CAPTAREA ATENȚIEI

La poveste au participat preșcolarii grupei combinate de la grădinița Coveș/ Școala Gimnazială ,,Georg Daniel Teutsch'' Agnita.      - perioada 6-10 octombrie 2025.

ACTIVITATE  INTEGRATĂ 

Scenariul activităților:

ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE-   (ALA) prima parte a zilei 

Atelier STEAM 

ȘTIINȚĂ

 Observarea modului în care păianjenii construiesc pânza.

Copiii compară o pânză țesută la războiul de jucărie și o pânză de păianjen desenată pe tablă.

ACTIVITĂŢI LIBER-ALESE- ( ALA) prima parte a zilei 

Atelier              STEAM      

TEHNOLOGIE            / INGINERIE

   Construirea unei pânze din carton și fire, imitând o panză de păianjen.

Copiii folosesc ață, carton: ,,noi țesem frumos ca un păianjen''

  ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE- 

(ALA) prima parte a zilei

Atelier       STEAM   

A  RTĂ       

 Desenează sau modelează păianjenul din plastilină.

Preșcolarii întind plastilina în fire subțiri și realizează o panză.

ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE-     (ALA)              prima parte a zilei:  

 Atelier STEAM  

MATEMATICĂ  

C.opiii măsoară cu metrul o sfoară. 

Care fir este mai lung sau mai scurt?

JOC DISTRACTIV:

Prinde musca pe banda adezivă.

-Preșcolarii au mototolit hârtie creponată realizând niște bile mici. 

-Pe o cutie au lipit bandă adezvă transparentă sub forma unei pânze, pe care au aruncat bilelele de hârtie: ,,prindem musca în plasă!' '

 Expunerea narativă

 -video, prezentare în CANVA

După ce am citit povestea ,,Păianjenul cel harnic'' copiii au pictat animalele care sunt enumerate în poveste și pânza de păianjen.

Expoziție-imagini ale copiilor

prezentări:

lectura

 educatoarei

video:

povestea ,,Păianjenul cel harnic,, de Eric Carle,

editura Cărturești