Το ταξίδι μου στο μάθημα του Δ' εξαμήνου, το «Εκπαιδευτικό Λογισμικό», ξεκίνησε με τις καλύτερες προοπτικές. Ως φοιτητής του 8ου εξαμήνου που τα είχε ξαναδεί αυτά, καθόμουν στο πρώτο μάθημα μέσα στο γνώριμο αμφιθέατρο και ένιωθα μια περίεργη σιγουριά. Όλα τα εργαλεία και οι έννοιες φαίνονταν βατά. Ήμουν πεπεισμένος ότι το εξάμηνο θα κυλούσε ομαλά και χωρίς άγχος.

Η ΑΡΧΗ

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

Τα δεδομένα σύντομα άλλαξαν. Η πραγματικότητα με χτύπησε ξαφνικά! Η έναρξη της απαιτητικής πρακτικής μου άσκησης στο δημοτικό σχολείο ανέτρεψε όλο μου το πρόγραμμα. Τα πρωινά μου πλέον ανήκαν ολοκληρωτικά στους μικρούς μου μαθητές. Έπρεπε να στέκομαι γεμάτος ευθύνη μπροστά στον πίνακα. Ο χρόνος για να παρακολουθήσω τα εργαστήρια στη σχολή και να πάρω τις κρίσιμες οδηγίες για τις εργασίες, απλώς εξαφανίστηκε.

Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ & Η ΑΠΟΦΑΣΗ

Η ασφυκτική πίεση και η κούραση με λύγισαν, με αποτέλεσμα να μην προλάβω να παραδώσω την Άσκηση 5. Η οθόνη του υπολογιστή με την κλειστή προθεσμία ήταν ένα γερό χαστούκι, μια πραγματική αποτυχία. Όμως, αυτή ακριβώς η στιγμή ήταν που με πείσμωσε! Εκείνο το βράδυ πήρα τη μεγάλη απόφαση: δεν θα τα παρατούσα. Θα πάλευα με τα υπόλοιπα εργασίες μέχρι τέλους όσο δύσκολο και να ήταν.