* ¿Qué suele pensar la gente cuando oye hablar de ir al médico?

* ¿Qué consejo le darías a alguien que está enfermo?

Se jugará un juego de cartas de memoria. Prepare tarjetas con dibujos relacionados con el tema "Ver al Médico", como un termómetro, una jeringa, una venda, etc. Luego, coloque las tarjetas boca abajo sobre la mesa y los niños deben voltear dos tarjetas a la vez, tratando de Relaciona la imagen con la palabra inglesa correspondiente.

Les diremos a los estudiantes que vamos a jugar el juego "tingo tingo tango". Al alumno que acabe con la pelota se le hará una pregunta sobre el vocabulario, y así practicaremos todos con una sopa de letras que desarrollaremos juntos en la pizarra, encontrando las palabras y pronunciándolas.

Presentaremos a los estudiantes un breve diálogo entre un paciente en una cita y un médico.

    Doctor: Hello, how are you feeling today?

    Patient: My throat hurts and I have a cough.

    Doctor: I understand, let me examine you. Open your mouth and say "ahh".

    Patient: "Ahh"

    Doctor: Okay, it seems like you have tonsillitis. I will prescribe a syrup for you.

    Patient: Will I feel better soon?

    Doctor: Yes, with the treatment, you will feel better in a few days.

    Doctor: Okay, I'll check your temperature and ask a few more questions. Then we'll figure out what to do next.

*Resumir los puntos clave de la lección y repasar el vocabulario y diálogos aprendidos.

* Pregunte a los estudiantes sobre lo que han aprendido y si se sienten más seguros para comunicarse en situaciones médicas.

* Puedes asignar a los estudiantes la tarea de practicar los diálogos en casa con sus familiares o amigos.