
„Împreună putem construi punți peste granițe, unde cunoașterea, prietenia și respectul devin limbaj universal.”



Etapele proiectului


ARGUMENT

Meseriile adulților reprezintă o temă fascinantă pentru cei mici datorită curiozității pe care aceștia o au față de munca părinților, rezultatele acesteia și beneficiile ei în plan personal și social.
Copiii transpun în jocurile lor aspecte specifice diferitelor profesii și prin imitație dezvoltă relații ce se stabilesc în câmpul muncii : colaborare, comunicare.
Proiectul ”O MESERIE PENTRU FIECARE” are în vedere nevoia copilului de a se cunoaște pe sine, motivația de a fi mai bun, stimularea individului de a-și depăși propriile limite, modalitatea de a promova cele mai înalte aspirații, de afirmare și remarcare. Activitățile cu părinții, cu membrii comuntății locale constituie o necesitate.
SCOPUL PROIECTULUI

Dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere și aprecierea diferitor meserii şi profesii pe care le desfăşoară oamenii pentru a fi folositori societatii, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestora; îmbogățirea experienței senzoriale referitoare la recunoașterea unor meserii, materiale, produse finite.
OBIECTIVELE PROIECTULUI
PENTRU PREȘCOLARI

1. Dezvoltarea interesului copiilor pentru lumea meseriilor, prin activități adaptate vârstei și centrate pe joc și explorare.
2. Formarea primelor noțiuni despre meserii uzuale, folosind mijloace vizuale, tactile și ludice.
3. Stimularea exprimării verbale și a comunicării, prin denumirea meseriilor și descrierea unor acțiuni specifice.
4. Încurajarea participării active și a cooperării, în activități tematice care implică jocuri de rol și activități de grup.
5. Cultivarea unei atitudini pozitive față de muncă și față de oamenii care muncesc, prin exemple accesibile și situații de viață cotidiană.
OBIECTIVELE PROIECTULUI PENTRU CADRELE DIDACTICE

1. Implicarea activă a cadrelor didactice în planificarea și orga-nizarea activităților tematice dedicate cunoașterii meseriilor, adaptate particularităților de vârstă ale copiilor preșcolari;
2.Promovarea învățării prin experiență directă, prin organizarea devizite, ateliere, întâlniri cu profesioniști și jocuri de rol, coordonate și facilitate de cadrele didactice.
3. Stimularea colaborării interdisciplinare și transfrontaliere, prin schimb de bune practici și resurse educaționale între grădinițe partenere.
copiilor și reflecția asupra eficienței metodelor aplicate.
COMPETENȚE CHEIE

1. Competențe de comunicare
3. Competențe personale, interpersonale, acțional-strategice
4. Competențe culturale, interculturale, artistice
5. Competențe de bază/specifice din cadrul domeniilor de activitate
DOMENII DE DEZVOLTARE

1. Dezvoltarea limbajului, a comunicării și premiselor citirii și scrierii;
DOMENII DE REALIZARE

2. DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE;
3. DOMENIUL ESTETIC ȘI CREATIV.
PLANUL DE ACȚIUNE IMPLEMENTAT


Întâlnire online de cunoaștere


În lumea micului actor


GAZDĂ DE PROFESIE




Aoleu și prietenii lui


- Full access to our public library
- Save favorite books
- Interact with authors

- < BEGINNING
- END >
-
DOWNLOAD
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
-
SAVE
-
BUY THIS BOOK
(from $4.59+) -
BUY THIS BOOK
(from $4.59+) - DOWNLOAD
- LIKE
- COMMENT ()
- SHARE
- SAVE
- Report
-
BUY
-
LIKE
-
COMMENT()
-
SHARE
- Excessive Violence
- Harassment
- Offensive Pictures
- Spelling & Grammar Errors
- Unfinished
- Other Problem

COMMENTS
Click 'X' to report any negative comments. Thanks!