlendik...

Ayaz; We all love watercolor painting, we had a lot of fun doing rope printing and symmetry work...

Azra ve Ayaz Matematiğin hayatlarında her şeyde var olduğunu düşündüler...

Ve aynı anda:

"HER YOL ONA ÇIKIYORRR!" diye haykırdılar.....

Bir yandan gülüyor, bir yandan da okula doğru koşuyorlardı....

Daha öğrenecekleri çok şey vardı...

Azra and Ayaz thought that mathematics existed in everything in their lives...

And at the same time:

"EVERY ROAD LEADS TO IT!" they exclaimed.....

They were laughing and running towards the school at the same time.

They still had a lot to learn...

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Gülaç Çolak Marmaraereğlisi Ilkokulu 1C Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraererğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraererğlisi Ilkokulu Tekirdağ Türkiye

Semra Kahveci Marmaraereğlisi IlkokuluTekirdağ Türkiye

Nurper Göçen Şirinevler Mehmet Şen Ilkokulu Istanbul Türkiye