Ο αρχικός μας προβληματισμός

Μελετήσαμε κάποια νομίσματα που έχουμε σήμερα και νομίσματα που έχουμε στις συλλογές μας. Παρατηρήσαμε και αναγνωρίσαμε σύμβολα.

Σύγχρονα νομίσματα 

Αρχαία νομίσματα

Ερώτημα: Με ποιους τρόπους μπορούμε να μάθουμε περισσότερα πράγματα για τα αρχαία νομίσματα, και συγκεκριμένα για το Ρωμαϊκό δηνάριο;

Για να απαντήσουμε στο ερώτημα μας έπρεπε να δούμε το νόμισμα από πιο κοντά. 

                       Γνωριμία με το μικροσκόπιο

Oπτικό Μικροσκόπιο

Ηλεκτρονικό Μικροσκόπιο

Μέθοδος SEM

Μάθαμε περισσότερα για τα διαφορετικά είδη μικροσκοπίων και τις πληροφορίες που μας δίνει το καθένα, χρησιμοποιώντας γυαλιά επαυξημένης πραγματικότητας και....

Επίσης μάθαμε πως το ρωμαϊκό δηνάριο που μελετήσαμε είναι φτιαγμένο από ασήμι, ενώ στην πίσω επιφάνεια φαίνεται να υπάρχουν ίχνη χρώματος, τα οποία μπορεί να σχετίζονται με το χώμα, την περιοχή ταφής ή κάτι άλλο. Τελικά, η μέθοδος XDR μας αποκάλυψε ότι τα ίχνη χρώματος που ανιχνεύθηκαν είναι η πορφύρα. Αυτό το γεγονός, όπως μελετήσαμε,  κάνει το νόμισμα ακόμη πιο πολύτιμο.

Ιστορικό Πλαίσιο:  Το 45 π.Χ., η Κύπρος βρισκόταν υπό ρωμαϊκή κυριαρχία, έχοντας προηγουμένως περάσει από τα χέρια των Πτολεμαίων της Αιγύπτου. Η ρωμαϊκή κατοχή είχε ξεκινήσει το 58 π.Χ., όταν η Κύπρος προσαρτήθηκε στη Ρωμαϊκή Δημοκρατία και οργανώθηκε ως ρωμαϊκή επαρχία. 

Επομένως, υπάρχει πιθανότητα, τέτοια ρωμαϊκά ασημένια  δηνάρια, όπως αυτό του Ιούλιου Καίσαρα να κυκλοφορούσαν και στην Κύπρο κατά την περίοδο αυτή. Το γεγονός ότι ήταν ασημένια σημαίνει ότι η αξία τους ήταν μεγάλη.

Προβληματισμός: Φαντάσου ότι ζεις στην Κύπρο το 45 π.Χ. και σου ζητάνε να φτιάξεις ένα νέο νόμισμα για την πόλη σου. 

- Φτιάξαμε, λοιπόν, τα δικά μας νομίσματα, πρώτα σε σχέδιο και μετά με πηλό.

Συνεχίσαμε την αναζήτησή μας για απαντήσεις, μελετώντας αυτό τον πίνακα. Διερωτηθήκαμε τι να συμβαίνει εδώ;

Τηλέμαχος Κάνθος, Γυναικοπάζαρο, 1971

Μάθαμε για το έργο που βρίσκεται στη Λεβέντειο Πινακοθήκη στη Λευκωσία, και ότι ο καλλιτέχνης, Τηλέμαχος Κάνθος έκανε πολλά σκίτσα πριν κάνει αυτούς τους πίνακες. 

Αναρωτηθήκαμε αν στο Γυναικοπάζαρο πήγαιναν μόνο γυναίκες για να ψωνίσουν ή να πουλήσουν προϊόντα.  Για να εντοπίσουμε την απάντηση, παρατηρήσαμε ιστορικές φωτογραφίες και σκίτσα.

Εμπνευστήκαμε, λοιπόν, από τα σκίτσα του Τηλέμαχου Κάνθου και δημιουργήσαμε τα δικά μας.

Μελετώντας τα υλικά που είναι φτιαγμένος ο πίνακας, μάθαμε επίσης ότι δεν είναι ζωγραφισμένος σε χαρτί, αλλά σε ύφασμα που το λένε καμβά.

Χαρτί σε μεγέθυνση 

Ύφασμα σε μεγέθυνση

Μελετήσαμε τις φιγούρες του Τηλέμαχου Κάνθου και δημιουργήσαμε τις δικές μας.

Συζητήσαμε τι θα γινόταν αν τα δύο εκθέματα, το νόμισμα και ο πίνακας συναντιόντουσαν ; 

Μοιραστήκαμε διάφορα σενάρια, κάναμε ιστορίες και γράψαμε ποιήματα.

Το ποίημα από όλη την τάξη

Στο τέλος, με τις φιγούρες που ζωγραφίσαμε δημιουργήσαμε το δικό μας γυναικοπάζαρο και προσθέσαμε διάφορους ήχους. Θέλετε να το δείτε και να το ακούσετε;

Δώσαμε έμπνευση και στα παιδιά της Στ' τάξης του σχολείου να δημιουργήσουν το δικό τους "Γυναικοπάζαρο".  Τελικά, μπορείτε να σκεφτείτε κι εσείς πώς να βρέθηκε το αρχαίο ασημένιο δηνάριο στο Γυναικοπάζαρο;