Мене звати Лозяк Юлія, я студентка Львівського національного університету ім.Івана Франка

Навчаюсь на 3 курсі, кафедра 013 Початкова освіта.

Я обрала професію вчителя, тому що вона дає унікальну можливість змінювати життя дітей на краще, формувати їхній світогляд і сприяти їхньому майбутньому успіху.

Я навчаюся у Львівському національному університеті імені Івана Франка на спеціальності “Початкова освіта”. Моя мета — стати педагогом, який надихає та допомагає учням розкривати їхній потенціал.

Львівський національний університет імені Івана Франка — один із найстаріших та найпрестижніших закладів вищої освіти в Україні. Університет відомий своєю багатовіковою історією, високим рівнем викладання та підготовкою фахівців у різних галузях знань.

У сучасному світі вчитель є не лише джерелом знань, а й наставником, який допомагає учням знайти свій шлях, розкрити потенціал та адаптуватися до викликів швидкозмінного суспільства. Учитель має бути провідником до гармонійного розвитку особистості, яка здатна мислити критично, співпрацювати, виявляти емпатію та робити внесок у розвиток суспільства.

Цитати, що надихають

 1. Василь Сухомлинський:

“Серце віддаю дітям.”

Ця думка нагадує, що професія вчителя — це передусім любов і відданість своїй справі.

Улюблена педагогічна методика 

Мені найбільше імпонує методика “Навчання через досвід”. Вона базується на активному залученні учнів до практичної діяльності, що сприяє кращому засвоєнню знань та розвитку навичок. Наприклад, у початковій школі це можуть бути інтегровані уроки, де діти досліджують природу, створюють власні проєкти або працюють у групах над спільним завданням.

Моя мета — створити навчальне середовище, де діти почуватимуться впевнено

Я проходила педагогічну практику у Рудянському ЗЗСО, у 3 класі.

Методи та підходи, які я використовувала

 1. Інтерактивні методи навчання:

 • Використовувала інтерактивні вправи, які залучали учнів до активної участі в навчальному процесі (ігрові завдання, кросворди, вікторини).

 2. Метод проєктів:

 • Організовувала групові завдання, де учні досліджували теми й створювали спільні проєкти, наприклад, “Моя родина” або “Цікаві факти про природу”.

 3. Індивідуальний підхід:

 • Працювала з учнями, які потребували додаткової уваги, допомагаючи їм долати труднощі у навчанні.

Практика дала мені безцінний досвід роботи з дітьми, допомогла відчути відповідальність вчителя та впевненість у виборі професії. Це також спонукало мене вдосконалювати свої педагогічні навички й шукати нові методи для захопливого навчання учнів.