Había una vez un niño llamado Julito, de 5 años, que asistió a Inicial 2. Era curioso y le encantaba aprender cosas nuevas.

Una mañana, la maestra Laura dijo:       
—“Hoy leeremos un cuento muy especial: La isla del tesoro mágico ”.

Los niños se sentaron en el rincón de cuentos: Valentina, Julito, Lucía, Mateo, Sofía, Camila, Diego, Andrés y Emma escuchaban atentos.

Mientras escuchaban, imaginaron barcos navegando, cofres llenos de flores y jardines encantados.

—“¿Qué tesoro podríamos crear nosotros?” —preguntó la maestra al terminar.

Antes de empezar el proyecto, salieron al patio.
—“Haremos el circuito de los exploradores,” —dijo la maestra.

Saltaron por aros, caminaron sobre la línea y pasaron bajo túneles de colores.

De regreso en el aula, la maestra explicó:  
—“Crearemos un jardín mágico. Cada uno propondrá una idea”.

Los niños levantaron la mano con entusiasmo y comenzaron a manifestar sus ideas, llenando el salón de sueños coloridos y creativos.

Camila: “Una banca para leer cuentos”.

    Julito: “Un camino de piedras de colores”.

Lucía:  “Flores de muchos tamaños”.

Mateo: “Un rincón de girasoles”.

Valentina: “ ¡Un espantapájaros gigantes!”

Diego:“Un arco de entrada”.

Sofía: “¡Se imagino mariposas!””

Emma: “Leer cuentos en el jardín.”

Andrés: “Traer semillas de casa.”

Julito estaba feliz, pero le costaba trabajar con Valentina. Ella siempre quería hacer todo a su manera.

—“Cuando trabajamos juntos, aprendemos a escuchar,” —dijo la maestra.