Lic. Guillermo Figueroa

Curso "KIT de conocimientos básicos"

Módulo 6

2024

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storyj.mp/adcwkr945yi

El documento "Guía de Métodos y Técnicas Didácticas" está diseñado para el desarrollo profesional continuo de los profesionales sanitarios, enfatizando la importancia de la formación continuada para mantener y mejorar competencias, garantizando la calidad de la atención sanitaria. Se resalta la necesidad de sistematizar el proceso formativo, desde la identificación de necesidades hasta la evaluación de resultados, y se enfatiza en la adaptación de la formación al nivel y expectativas del alumnado, creando un ambiente positivo que favorezca el aprendizaje útil para la práctica profesional.

Resumen del documento "Guía de Métodos y Técnicas Didácticas"

Adaptación al Nivel del Alumnado:

> Conocer el nivel de competencia, conocimientos previos y expectativas del alumnado.

> Facilitar la reflexión sobre la práctica profesional y perfeccionar habilidades.

Creación de un Clima de Aprendizaje Positivo:

> Fomentar relaciones empáticas y de cooperación entre alumnos y docentes.

> Promover la curiosidad, la investigación, y la aplicación práctica en la formación continuada de profesionales sanitarios.

Principios Metodológicos

Métodos Didácticos

Métodos Expositivos:

Claridad en la presentación de información.

Predominio del profesor como transmisor del conocimiento.

Riesgo de aprendizaje superficial si no se alterna con otros métodos.

Métodos Basados en la Demostración Práctica:

Importantes para la adquisición de destrezas y habilidades prácticas.

Incluyen talleres, investigación en laboratorio y social.

El docente actúa como facilitador y modelo.

Métodos de Construcción del Aprendizaje:

Interrogativos, basados en preguntas del profesorado.

Promueven que los participantes sean agentes activos de su formación.

El docente facilita y guía el aprendizaje, mientras el alumnado es activo y constructor de conocimiento.

Métodos Basados en el Trabajo en Grupo:

Requieren participación activa y planificación previa.

El docente estructura y planifica las sesiones, el alumnado genera ideas y trabaja en equipo.

Técnicas Didácticas

Técnicas de Carácter Explicativo:

Explicación oral y estudio directo para la comprensión y estructuración de conceptos.

Técnicas de Construcción del Aprendizaje:

Preguntas y respuestas, solución de problemas, y actividades prácticas.

Técnicas de Trabajo en Grupo:

Discusiones en grupo, estudios de caso, y roles para mejorar la comprensión y el tratamiento de situaciones reales.

Criterios para la Elección del Método

> Adecuación del método a los objetivos formativos.

> Compatibilidad con los recursos disponibles.

> Valor del método como facilitador de aprendizaje.

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"Guía de Métodos y Técnicas Didácticas"

Name: Guía de Métodos y Técnicas Didácticas
Author: Guillermo Figueroa

Guillermo Figueroa

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