Bu kitap   "Geleceğin Becerikli Vatandaşları" adlı eTwining projelerinin final ürünü olarak iş birliği içerisinde çalışılmış, çalışma aynı zamanda öğrencilerin araştırma ve sunma becerileriningeliştirilmesi amacıyla hazırlanmıştır. 

    Çok eski zamanların birinde bir deve kuşu ve onun çok yakın arkadaşı olan bir fil yaşıyormuş. O kadar iyi arkadaşlarmış ki her şeyi birlikte yapıyorlarmış. Çünkü Devekuşu çok beceriksizmiş. Tek başına bir şey başaramayacağını düşünüp, gerçekten başaramayınca da kafasını  kuma gömüp dakikalarca öyle kalıyormuş.

Nihal Kayadelen Kemalpaşa İlkokulu Ulukışla/Niğde

    İsmi gibi kendisi de çok hamarat olan fil bir gün heyecanla Devekuşu Şaşkın'ın yanında gidip “Şaşkın Şaşkın buldum” demiş. “Hamarat neyi buldun?”diye heyecanla sormuş Şaşkın. “Senin de becerebileceğin bir iş mutlaka vardır. Senin de farklı denemeler yaparak içindeki beceriyi keşfetmenin bir yolunu buldum” demiş.

Sevil BAYBALAYEVA     (Kuba Alekseyeva Mektebi)

Name Kaya (Hüseyin Yardımcı İlk/Orta Okulu Rize)

    Şaşkın bir gün arkadaşlarıyla çevrimiçi bir sohbet grubuna katılmaya çalışmış, ancak mesajlarını nasıl düzgün yazacağını bilememiş, sürekli yanlış emojiler kullanılmış ve herkesin konuşmasına nasıl dahil edildiğini anlayamamış. “Sanırım dijital iletişim benim güçlü yanım değil. Ben bu işi başaramayacağım” diye iç geçirmiş. Hamarat her zaman Şakın'ın destekçisiymiş bu konuda da ona destek vererek "Öğrenmek için zaman gerek, çalışmak gerek! Belki daha fazla pratik yaparak kendine bir uygun yol bulabilirsin" demiş. Şaşkın, denemeye devam etmeye karar vermiş.

    Hamarat’ın aklına güzel bir fikir gelmiş. “Neden birlikte denemiyoruz? Bu süreçte yanında olmak ve senin de başarabileceğini görmene yardımcı olmak istiyorum. Zaten dostlar ne içindir?” demiş .Şaşkın “Nasıl olacak?” diye sormuş. Hamarat gülümseyerek cevap vermiş: “Seninle birlikte bir oyun oynayacağız. Oyunun adı “Mesajlaşma Oyunu” olsun. Ama önce emojilerin anlamlarını araştırman gerekiyor.” demiş. Şaşkın hangi emojileri kullanması gerektiğini öğrenebilmek için emojileri ve anlamlarını araştırarak resimlerini çizmiş. Yanlarına anlamlarını yazmış. Sonra Hamarat ve Şaşkın birlikte bir konu belirlemişler. O konu ile ilgili sohbet etmeye başlamışlar. Fakat Şaşkın yine yanlış emojiler kullanarak iletişim kuramamış, kendini doğru ifade edememiş.

Bünyamin ŞAHBAN TOBB Ortaokulu Merkezefendi/Denizli

    “Yetenekli bir dostun olması harika! Ve bazı şeyleri becerebilmek için sabırlı olmak şart!” demiş Şaşkın kanatlarını açarak. Hamarat’ın destekleyen konuşmaları ve davranışları Şakın’nın başarabileceğine olan inancını canlandırmış. İki arkadaş birbirine bakarak gülümsemişler. “Başkalarının yetenekli ve becerikli hissetmesine yardımcı olunabilir mi?” diye sormuş Şaşkın. Bu mükemmel olurdu!!!” demiş Hamarat kocaman bir gülümsemeyle! Birden karamsarlığa kapılan Şaşkın “ Ama nasıl? Her varlıkla aynı dili konuşmuyoruz!” demiş. “Belki bir film yapabiliriz!” diye devam etmiş Hamarat. Şaşkın yine şaşkın şaşkın bakmış Hamarat’a ama Hamarat cesaret veren konuşmasına devam etmiş.“ Yapabiliriz… Yapabiliriz… Bir KİTAP yazabiliriz! Şekillerle!!!! Bu sayede her insan kendini tam olarak hissettiği gibi ifade edebilir! demiş.

Anca ANDREICA (Dr. Ioan Mihalyi de Apşa)