


Caderno de Experiências






Tareco...



1. O QUÊ? QUANDO? COMO? PORQUÊ?
A ciência está em todo o lado.
Na escola, na rua, no jardim, em casa, com materiais simples como canecas, colheres, flores, folhas e outros
O Teu Laboratório é onde quiseres!


DEIXA CRESCER O CIENTISTA QUE HÁ EM TI!
Antes de começar, pede ajuda ás tuas professoras



PORQUE CRESCEM OS BOLOS?











O QUE FAZER:
Em cada caneca deita:
4 colheres de farinha;
4 colheres de açúcar;
2 colheres de cacau;
2 colheres de leite;
2 colheres de óleo;
1 ovo

Mistura tudo muito bem com ajuda do garfo.


Em apenas uma das canecas junta uma colher de fermento.

Volta a misturar muito bem.
Quando colocares as canecas no microondas o que vai acontecer em cada uma?...


Coloca as duas canecas no micoondas no máximo da potência durante 6 m.

PEDE AJUDA AO TEU PROFESSOR!
CUIDADO PORQUE ESTÃO MUITO QUENTES!

Vamos descobrir as cores?


QUANTAS CORES TEM UMA COR?
Sabias que há cores que são feitas pela mistura de várias outras cores?






Filtros de café
4 canetas de feltro de cores diferentes
Balão de vidro com água
O QUE PRECISAS...
O QUE FAZER:

Desenha um circulo no papel de filtro e corta-o.

No papel desenha pintas de cores diferentes.

Coloca um pouco de água no copo, cobrindo apenas o fundo.

Coloca o papel dentro do copo de modo a tocar na água.
Atenção!!!
As pintas coloridas não podem ficar dentro de água.



O que vai acontecer quando a água chega às pintas?
DESENHA O QUE OBSERVAS...
MICRÓBIOS BRILHANTES


ENQUADRAMENTO
As nossas mãos são as maiores responsáveis pela propagação dos microrganismos. Como os microrganismos são tão pequenos, esquecemo-nos da sua presença e comportamo-nos como se as mãos estivessem sempre limpas.
QUESTIONAR
Por que motivo devemos lavar as mãos?
Como se espalham os micróbios?

MATERIAIS
Purpurinas de cores diferentes ou sombras brilhantes dos olhos;
Toalhetes;
Espelho;
Creme Hidrante das mãos.




EXPLORAR...
1. Lavar bem as mãos com água e sabão e secá-las;
2. Escolher uma sala/ divisão ampla, para facilitar a limpeza no final;
3. Distribuir todos os alunos em círculo;
4. Um aluno deverá colocar uma pequena quantidade de purpurinas numa mão e esfregar com a outra, para uniformizar a sua distribuição;
5. Opcionalmente, outros participantes poderão fazer o mesmo usando, cada um, purpurinas de uma cor diferente;
6. O aluno com purpurinas, começará por cumprimentar com um aperto de mão o aluno que se encontra ao seu lado esquerdo;
7.Sequencialmente, todos os alunos irão fazer o mesmo;
8. No final, pedir a cada participante que observe a sua própria mão;
9. Explicar que as purpurinas transferidas pelos apertos de mão replicam o que acontece na via de transmissão.
SABER MAIS
Para obter mais informações sobre os mundos dos microrganismos, podemos consultar...
Sabonetes artesanais: https://academia.cienciaviva.pt/recursos/recurso.php?id_recurso=476
Guerreiros sempre alerta! https://academia.cienciaviva.pt/recursos/recurso.php?id_recurso=179
Existem bactérias boas e más? https://www.rtp.pt/play/zigzag/p2739/e436050/1-minutodeciencia-por-dia-nao-sabes-o-bem-que-te-fazia
Micróbio, uma vida curta- https://ensina.rtp.pt/artigo/microbio-uma-vida-muito-curta/
Sabonete não é rebuçado:
Plano de Aula: "O Mundo Invisível"
Turma: 5º e 6º Ano do Ensino Básico
Disciplina: Ciências Naturais
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
Tema: O Mundo Invisível - Microrganismos e suas Funções

Conteúdos Programáticos
E AGORA ALGO DE ASSUSTADOR...
COZINHEIRO MÁGICO
EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS

Vamos fazer poções mágicas neste Halloween?
O QUE PRECISAS?

Bicarbonato de sódio

Vinagre

Detergente da loiça

Corantes alimentares

Potes de Bruxa



COMO FAZER?




Coloque no copo um pouco de água e bicarbonato de sódio e depois deite algumas gotas do corante – quanto mais chamativa for a cor melhor.
Quando quiser que as bolhas comecem, junte um pouco de vinagre.
Se quiser fazer uma graça, pode beber o líquido sem problemas, só prepare o estômago porque vai ter gosto de vinagre salgado.

TRANSFORME ÁGUA EM...SANGUE!


Carbonato de sódio

Indicador de Fenolftaleína

Água

2 copos

1 canudo



COMO FAZER?
Cubre o fundo de um dos copos com um pouco de carbonato de sódio,
Enche o outro de água até a metade e adicione 10 gotas de fenolftaleína na água;
Transfira a água com o indicador no copo com carbonato de sódio e mistura;




Observa o que acontece...

AGORA ASSOPRA...
CONTINUANDO

Vamos fazer mais umas experiências


ABÓBORA FUMEGANTE

1 abóbora esculpida
3 colheres de sopa de nitrato de potássio
2 colheres de sopa de açúcar
Papel alumínio
Fósforo longo





O QUE FAZER?
Esculpa a abóbora.
Deixe buracos para que a fumo possa sair.
Coloque o nitrato de potássio e o açúcar numa frigideira;
Misture até formar uma espécie de caramelo.
Coloque pedaços da mistura em papel alumínio,
Dê a a forma que quiser;
Deixe arrefecer;
Retire a sua mistura do papel de filtro e coloque dentro da abóbora ;
Acenda com um fósforo longo.










ABÓBORA FLAMEJANTE

Porque razão as plantas são verdes?

O MATERIAL NECESSÁRIO

COMO FAZER?




O RESULTADO




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