İlayda, 12. sınıfa geçmişti. Üniversite sınavı yaklaşıyordu ama o hâlâ ne yapacağına karar verememişti. Ailesi sürekli ona, "Tıp oku, mühendislik yaz, geleceğin garanti olsun," diyordu ama İlayda bunları istemediğini biliyordu. Sorun şu ki ne istediğini de bilmiyordu.

Sınav stresi her geçen gün artıyordu. Ders çalışmaya oturuyor ama bir türlü odaklanamıyordu. Arkadaşlarıyla birlikte her gün kütüphaneye gidiyorlardı ama orada da işler pek yolunda gitmiyordu. Biraz ders çalışıp hemen sohbet etmeye başlıyorlardı. Saatlerce kütüphanede vakit geçirseler de pek bir şey öğrenemiyorlardı. "Zaten sınava daha var," diye düşünerek sürekli erteliyorlardı.

Üstelik, üniversiteye gitmek de İlayda için büyük bir kaygıydı. Ailesinden ayrılmak, yeni bir çevreye girmek, yalnız kalmak… Bunları düşündükçe daha da endişeleniyordu. "Ya yanlış bölüm seçersem? Ya yeni arkadaş edinemezsem? Ya başarısız olursam?" gibi sorular aklından çıkmıyordu.

Tam bu sıralarda okula yeni bir rehber öğretmen atandı: Kübra öğretmen. Önceki rehber öğretmen pek ilgilenmezdi, öğrencileri dinlemek yerine geçiştirirdi. Kübra öğretmenin farklı olduğu daha ilk haftadan belli oldu. Öğrencilerle koridorda sohbet ediyor, onları gerçekten dinliyordu.

Bir gün İlayda’yla koridorda karşılaştığında gülümseyerek "Merhaba İlayda, nasılsın? Sınav yılı biraz sıkıntılı geçiyor, değil mi? Bir gün oturup sohbet edelim mi?" diye sordu.

İlayda şaşırmıştı. Önce çekindi ama birkaç gün sonra rehberlik odasına gitti. Kübra öğretmen onu sıcak bir şekilde karşıladı, iki bardak çay koydu ve "Tamam, anlat bakalım, neler dönüyor bu kafanın içinde?" dedi.

İlayda önce biraz tereddüt etti ama sonra içini dökmeye başladı: "Hocam, ne yapacağımı bilmiyorum. Ailem sürekli baskı yapıyor, tıp ya da mühendislik istiyorlar ama ben bunları istemiyorum. Ama ne istediğimi de bilmiyorum. Üniversiteye gitmekten de korkuyorum. Ya yapamazsam, ya başarısız olursam.

Kübra öğretmen gülümsedi. "Klasik 12. sınıf sendromu! Bak İlayda, şunu unutma: Hayat tek bir sınavdan ibaret değil. Şimdi seninle bir plan yapacağız, tamam mı? Hem meslekleri keşfedelim hem de ders çalışma yöntemlerini birlikte gözden geçirelim. Böylece her şey daha netleşir."

İlayda başını salladı. İlk kez biri onu gerçekten anlamıştı.

Önce meslekleri araştırmaya başladılar. Kübra öğretmen ona, "Bak, sadece puanına ya da ailenin istediğine göre değil, gerçekten hangi alanların sana uygun olduğunu bulalım," dedi. İlayda da internetten araştırmaya başladı, farklı bölümlerde okuyan üniversite öğrencileriyle konuştu. Bu süreçte aslında hiç düşünmediği alanlara ilgi duyduğunu fark etti.