INTRODUZIONE ATTIVITA'

"IL CARNEVALE DEGLI ANIMALI"

Il Il Carnevale degli Animali è stato un progetto interdisciplinare rivolto alla classe, che ha coinvolto le discipline di musica, motoria, italiano, scienze e arte. L’obiettivo principale è stato la realizzazione di un concerto ispirato all’opera Il Carnevale degli Animali di Camille Saint-Saëns, durante il quale gli alunni hanno ideato testi originali e composto una canzone utilizzando l’applicazione Suno. Inoltre, gli studenti hanno realizzato una mostra virtuale dei loro elaborati attraverso la piattaforma ArtSteps.

SCELTA DEL PROGETTO ALUNNO FOCUS

L’alunno presenta un lieve ritardo cognitivo e necessita di supporto per le attività più complesse. Nell’ambito del PEI ha partecipato al progetto “Il Carnevale degli Animali”, che ha valorizzato il suo interesse per la musica e le capacità grafiche. Ha mostrato impegno e motivazione, partecipando attivamente alle attività proposte. Il lavoro in piccolo gruppo e il supporto dei compagni hanno favorito il suo coinvolgimento. Considerate le difficoltà attentive e i ridotti tempi di concentrazione, sono state adottate strategie quali la suddivisione delle attività in brevi fasi, consegne semplificate e rinforzi positivi. Tali accorgimenti sono stati utilizzati anche nella realizzazione della maschera della volpe, scelta dall’alunno e costruita con i materiali disponibili. Il supporto dell’insegnante e dei compagni ha consentito il raggiungimento degli obiettivi previsti. La presentazione finale tramite LIM ha valorizzato il suo contributo e rafforzato il clima inclusivo della classe.

il Contesto classe

Il progetto Il Carnevale degli Animali è stato svolto in una classe eterogenea, con alunni con diversi stili di apprendimento e bisogni educativi. L’approccio interdisciplinare ha permesso a tutti di partecipare secondo le proprie capacità, promuovendo inclusione e collaborazione. La musica è stata il filo conduttore, favorendo l’espressione individuale e la partecipazione attiva. Le attività, come l’ascolto, la scrittura, la creazione musicale con Suno e il disegno, hanno reso il percorso vario e accessibile. La mostra virtuale finale su Art Steps ha valorizzato il lavoro di ciascun alunno, rafforzando il senso di appartenenza e di gruppo.

Fase 1 – Introduzione al progetto

In questa prima fase, gli alunni hanno ascoltato l’opera Il Carnevale degli Animali di Saint-Saëns attraverso un ascolto guidato e coinvolgente. Ogni brano è stato proposto come un gioco per riconoscere gli animali attraverso suoni, ritmi e strumenti.

Con l’aiuto di immagini, schede e racconti, gli alunni  hanno compreso meglio la musica e stimolato immaginazione ed emozioni. Hanno poi condiviso le proprie impressioni, imparando a collegare suoni, parole e immagini.

Questa attività ha introdotto in modo semplice i concetti musicali di base e ha posto le basi per un percorso interdisciplinare ricco e partecipato.

In questa fase, gli alunni hanno esplorato il movimento del corpo ispirandosi agli animali dell’opera. Hanno camminato, corso, strisciato o saltato, cercando di imitare i movimenti degli animali ascoltati in musica.

L’attività ha aiutato gli alunni a collegare la musica al movimento, sviluppando coordinazione, ritmo e consapevolezza corporea. I suoni e i ritmi diventavano “segnali” per muoversi, e il corpo si trasformava in un modo per esprimere ciò che si sentiva.

In questa fase, dopo aver interpretato gli animali attraverso la musica e il movimento corporeo, gli alunni li hanno rielaborati in ambito artistico, realizzando disegni e maschere con materiali di riciclo, cartoncini, colori e tecniche miste. Le maschere, utilizzate durante attività espressive e nella fase conclusiva del progetto, hanno dato un ulteriore valore teatrale al percorso. Tutti i lavori sono stati successivamente digitalizzati e raccolti in una mostra virtuale realizzata tramite la piattaforma ArtSteps. Il progetto si è concluso con una sfilata finale, montata attraverso Clipchamp, che ha integrato video, immagini e una canzone originale creata con l’app Suno, offrendo un’esperienza creativa, inclusiva e multisensoriale.

https://www.artsteps.com/