Función ejecutiva de la atención

Función que desarrolla: Atención sostenida y selectiva.

Objetivo:
Mantener la concentración y observar detalles durante una actividad.

Materiales:

Imágenes ilustradas de escenas cotidianas (aula, parque, casa).

Actividad:
Mostrar una imagen durante un tiempo corto. Luego retirar y realizar preguntas sobre detalles observados como los colores, objetos o personajes. Los estudiantes responden según lo que recuerdan haber visto.

Función que desarrolla: Atención auditiva.

Objetivo:
Escuchar con atención y comprender información oral.

Materiales:
Historia corta narrada por el docente.

Actividad:
Leer una historia breve y al finalizar, realizar preguntas sencillas sobre lo escuchado.
Los estudiantes responden de forma oral o dibujando una escena de la historia.

Beneficio:
Fortalece la atención auditiva y la comprensión del mensaje.

Función que desarrolla: Atención focalizada.

Objetivo:
Identificar información específica dentro de un contenido.

Materiales:
Cuento corto con ilustraciones.

Actividad:
Los estudiantes leen el cuento y deben encontrar elementos específicos indicados por el docente (por ejemplo: un objeto, un personaje o una acción).

Función ejecutiva de la memoria

Función que desarrolla: Memoria a corto plazo.

Objetivo:
Recordar información presentada en una historia.

Materiales:
Historia corta con imágenes.

Actividad:
Leer una historia breve. Luego, los estudiantes responden preguntas sobre personajes, lugares o acciones que recuerden.

Beneficio:
Fortalece la capacidad de recordar información reciente.

Función que desarrolla: Memoria secuencial.

Objetivo:
Recordar el orden de los hechos.

Materiales:
Imágenes de una historia desordenadas.

Actividad:
Los estudiantes ordenan las imágenes según el desarrollo correcto de la historia.

Beneficio:
Mejora la memoria y la comprensión de secuencias.

Función que desarrolla: Memoria de trabajo.

Objetivo:
Recordar y organizar información.

Materiales:
Cuento corto.

Actividad:
Después de escuchar el cuento, los estudiantes mencionan qué pasó al inicio, durante y al final.

Beneficio:
Favorece la retención y organización de información.

Función ejecutiva de la organización

Función que desarrolla: Organización del pensamiento.

Objetivo:
Organizar ideas de forma lógica.

Materiales:
Partes de una historia.

Actividad:
Los estudiantes organizan inicio, desarrollo y final de una historia.

Beneficio:
Mejora la organización de ideas.

Función que desarrolla: Organización cognitiva.

Objetivo:
Agrupar información correctamente.

Materiales:
Tarjetas con palabras o imágenes.

Actividad:
Los estudiantes clasifican tarjetas según personajes, lugares o acciones.

Beneficio:
Desarrolla la capacidad de organizar información.

Función que desarrolla: Organización narrativa.

Objetivo:
Crear una historia con estructura clara.

Materiales:
Hoja o medio digital.

Actividad:
Los estudiantes escriben o crean una historia siguiendo un orden lógico.

Beneficio:
Favorece la coherencia y el orden mental.

Función ejecutiva de la planificación

Función que desarrolla: Planificación.

Objetivo:
Pensar antes de realizar una actividad.

Materiales:
Guía con pasos.

Actividad:
Los estudiantes deciden qué personajes, lugar y acciones tendrá su historia antes de crearla.

Beneficio:
Mejora la capacidad de anticipar acciones.

Función que desarrolla: Planificación secuencial.

Objetivo:
Seguir un orden de acciones.

Materiales:
Lista de pasos.

Actividad:
Los estudiantes siguen pasos para crear una historia.

Beneficio:
Fortalece la planificación y el orden.

Función que desarrolla: Planificación del pensamiento.

Objetivo:
Reflexionar antes de actuar.

Materiales:
Preguntas guía.

Actividad:
Antes de iniciar la actividad, los estudiantes responden qué harán primero y después.

Beneficio:
Favorece la organización previa de ideas.

Función ejecutiva de la inhibición