En el corazón de un bosque encantado, escondido entre los altos árboles y misteriosos, se encontraba un pueblo diminuto y verdaderamente encantador. Se trataba de un lugar en el que la magia se escondía en cada uno de los rincones y en donde las casitas que yacían entre las montañas parecían sacadas del cuento de hadas que se escucha cada noche antes de dormir. 

Este pintoresco pueblo, conocido como Hervat era el dulce hogar de diversos habitantes, cada quién más distinto que el anterior. Cabe decir que el pasar de los años ha conseguido que se trate de un lugar en el que la paz prevalece en cada esquina, en cada árbol, en cada gota de agua que conforma el gran lago que susurra a los pies de la montaña. Una paz que ha logrado que vivamos todos juntos en armonía y tranquilidad.

Un dato a destacar de nuestro pintoresco y dulce hogar es que las casas no se encontraban en el suelo, pues es de lo más aburrido y común, nosotros, queríamos que se mostrase lo especial que era el pueblo, por lo que cada uno de los habitantes vive en unos altos, robustos y mágicos árboles. Y en su interior se escondía cada familia.

 Los caminos del pueblo se encontraban pavimentados con enormes pétalos de flores suaves y perfumados que crujían cuando alguno de ellos era pisado. Cuando se levantaba el sol en un nuevo día, el sonido del piar de los pájaros que conviven con nosotros traía alegría y encanto a nuestro pequeño Hervat.

Además de estos asombrosos hogares y sus encantadoras calles, en el centro del pueblo se encontraba la impresionante fuente mágica, donde el agua brillaba con los colores del arcoiris y ¡concedía pequeños deseos a quien arrojaba sus sueños en ella!. Aunque sin ninguna duda, lo mejor de este lugar era que todos los habitantes del pueblo eran como una familia!

Hervat era un lugar mágico y encantador, sin embargo, había un lugar a las afueras de la aldea, jamás visitado por nadie, ya que nadie se había atrevido a pisarlo debido al misterio y terror que reflejaba.  

Era una casa que se ubicaba en lo alto de una colina, rodeada por grandes árboles, matojos, y con un aspecto un tanto tenebroso. Estaba muy apartada del pueblo y se dice que se escuchaban gritos y crujidos dentro de ella, sin ser habitada por nadie, bien podían ser de un animal, de los grandes árboles haciéndose hueco entre las ventanas o simplemente que contase con elementos de otro mundo mágicos muy asustadizos.

A pesar de ello, HERVAT era un lugar encantador, donde los habitantes vivían en armonía, en la aldea contaban con bibliotecas, tiendas, parques… Pero sin lugar a duda, uno de los lugares más especiales de Hervat era el colegio. Mía, Emma y Lucas, eran 3 amigos que como cada mañana, se reunían en la fuente para ir juntos al colegio. 

Era un edificio pintado en colores vivos y alegres y en la entrada, hay un arcoíris real que se forma cada mañana para dar la bienvenida a los niños con un espectáculo mágico.

Las aulas están decoradas con colores brillantes y están llenas de juguetes y libros. Todo esto hacía que Emma, Mía y Lucas tuvieran tantas ganas de volver todos los días al centro.

En el colegio, los niños y niñas aprendían jugando. Aprendían matemáticas mientras contaban estrellas en el cielo nocturno y leían cuentos mágicos para mejorar sus habilidades de lectura. Las clases de ciencias se llevaban a cabo en el jardín, donde los niños plantaban flores y cuidaban de las mariposas.

La educación en "El Colegio Arco Iris" también se centraba en la creatividad. Los niños pintaban con colores brillantes, escribían cuentos mágicos y cantaban canciones alegres. Aprendían a compartir y cuidar el uno al otro, y la amistad era el valor más importante. Las salidas de campo eran aventuras emocionantes, donde los niños exploraban bosques encantados, y descubrían tesoros escondidos. Cada día en el colegio era una nueva aventura, llena de risas y alegrías. Tanto Hervat como “El colegio del Arco Iris” era un sitio idílico en el que vivir y aprender pues todos conviven en armonía.

Emma: ¡Qué ganas tenía de volver al cole! 

Lucas: Yo más Emma, este fin de semana, mientras ayudaba a mi padre con las tareas de casa, le conté la actividad que hicimos el otro día en el huerto y le encantó!!

Mía: A mi me gustó más la actividad de ciencias que hicimos en el jardín con la profe V nunca me había fijado en lo curiosas que son las raíces de las plantas. 

Emma: Qué tontería, pero si la clase de mates fue la mejor que he tenido en mi vida!!

Lucas: Tampoco fue para tanto.

Emma: No te pareció para tanto haber podido contar las galaxias y las estrellas desde el telescopio del cole? 

Mía: a mí sí que me gustó.

Lucas: Sigo prefiriendo el huerto. 

Como habéis visto, el colegio de HERVAT, era un lugar encantador, por lo que Lucas, Emma y Mía, siempre deseaban volver a él. Pero esto no es todo, el colegio “Arco Iris” a pesar de que era un centro no muy grande, sus 6 profesoras conseguían hacer del centro un lugar más acogedor.

H (Hidratación): Hola! Yo soy la profe Hidratación, me llamo así porque para mí la hidratación es lo más importante para conseguir que nuestro cuerpo funcione correctamente, por eso en mis clases nunca faltará nuestro rincón del agua, para recordar que debemos de hidratarnos antes de empezar una nueva clase.

V (Visión): Hola chicos! Se os ve muy bien, a mí me conocen como la profe Visión, como debéis suponer, para mí la visión es esencial, puesto que es lo que te permite conocer el maravilloso mundo que nos rodea, nuestros ojos son como cámaras mágicas que capturan las imágenes de nuestro entorno y las envían al cerebro. En el momento en el que cuidas tus ojos, puedes disfrutar de los colores que pintan nuestro preciado mundo y a su vez te dan la capacidad de poder ver a tus amigos sonreír.

E (Equilibrio): Supongo que es mi turno. Niños, soy la profe Equilibrio, y a mi parecer, el equilibrio es algo primordial para lograr el aprendizaje, el lenguaje, la lectura y la atención, por ello, antes de empezar mis clases, siempre realizo una danza de comienzo o unas actividades de movimiento.

T (Tacto): Saludos!! Comenzaré mi presentación pasando por aquí un bote de crema de manos, desde lejos he podido ver que tenéis la piel muy seca. En fin, bueno, lo que os decía, ya habréis adivinado que mi nombre es Tacto, me llamo así porque, para mí, a través del tacto, se fomentan los procesos atencionales del cerebro, haciendo que nuestro cerebro aprenda mucho más rápido y mejor.

A (Audición): Yo soy la profe Audición, y mi nombre es este ya que como podréis suponer, para mi la audición es super importante, sin ella ¿cómo escucharíamos el canto de los pájaros o las risas de nuestros amigos? la estimulación auditiva mejora los procesos de aprendizaje, mediante la mejora de las palabras, de la atención y del lenguaje.

R (respiración): Y por último, yo soy la profe respiración, y como seguro que os imagináis, este es mi nombre ya que para mi, hacer ejercicios de respiración es esencial para que nuestro cerebro tenga el oxígeno que necesita, además con mis ejercicios, consigo que mis alumnos estén más relajados y preparados para aprender.

Como habéis visto, en este colegio, tenemos unas fantásticas profesoras, o también conocidas como las superheroínas de Hervat. Estas superheroínas consiguen estimular los procesos neurológicos, mediante unos ejercicios sencillos acordes al funcionamiento cerebral, consiguiendo que mejore la capacidad de atención durante la clase y durante el aprendizaje escolar. 

Para que lo entendáis chicos nuestras superheroínas a través de juegos muy divertidos que ayudan a nuestro cerebro a ponerse fuerte y listo para aprender nuevas cosas en el cole. Como cuando haces ejercicios para ponerte fuerte, estos ejercicios son como “gimnasia” para el cerebro. Hacen que nuestro cerebro esté preparado para escuchar a los profesores y aprender muchas cosas emocionantes ¡Así que, jugando y haciendo estos ejercicios, nos volvemos súper listos para aprender!

Pero para entender mejor estos ejercicios vamos a ver como lo hacen las superheroínas de Hervat:

H: ¿Qué tal te va con los ejercicios de audición A?

A: ¡Pues cada día mis niños trabajan mejor, estoy super contenta de como consigo trabajar su atención durante mis clases!

H: Pues que bien A, yo también estoy muy contenta de los resultados que tengo en mi clase, ¿quieres que les enseñemos a estos niños (señalando a la clase) algún ejercicio para que vean de qué estamos hablando?

A: ¡Qué buena idea!

Juego hidratación - audición:

Muévete al ritmo de la música que se reproducirá quedándose en su sitio, es decir, delante del pupitre, y cuando H y A detengan la música deberán beber un trago de agua, y así hasta que el juego se dé por terminado.